Filosofia della società, dell'arte e della comunicazione - già scienze filosofiche (LM-78)
Università Ca' Foscari Venezia
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2018
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze filosofiche (LM-78)
Corso: filosofia della società, dell'arte e della comunicazione - già scienze filosofiche (LM-78)
Classe: scienze filosofiche (LM-78)
Corso: filosofia della società, dell'arte e della comunicazione - già scienze filosofiche (LM-78)
Laureati nell'anno solare 2017 (valori assoluti)
Laureati: 33
Intervistati: 29
Collettivo esaminato(a): 22
Laureati: 33
Intervistati: 29
Collettivo esaminato(a): 22
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2014: 22 di cui 18 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 61,1% | 67,3% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 33,3% | 18,3% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 7,6% |
◼ |
meno del 25% | 5,6% | 6,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 55,6% | 50,1% |
◼ |
più sì che no | 44,4% | 44,3% |
◼ |
più no che sì | - | 4,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 44,4% | 47,9% |
◼ |
per più della metà degli esami | 50,0% | 40,8% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 5,6% | 9,4% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 1,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 33,3% | 38,9% |
◼ |
più sì che no | 66,7% | 52,1% |
◼ |
più no che sì | - | 7,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 50,0% | 47,4% |
◼ |
più sì che no | 44,4% | 42,8% |
◼ |
più no che sì | 5,6% | 8,5% |
◼ |
decisamente no | - | 1,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 27,8% | 22,8% |
◼ |
spesso adeguate | 55,6% | 47,4% |
◼ |
raramente adeguate | 16,7% | 25,1% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,5% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 44,4% | 28,6% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 22,2% | 26,4% |
◼ |
non erano presenti | 5,6% | 12,1% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 27,8% | 31,8% |
◼ |
non rispondono | - | 1,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 22,2% | 14,0% |
◼ |
spesso adeguate | 44,4% | 23,9% |
◼ |
raramente adeguate | - | 15,4% |
◼ |
mai adeguate | - | 4,3% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 33,3% | 41,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 44,4% | 42,0% |
◼ |
abbastanza positiva | 50,0% | 44,8% |
◼ |
abbastanza negativa | 5,6% | 7,3% |
◼ |
decisamente negativa | - | 2,1% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 3,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 83,3% | 78,9% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 5,6% | 3,3% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | - | 9,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 5,6% | 4,5% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 5,6% | 4,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2017
dati aggiornati ad aprile 2018
dati aggiornati ad aprile 2018
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze filosofiche (LM-78)
Corso: filosofia della società, dell'arte e della comunicazione - già scienze filosofiche (LM-78)
Classe: scienze filosofiche (LM-78)
Corso: filosofia della società, dell'arte e della comunicazione - già scienze filosofiche (LM-78)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2016 a 1 anno: | 46 | 35 | 16 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2014 a 3 anni: | 27 | 19 | 6 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2012 a 5 anni: | 31 | 16 | 11 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 6,3% | 33,3% | - |
◼ |
classe totale atenei | 11,7% | 13,2% | 4,1% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 68,8% | 83,3% | 90,9% |
◼ |
classe totale atenei | 51,0% | 68,7% | 72,0% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 14,7 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 9,3 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 40,0% | - | 22,2% |
◼ |
classe totale atenei | 27,3% | 28,2% | 35,7% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 967€ | 1.209€ | 1.219€ |
◼ |
classe totale atenei | 767€ | 1.049€ | 1.155€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,3 | 7,7 | 8,1 |
◼ |
classe totale atenei | 6,4 | 7,2 | 7,5 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.