Master di primo livello
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Master in TECNICHE PSICOLOGICHE E TECNOLOGIE PER L’APPRENDIMENTO E L’INCLUSIONE

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Anno Accademico 2023/2024
Facolta' di Scienze della Politica e delle Dinamiche Psico-Sociali
Università degli Studi Internazionali di Roma - UNINT
Livello EQF: 7
Settore: psicologico letterario-umanistico
Sede del corso
roma (RM), italia
Durata del corso
nov 2023 - nov 2024
Modalità di frequenza
Modalità "weekend"
Didattica
Misto online sincrono/asincrono
Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano
CFU rilasciati
60
Scadenza (Scaduto)
23 ottobre 2023
Costo totale
3016
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Contenuti

Il master di I livello in Tecniche psicologiche e tecnologie per l’apprendimento e l’inclusione intende fornire conoscenze teoriche, metodologiche e operative per lo sviluppo di competenze in una serie di ambiti disciplinari afferenti alla macroarea della psicologia dello sviluppo e dell’educazione, della psicologia cognitiva e della psicologia sociale. Tali competenze, integrandosi tra loro nel percorso di studi, porteranno il discente a elaborare una visione unitaria dell’azione inclusiva scolastica e lavorativa.
Il master rappresenta un percorso di qualificazione che permetterà di operare in contesti organizzativi e istituzionali scolastici. Infatti, saranno declinate in maniera innovativa le nuove concezioni della scuola e del mondo del lavoro sviluppando, su un piano teorico-pratico, le innovazioni tecnologiche tese a migliorare l’inclusione. Altresì, il discente potrà confrontarsi con i nuovi modelli di organizzazione sociale e lavorativa e con le più recenti scoperte neuroscientifiche messe a disposizione dalla comunità internazionale per favorire i processi di inclusione e integrazione. La mappa formativa e professionalizzante di tale percorso formativo permetterà ai discenti di contribuire in modo significativo a creare ambienti più inclusivi nel settore scolastico e nei contesti educativi in generale. In sintesi, il master ha la finalità di formare una figura professionale in grado di impiegare le competenze specifiche di ordine psico-pedagogico acquisite in una prospettiva transdisciplinare diventata necessaria per gestire i modelli emergenti di organizzazione della scuola, del mondo del lavoro e il sistema di bisogni/aspettative degli individui direttamente coinvolti.
Il master propone ai discenti un bagaglio di conoscenze utili per l’approfondimento dei temi dell’apprendimento e dell’inclusione scolastica e lavorativa, unitamente allo sviluppo di competenze rivolte all’utilizzo di metodologie da applicare in contesti psico-educativi. Partendo da questa premessa teorica, gli obiettivi formativi del master sono:
 formare una figura esperta nell’ambito dell’apprendimento e dell’inclusione. Durante il percorso, il discente svilupperà e applicherà, in modo etico e scientifico, i principi, le conoscenze, i modelli e i metodi specifici dei diversi settori psico-pedagogici, al fine di promuovere lo sviluppo, il benessere e l'efficacia di individui e gruppi, contribuendo alla progettazione e realizzazione di interventi inclusivi in contesti educativi, afferenti, in particolar modo al settore scolastico. Pertanto, tale figura sarà capace di valorizzare le risorse personali dell’individuo, ma anche quelle familiari e dei contesti educativi di appartenenza;
 formare esperti che possano trovare impiego in diversi ambiti professionali di matrice psico-pedagogica. Tale figura saprà supportare la struttura scolastica nella formazione del personale docente, nell’organizzazione del lavoro, nella prevenzione della dispersione e abbandono scolastico (dovuto principalmente a svantaggio socioculturale e devianza minorile) e nella progettazione dei processi di inclusione;
 formare esperti nel campo dell’inserimento e valorizzazione della disabilità nei diversi contesti sociali. Tale figura saprà sfruttare, in una prospettiva bio-psico-sociale, i facilitatori contestuali per l’integrazione negli apparati produttivi del sistema paese in caso di immigrati di prima e seconda generazione.

Nell'ambito delle attività formative proposte particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo di competenze trasversali (pensiero critico, capacità di problem solving e di decision making, pensiero creativo) e alla realizzazione di attività formative (esercitazioni, laboratori, esperienze pratiche guidate in piccoli gruppi, stage) finalizzate all’acquisizione di abilità e competenze applicative in situazioni reali o simulate grazie all’utilizzo di nuove tecnologie.
Infine, il percorso prevederà attività formative in ambiti disciplinari affini e integrativi considerati rilevanti sia per un adeguato inquadramento delle discipline psicologiche nel contesto più ampio delle scienze umane e sociali, sia per una auspicabile apertura a forme di comunicazione e collaborazione con professionisti afferenti a diversi settori.
Il master ha durata annuale. L’inizio delle lezioni è previsto nel mese di novembre 2023 e la conclusione entro il mese di novembre 2024.
Il percorso formativo consente l’acquisizione di 60 crediti formativi universitari corrispondenti a 1.500 ore suddivise tra didattica in streaming, tirocinio e predisposizione e discussione di un case report.

Pagina del corso sul sito dell'ateneo

Didattica

Sede del corso
roma (RM), italia
Durata del corso
nov 2023 - nov 2024
CFU rilasciati
60
Numero di ore
1500
Modalità di frequenza
Modalità "weekend"
Frequenza obbligatoria (almeno il 75%)
La frequenza è obbligatoria e non sono ammesse assenze oltre il 25%, rispettivamente, delle lezioni teoriche, laboratoriali.
Assenze superiori ai limiti predetti non consentiranno il sostenimento dell’esame finale.
In casi eccezionali potranno essere studiate forme di recupero delle assenze.

Didattica
Misto online sincrono/asincrono
Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano

Requisiti di accesso

Titolo di studio
Laurea triennale, Laurea magistrale, specialistica o corso pre riforma
Settore di Laurea
psicologico
Classi di laurea
L-24, 34 - Scienze e tecniche psicologiche, LM-51, 58/S - Psicologia, LM-55, 63/S - Scienze cognitive

Ammissione

Scadenza
23 ottobre 2023
Ammissione
Non prevista prova di ammissione
Requisiti d’accesso Possono iscriversi al master coloro che sono in possesso del diploma di laurea triennale di I Livello appartenenti all’area delle professioni sanitarie e in ambito psico-pedagogico (Scienze e tecniche psicologiche L-24, Scienze dell’educazione e della formazione L-19). Per le altre lauree si invita il discente a inoltrare il proprio titolo e curriculum vitae per opportuna valutazione. Ammissione di studenti stranieri e italiani con titoli conseguiti all’estero I cittadini italiani o comunitari in possesso di titolo di studio conseguito all’estero e i cittadini non comunitari regolarmente soggiornanti in Italia devono presentare la domanda di partecipazione allegando il diploma di laurea posseduto, regolarmente legalizzato, corredato di dichiarazione di valore rilasciata a cura della rappresentanza italiana nel paese in cui hanno conseguito il titolo munito di traduzione ufficiale per le lingue diverse da inglese, francese, spagnolo, tedesco e portoghese. Per i titoli europei la dichiarazione di valore può essere sostituita dal diploma supplement. Il diploma supplement o la dichiarazione di valore sono indispensabili per la valutazione dell’idoneità del titolo del discente ai fini dell’ammissione al master. Possono, inoltre, presentare domanda d’iscrizione i discenti non comunitari, non soggiornanti in Italia in possesso di un titolo accademico di livello equivalente a quelli di cui sopra, attraverso il portale del Ministero dell’Istruzione e della ricerca “Universitaly”. Compatibilità La legge 12 aprile 2022, n. 33, sancisce la possibilità di contemporanea iscrizione a due corsi di formazione superiore, introducendo la possibilità per il discente di conseguire due titoli appartenenti a tali tipologie di corsi nella medesima finestra temporale. Nel dettaglio, la legge prevede, all’articolo 1 (comma 1), la facoltà per ciascun discente di iscriversi contemporaneamente a due diversi corsi di laurea, di laurea magistrale o di master, anche presso più università, scuole o istituti superiori a ordinamento speciale, escludendo tuttavia espressamente (comma 2) la possibilità d’iscrizione contemporanea a due corsi di laurea o di laurea magistrale appartenenti alla stessa classe, allo stesso corso di master, anche presso due diverse istituzioni.
Costo totale
3016 €
Borse di studio
Non previste

Sbocchi professionali

A seguito della valutazione positiva del case report da parte della commissione, l’Università rilascerà il diploma di master universitario di primo livello in Tecniche psicologiche e tecnologie per l’apprendimento e l’inclusione con l'attribuzione di 60 CFU.

La figura formata è quella di esperto in processi di apprendimento e di inclusione che potrà operare in qualità di esperto in processi di apprendimento e di inclusione.

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