Filologia, linguistica e letteratura italiana - già filologia e letteratura italiana (LM-14)
Università Ca' Foscari Venezia
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia, linguistica e letteratura italiana - già filologia e letteratura italiana (LM-14)
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia, linguistica e letteratura italiana - già filologia e letteratura italiana (LM-14)
Laureati nell'anno solare 2019 (valori assoluti)
Laureati: 46
Intervistati: 37
Collettivo esaminato(a): 36 scheda di dettaglio
Laureati: 46
Intervistati: 37
Collettivo esaminato(a): 36 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2016: 36 di cui 29 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 79,3% | 70,2% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 10,3% | 17,1% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 6,6% |
◼ |
meno del 25% | 10,3% | 5,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 62,1% | 53,8% |
◼ |
più sì che no | 37,9% | 38,4% |
◼ |
più no che sì | - | 5,7% |
◼ |
decisamente no | - | 1,7% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 58,6% | 47,6% |
◼ |
per più della metà degli esami | 34,5% | 41,0% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 9,2% |
◼ |
mai o quasi mai | 6,9% | 1,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 44,8% | 40,3% |
◼ |
più sì che no | 51,7% | 53,4% |
◼ |
più no che sì | 3,4% | 5,7% |
◼ |
decisamente no | - | 0,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 69,0% | 56,7% |
◼ |
più sì che no | 27,6% | 38,7% |
◼ |
più no che sì | - | 3,3% |
◼ |
decisamente no | 3,4% | 1,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 96,6% | 98,3% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 35,7% | 26,7% |
◼ |
spesso adeguate | 42,9% | 51,4% |
◼ |
raramente adeguate | 21,4% | 19,7% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,2% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 34,5% | 58,6% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 90,0% | 53,2% |
◼ |
in numero inadeguato | 10,0% | 46,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 48,3% | 66,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 42,9% | 28,5% |
◼ |
spesso adeguate | 35,7% | 44,1% |
◼ |
raramente adeguate | 21,4% | 23,0% |
◼ |
mai adeguate | - | 4,3% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 93,1% | 97,8% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 48,1% | 47,1% |
◼ |
abbastanza positiva | 48,1% | 46,6% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 4,4% |
◼ |
decisamente negativa | 3,7% | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 82,8% | 81,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 6,9% | 4,9% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 3,4% | 7,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | - | 4,4% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 6,9% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2019
dati aggiornati ad aprile 2020
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia, linguistica e letteratura italiana - già filologia e letteratura italiana (LM-14)
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia, linguistica e letteratura italiana - già filologia e letteratura italiana (LM-14)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2018 a 1 anno: | 54 | 39 | 28 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2016 a 3 anni: | 52 | 39 | 26 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2014 a 5 anni: | 56 | 36 | 22 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 3,6% | 15,4% | 4,5% |
◼ |
classe totale atenei | 7,5% | 7,7% | 3,0% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 75,0% | 76,9% | 86,4% |
◼ |
classe totale atenei | 55,2% | 79,2% | 83,3% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,4 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 8,7 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 57,9% | 62,5% | 50,0% |
◼ |
classe totale atenei | 56,9% | 63,8% | 66,5% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.014€ | 1.208€ | 1.376€ |
◼ |
classe totale atenei | 966€ | 1.167€ | 1.305€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,8 | 8,3 | 8,1 |
◼ |
classe totale atenei | 7,7 | 8,1 | 8,2 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.