Lingue e letterature europee, americane e postcoloniali (LM-37)
Università Ca' Foscari Venezia
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2018
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: lingue e letterature europee, americane e postcoloniali (LM-37)
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: lingue e letterature europee, americane e postcoloniali (LM-37)
Laureati nell'anno solare 2017 (valori assoluti)
Laureati: 113
Intervistati: 105
Collettivo esaminato(a): 100
Laureati: 113
Intervistati: 105
Collettivo esaminato(a): 100
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2014: 100 di cui 92 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 91,3% | 78,5% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 5,4% | 14,1% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 3,8% |
◼ |
meno del 25% | 3,3% | 3,5% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 54,3% | 42,1% |
◼ |
più sì che no | 42,4% | 48,6% |
◼ |
più no che sì | 3,3% | 8,3% |
◼ |
decisamente no | - | 1,0% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 57,6% | 41,2% |
◼ |
per più della metà degli esami | 37,0% | 44,9% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 4,3% | 11,8% |
◼ |
mai o quasi mai | 1,1% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 42,4% | 36,8% |
◼ |
più sì che no | 52,2% | 57,3% |
◼ |
più no che sì | 5,4% | 5,4% |
◼ |
decisamente no | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 55,4% | 48,3% |
◼ |
più sì che no | 40,2% | 44,8% |
◼ |
più no che sì | 4,3% | 6,0% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 40,2% | 22,0% |
◼ |
spesso adeguate | 52,2% | 47,2% |
◼ |
raramente adeguate | 6,5% | 27,6% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,0% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 1,1% | 1,3% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 35,9% | 31,0% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 34,8% | 36,7% |
◼ |
non erano presenti | 6,5% | 9,3% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 22,8% | 22,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 18,5% | 14,4% |
◼ |
spesso adeguate | 34,8% | 31,4% |
◼ |
raramente adeguate | 5,4% | 22,2% |
◼ |
mai adeguate | - | 4,1% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 41,3% | 27,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 53,3% | 39,2% |
◼ |
abbastanza positiva | 44,6% | 49,5% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 6,0% |
◼ |
decisamente negativa | 1,1% | 2,0% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 1,1% | 3,1% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 82,6% | 73,5% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 3,3% | 6,7% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 3,3% | 9,5% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 4,3% | 6,9% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 6,5% | 3,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2017
dati aggiornati ad aprile 2018
dati aggiornati ad aprile 2018
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: lingue e letterature europee, americane e postcoloniali (LM-37)
Classe: lingue e letterature moderne europee e americane (LM-37)
Corso: lingue e letterature europee, americane e postcoloniali (LM-37)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2016 a 1 anno: | 82 | 64 | 49 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2014 a 3 anni: | 71 | 43 | 25 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2012 a 5 anni: | 64 | 39 | 31 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 4,1% | 4,0% | 3,2% |
◼ |
classe totale atenei | 3,2% | 3,4% | 1,1% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 73,5% | 84,0% | 100,0% |
◼ |
classe totale atenei | 65,1% | 81,9% | 82,3% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 5,9 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 8,1 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 62,1% | 55,0% | 53,3% |
◼ |
classe totale atenei | 57,5% | 59,2% | 58,9% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 769€ | 1.090€ | 1.180€ |
◼ |
classe totale atenei | 882€ | 1.104€ | 1.178€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 6,8 | 7,4 | 7,4 |
◼ |
classe totale atenei | 7,3 | 7,7 | 7,7 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.