Scienze della formazione, dello sviluppo e dell'apprendimento

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Academic year 2025/2026
Department of Humanities. Literature, Cultural Heritage, Educational Sciences
Università di Foggia
EQF level: 8
41° cicle
Field of study: humanities and literature
Place of teaching
foggia (FG), italy
Attendance methods
Full time
Teaching
Mix of online and classroom-based mode
Languages in which the course is held
Italian
Cost
Not specified
Scholarships
4 

Course contents

Obiettivi generali del corso sono:
- garantire una solida preparazione teorico-pratica, al fine di acquisire un'adeguata conoscenza delle più avanzate teorie,
metodologie e tecnologie proprie delle discipline relative agli ambiti pedagogici e psicologici nonché, più in generale, a
quelli delle scienze umano-sociali;
- assicurare una formazione alla ricerca pedagogica e psicologica di alta qualità utile a sviluppare interventi in differenti
contesti (dai sistemi di istruzione e formazione ai servizi di cura alla persona, dalle imprese alle Pubbliche
amministrazioni ecc.) che compensino quel gap di talento scientifico che contribuisce a segnare un ritardo dell'Italia
rispetto alle performance di altri Paesi e, nello specifico dell'Italia, del Mezzogiorno rispetto al resto del Paese;
- promuovere l'acquisizione di competenze trasversali alle differenti aree di ricerca, trasferibili ai differenti contesti di
ricerca e di lavoro di elevata qualificazione;
- far acquisire la capacità di progettare azioni educative generative di nuove forme di convivenza e di giustizia sociale
volte a contrastare l'esclusione nelle diverse fenomenologie in cui può manifestarsi;
- promuovere l'acquisizione di competenze relative alle tecnologie digitali e mediali;
- promuovere competenze di management, leadership e comunicazione efficace;
- sostenere il perfezionamento linguistico e informatico;
- assicurare un proficuo collegamento tra mondo della ricerca e sistema produttivo e dei servizi, pubblici e privati;
- creare una rete internazionale di ricercatori per sviluppare competenze in attività di fund raising attraverso la
costituzione di partenariati scientificamente competitivi;
- favorire la valorizzazione dei risultati della ricerca e garantire la tutela della proprietà intellettuale, assicurando un
accesso aperto al pubblico ai risultati della ricerca e ai relativi dati (ad esempio, le pubblicazioni di risultati originali della
ricerca scientifica, i dati grezzi e i metadati, le fonti, le rappresentazioni digitali grafiche e di immagini e i materiali
multimediali scientifici) nel minor tempo e con il minor numero di limitazioni possibile, secondo i principi “Open
science” e “FAIR Data", al fine di sostenere i processi di transizione digitale ed ecologica.
Page of the course on the University's website

Teaching

Place of teaching
foggia (FG), italy
Number of hours
78
Attendance methods
Full time
Compulsory attendance
Teaching
Mix of online and classroom-based mode
Languages in which the course is held
Italian

Admission requirements

Type of degree required
2nd Level Degree
Field of study
education, information and communication technologies (icts), architecture and construction, engineering and engineering trades, agriculture, forestry and veterinary, health and pharmacy, sports sciences and physical education, arts and design, humanities and literature, foreign languages, politics, social sciences and communications, psychology, economics, law, natural sciences, mathematics, physics and statistics
Foreign language skills
English, Italian

Admission

Available places
5
Admission
Admission selection
Titoli, progetto di ricerca, prova orale
Cost
Not specified
Scholarships
4
- n. 2 posti con borsa di Ateneo a valere sui fondi TFA sostegno per il curriculum di Pedagogia e Scienze della Formazione;
- n. 2 posti con borsa di Ateneo a valere sui fondi TFA sostegno per il curriculum di
Psicologia e Scienze dello sviluppo e dell’apprendimento.

Employment opportunities

Al termine del corso, i dottorandi saranno in grado di sviluppare progetti di ricerca in autonomia, coordinare la raccolta dati
integrando metodi propri delle scienze pedagogiche e psicologiche in riferimento alle scienze della formazione, dello sviluppo e
dell'apprendimento; valutare i risultati, proporre innovazioni tecnologiche a fini scientifici e professionali, operare in team
multidisciplinari.
I dottori di ricerca potranno continuare la loro formazione nelle rispettive aree di specializzazione professionale nonché acquisire
expertise funzionali a nuove figure professionali capaci di fondere le conoscenze relative allo sviluppo bio-psichico con i processi di
apprendimento e formazione, capitalizzando i collegamenti tra cognizione, emozione, istruzione ed educazione.
Le competenze acquisite favoriranno l'inserimento professionale:
- nel terzo settore dell'economia sociale, dei servizi per la cura e l'assistenza alle persone (aziende sanitarie, servizi socio-educativi e
sanitari sul territorio, RSA, associazioni no profit), anche a carattere scientifico (IRCCS);
- nelle istituzioni scolastiche e formative, nelle università e nei centri di ricerca;
- nelle imprese, al fine di rafforzare i processi di innovazione aziendale e di benessere organizzativo;
- nelle industrie che sviluppano software didattici e ambienti digitali di apprendimento e software per la riabilitazione e il
potenziamento neuropsicologico;
- in diversi ambiti del settore privato e pubblico: in particolare nell'area delle Risorse umane, promuovendo attività di team building e
formazione aziendale (a più livelli, dai dirigenti ai dipendenti);
- nell'area dei Servizi di Supporto alla Persona, rafforzando la formazione psico-pedagogica e la formazione al benessere personale
ed organizzativo, elementi indispensabili per l'apprendimento e la produttività dei gruppi di lavoro, nell'ottica della learning
organization.
Si tratta di settori pubblici e privati nei quali la presenza di ricercatori in possesso di elevate competenze potrà garantire un proficuo
collegamento tra mondo della ricerca e sistema produttivo e dei servizi, pubblici e privati, contribuendo significativamente a
sostenere la formazione di una nuova cultura del lavoro e di un nuovo modo di pensare/agire professionale e, più in generale, di una
nuova “cultura dell'innovazione”.

AlmaLaurea surveys

*Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

*Dati sul corso di studi
Other editions of the same course
Academic year edition 2024/2025Academic year edition 2023/2024
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