Studi interculturali in lingue e letterature - intercultural studies in languages and literatures (LM-37)
Università degli Studi di BERGAMO
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2016
Ateneo:
Università degli Studi di BERGAMO - laurea magistrale biennale
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: studi interculturali in lingue e letterature - intercultural studies in languages and literatures (LM-37)
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: studi interculturali in lingue e letterature - intercultural studies in languages and literatures (LM-37)
Laureati nell'anno solare 2015 (valori assoluti)
Laureati: 31
Intervistati: 30
Collettivo esaminato(a): 24
Laureati: 31
Intervistati: 30
Collettivo esaminato(a): 24
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2012: 24 di cui 23 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 65,2% | 79,1% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 26,1% | 14,9% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 4,3% | 3,2% |
◼ |
meno del 25% | 4,3% | 2,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 21,7% | 27,9% |
◼ |
più sì che no | 26,1% | 39,3% |
◼ |
più no che sì | 4,3% | 6,7% |
◼ |
decisamente no | 4,3% | 1,4% |
◼ |
non rispondono | 43,5% | 24,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 30,4% | 35,3% |
◼ |
per più della metà degli esami | 34,8% | 47,4% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 21,7% | 13,5% |
◼ |
mai o quasi mai | 13,0% | 3,7% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 34,8% | 32,5% |
◼ |
più sì che no | 60,9% | 60,9% |
◼ |
più no che sì | 4,3% | 5,9% |
◼ |
decisamente no | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 56,5% | 39,2% |
◼ |
più sì che no | 34,8% | 49,1% |
◼ |
più no che sì | 4,3% | 10,0% |
◼ |
decisamente no | 4,3% | 1,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 34,8% | 21,1% |
◼ |
spesso adeguate | 43,5% | 44,9% |
◼ |
raramente adeguate | 17,4% | 28,7% |
◼ |
mai adeguate | - | 4,1% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 4,3% | 1,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 21,7% | 28,3% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 69,6% | 37,6% |
◼ |
non erano presenti | - | 12,8% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 8,7% | 21,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 21,7% | 13,6% |
◼ |
spesso adeguate | 39,1% | 28,3% |
◼ |
raramente adeguate | 26,1% | 24,1% |
◼ |
mai adeguate | - | 7,1% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 13,0% | 26,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 34,8% | 35,5% |
◼ |
abbastanza positiva | 60,9% | 50,1% |
◼ |
abbastanza negativa | 4,3% | 7,9% |
◼ |
decisamente negativa | - | 3,2% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 3,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 78,3% | 71,5% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | - | 5,9% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 4,3% | 8,9% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 8,7% | 8,2% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 4,3% | 5,3% |
◼ |
non rispondono | 4,3% | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2015
dati aggiornati ad aprile 2016
dati aggiornati ad aprile 2016
Ateneo:
Università degli Studi di BERGAMO - laurea magistrale biennale
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: studi interculturali in lingue e letterature - intercultural studies in languages and literatures (LM-37)
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: studi interculturali in lingue e letterature - intercultural studies in languages and literatures (LM-37)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2014 a 1 anno: | 43 | 34 | 21 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2012 a 3 anni: | 18 | 12 | 7 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2010 a 5 anni: | 0 | 0 | 0 |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 19,0% | - | |
◼ |
classe totale atenei | 9,5% | 7,0% | 1,7% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 71,4% | 85,7% | |
◼ |
classe totale atenei | 54,0% | 74,0% | 73,3% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | |||
◼ |
classe totale atenei | 6,2 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 61,5% | 100,0% | |
◼ |
classe totale atenei | 54,4% | 52,4% | 52,4% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 959€ | 1.026€ | |
◼ |
classe totale atenei | 852€ | 937€ | 1.164€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,8 | 8,5 | |
◼ |
classe totale atenei | 7,5 | 7,4 | 7,7 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.