Finance - finanza (LM-16)
Università degli Studi di SIENA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di SIENA - laurea magistrale biennale
Classe: finanza (LM-16)
Corso: finance - finanza (LM-16)
Classe: finanza (LM-16)
Corso: finance - finanza (LM-16)
Laureati nell'anno solare 2014 (valori assoluti)
Laureati: 33
Intervistati: 31
Collettivo esaminato(a): 28
Laureati: 33
Intervistati: 31
Collettivo esaminato(a): 28
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2011: 28 di cui 26 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 76,9% | 82,9% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 19,2% | 11,8% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 3,8% | 3,4% |
◼ |
meno del 25% | - | 2,0% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto sostenibile il carico di studio degli insegnamenti
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 26,9% | 34,5% |
◼ |
più sì che no | 65,4% | 56,0% |
◼ |
più no che sì | 7,7% | 8,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 30,8% | 39,2% |
◼ |
per più della metà degli esami | 50,0% | 46,8% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 19,2% | 11,4% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 2,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 26,9% | 27,9% |
◼ |
più sì che no | 61,5% | 61,6% |
◼ |
più no che sì | 11,5% | 9,7% |
◼ |
decisamente no | - | 0,7% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 42,3% | 42,8% |
◼ |
più sì che no | 50,0% | 47,2% |
◼ |
più no che sì | 7,7% | 8,2% |
◼ |
decisamente no | - | 1,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 30,8% | 35,5% |
◼ |
spesso adeguate | 46,2% | 50,0% |
◼ |
raramente adeguate | 23,1% | 11,0% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,2% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 0,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 15,4% | 52,4% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 50,0% | 40,6% |
◼ |
non erano presenti | 30,8% | 3,4% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 3,8% | 2,6% |
◼ |
non rispondono | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 11,5% | 24,9% |
◼ |
spesso adeguate | 19,2% | 41,2% |
◼ |
raramente adeguate | 42,3% | 15,7% |
◼ |
mai adeguate | 3,8% | 4,6% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 23,1% | 12,7% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 23,1% | 38,8% |
◼ |
abbastanza positiva | 50,0% | 47,0% |
◼ |
abbastanza negativa | 11,5% | 5,6% |
◼ |
decisamente negativa | 3,8% | 2,0% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 11,5% | 5,6% |
◼ |
non rispondono | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 69,2% | 72,7% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 7,7% | 5,6% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 19,2% | 14,1% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 3,8% | 4,4% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | 2,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2014
dati aggiornati ad aprile 2015
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di SIENA - laurea magistrale biennale
Classe: finanza (LM-16)
Corso: finance - finanza (LM-16)
Classe: finanza (LM-16)
Corso: finance - finanza (LM-16)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2013 a 1 anno: | 26 | 19 | 14 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2011 a 3 anni: | 32 | 22 | 18 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2009 a 5 anni: | 27 | 22 | 15 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,1% | - | - |
◼ |
classe totale atenei | 4,2% | 2,8% | 0,8% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 64,3% | 83,3% | 100,0% |
◼ |
classe totale atenei | 75,7% | 83,1% | 90,7% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 5,9 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 5,8 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 44,4% | 46,7% | 46,7% |
◼ |
classe totale atenei | 49,2% | 39,3% | 45,2% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.344€ | 1.376€ | 1.429€ |
◼ |
classe totale atenei | 1.244€ | 1.338€ | 1.553€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,4 | 7,7 | 7,1 |
◼ |
classe totale atenei | 7,6 | 7,2 | 7,5 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.
Elenco dei corsi aggregati
finance - finanza (LM-16)
classe di laurea: finanza (LM-16)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0520107301700001
sedi: SIENA - attivo dal 2009 al 2019
scheda SUA
finanza (19/S)
classe di laurea: finanza (19/S)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0520104041800001
sedi: SIENA - attivo dal 2003 al 2008
scheda SUA