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Filologia moderna (LM-14)
Università della CALABRIA

Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati


Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.

Soddisfazione per il corso di studio concluso

dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo: Università della CALABRIA - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia moderna (LM-14)
Laureati nell'anno solare 2014 (valori assoluti)
Laureati: 56
Intervistati: 53
Collettivo esaminato(a): 40


(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2011: 40 di cui 37 intervistati.


Hanno frequentato regolarmente

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
più del 75% degli insegnamenti previsti 100,0% 69,9%
tra il 50% e il 75% - 16,7%
tra il 25% e il 50% - 7,2%
meno del 25% - 5,8%
non rispondono - 0,4%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto sostenibile il carico di studio degli insegnamenti

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
decisamente sì 32,4% 40,9%
più sì che no 56,8% 51,7%
più no che sì 5,4% 6,2%
decisamente no 2,7% 0,5%
non rispondono 2,7% 0,7%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
sempre o quasi sempre 43,2% 36,0%
per più della metà degli esami 29,7% 46,2%
per meno della metà degli esami 21,6% 14,4%
mai o quasi mai 5,4% 2,7%
non rispondono - 0,8%
Totale 100% 100%

Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
decisamente sì 29,7% 30,2%
più sì che no 62,2% 60,3%
più no che sì 8,1% 8,1%
decisamente no - 0,6%
non rispondono - 0,9%
Totale 100% 100%

Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
decisamente sì 59,5% 38,3%
più sì che no 35,1% 50,0%
più no che sì 5,4% 8,9%
decisamente no - 1,2%
non rispondono - 1,7%
Totale 100% 100%

Valutazione delle aule

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
sempre o quasi sempre adeguate 32,4% 22,8%
spesso adeguate 62,2% 47,3%
raramente adeguate 5,4% 24,5%
mai adeguate - 2,7%
non ne hanno utilizzate - 1,7%
non rispondono - 1,0%
Totale 100% 100%

Valutazione delle postazioni informatiche

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
erano presenti e in numero adeguato 24,3% 25,9%
erano presenti, ma in numero non adeguato 40,5% 36,0%
non erano presenti 13,5% 10,9%
non ne hanno utilizzate 21,6% 25,5%
non rispondono - 1,7%
Totale 100% 100%

Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
sempre o quasi sempre adeguate 13,5% 11,4%
spesso adeguate 24,3% 26,0%
raramente adeguate 18,9% 21,3%
mai adeguate - 3,8%
non ne hanno utilizzate 43,2% 35,6%
non rispondono - 1,8%
Totale 100% 100%

Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
decisamente positiva 48,6% 32,1%
abbastanza positiva 45,9% 53,6%
abbastanza negativa 2,7% 8,5%
decisamente negativa 2,7% 3,1%
non ne hanno utilizzate - 1,6%
non rispondono - 1,2%
Totale 100% 100%

Si iscriverebbero di nuovo all'università?

corso
classe totale atenei
corso classe totale atenei
sì, allo stesso corso dell'Ateneo 73,0% 74,6%
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo - 5,9%
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo 5,4% 6,9%
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo 10,8% 5,4%
non si iscriverebbero più all'università 10,8% 4,6%
non rispondono - 2,7%
Totale 100% 100%

Condizione occupazionale

Anno di indagine: 2014
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo: Università della CALABRIA - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia moderna (LM-14)
(valori assoluti) Laureati Intervistati Collettivo
esaminato(b)
Laureati del 2013 a 1 anno: 42 37 32 scheda di dettaglio
Laureati del 2011 a 3 anni: 31 26 22 scheda di dettaglio
Laureati del 2009 a 5 anni: 0 0 0


(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.


Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)

1 anno 3 anni 5 anni
corso 3,1% 9,1%
classe totale atenei 8,9% 6,3% -

Tasso di occupazione

1 anno 3 anni 5 anni
corso 18,8% 59,1%
classe totale atenei 46,1% 67,9% 80,0%

Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
corso
classe totale atenei 10,8 mesi

Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)

1 anno 3 anni 5 anni
corso 60,0% 53,8%
classe totale atenei 35,2% 49,8% 50,0%

Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
corso 490€ 665€
classe totale atenei 650€ 875€ 1.251€

Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)

1 anno 3 anni 5 anni
corso 7,6 7,3
classe totale atenei 6,8 7,3 8,5

(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.