Master of Science degree
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Education Sciences and Educational Consulting for Organizations

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Academic year 2025/2026
Department of Social, Political, Cognitive Sciences
Università di Siena
EQF level: 7
Degree classification: LM 85 R - education sciences
Field of study: education
Place of teaching
arezzo (AR), italy
*Modalità di accesso
*Accesso libero
Teaching
Classroom-based
Languages in which the course is held
Italian
University formative credits
120
Cost
Not specified
Start date
From Sep 2025
Brochure

Course contents

Caratteristiche
Il Corso di laurea magistrale in 'Scienze per la formazione e la consulenza pedagogica nelle organizzazioni' si propone di far conseguire ai/lle propri/e laureati/e magistrali una formazione interdisciplinare e di far acquisire loro le competenze necessarie per utilizzare dispositivi teorici, modelli operativi e metodologici al fine di operare in realtà organizzative differenziate (pubbliche e private), di servizi o di prodotti, orientate a fornire servizi di consulenza individuale o organizzativa.

Obiettivi formativi
* Offrire una solida formazione interdisciplinare che consenta di comprendere sia la complessità che caratterizza le organizzazioni pubbliche e private, sia la mutevolezza del mondo del lavoro cui queste fanno parte.
* Formare le capacità necessarie connesse:
- all'analisi e progettazione di percorsi formativi applicati ai processi di trasformazione organizzativa e di gestione delle risorse umane;
- alla progettazione e realizzazione di micro-ricerche funzionali alla gestione di interventi di consulenza nei settori dei beni di servizio, pubblico e privato, profit e non profit;
- alla progettazione di servizi educativi, formativi e di consulenza alla persona e alle organizzazioni.

Accesso
Il Regolamento didattico del Corso di laurea magistrale definisce i requisiti curriculari per l'ammissione alla laurea magistrale in 'Scienze per la formazione e la consulenza pedagogica nelle organizzazioni'.
Le conoscenze richieste per l'accesso al Corso riguardano principalmente gli ambiti pedagogici, psicologici e sociologici. Sono richieste inoltre abilità informatiche di base e una conoscenza della lingua inglese di livello B1.

Proposta formativa
La proposta formativa è basata sul modello ECOBI (Educational Cluster, Open Badge, Blended Intensive Program) mutuato dalle linee guida di EDUNEXT. Il modello ECOBI offre un percorso altamente flessibile grazie alla organizzazione modulare della formazione, capace di adattarsi alle diverse esigenze e disponibilità degli/lle studenti/esse permettendo il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.
Il modello favorisce:
- l’acquisizione di competenze specifiche.
- la visibilità e riconoscimento dei progressi.
- l’Integrazione tra distanza e presenza in maniera efficace.

Tirocini ed eventuali opportunità internazionali
Per rispondere adeguatamente alle esigenze dell'attuale mondo del lavoro, all'interno del Corso lo/a studente/ssa deve effettuare un tirocinio curricolare (6 CFU) e partecipare alle attività di soft and digital skills for employability (3 CFU).

Il corso di studio è erogato in modalità blended. Con la finalità di offrire a studenti e studentesse che risiedono sul territorio di riferimento dell’Ateneo maggiori opportunità di studio, le lezioni in presenza sono fruibili anche in modalità sincrona su più sedi e poli didattici dell’Ateneo, nei termini previsti dalle Linee guida approvate nel 2024 per lo svolgimento di attività didattiche fruite su diverse sedi (Siena, Arezzo, San Giovanni Valdarno) e presso il Polo Universitario Grossetano.
Page of the course on the University's website

Teaching

Place of teaching
arezzo (AR), italy
Start date
From Sep 2025
University formative credits
120
Attendance methods
A partire dall'a.a. 2025/2026 il corso di studio è erogato in modalità blended.
Teaching
Classroom-based
Languages in which the course is held
Italian

Admission requirements

Type of degree required
1st Level Degree, 2nd Level Degree
Field of study
education
Other educational requirements
Per essere ammessi/e al Corso di Laurea Magistrale in “Scienze per la formazione e la consulenza pedagogica nelle organizzazioni” occorre essere in possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

I requisiti curriculari sono soddisfatti con il possesso della laurea in una delle seguenti classi di laurea (ex DM 270/2004 o ex DM 509/1999 o altro equivalente titolo di studio conseguito all'estero): Scienze dell'educazione e della formazione (L- 19), Filosofia (L-5), Lettere (L-10), Lingue e culture moderne (L-11), Mediazione linguistica (L-12), Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione (L-16), Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18), Scienze della comunicazione (L-20), Scienze delle attività motorie e sportive (L-22), Scienze e tecniche psicologiche (L-24), Scienze economiche (L-33), Scienze politiche e delle relazioni internazionali (L-36), Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace (L-37), Servizio sociale (L-39), Sociologia (L- 40), Storia (L-42), Lauree delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione, Educatore Professionale (L/SNT02), Laurea in infermieristica (L-SNT01).

I/Le laureati/e nelle classi elencate devono inoltre aver conseguito almeno 40 CFU nei seguenti settori scientifico disciplinari: SPS/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 13, 14; M-PED/01, 02, 03, 04; M-PSI/01, 02, 03, 04, 05, 06; SECS-P/01, 07, 08, 10; M-FIL/01, 02, 03, 04, 05, 06; M-STO/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09; L-ART/06; L-FIL-LET/08, 09, 10, 11, 12, 13, 14; M-DEA/01; MED/25, 42, 44, 45, 48; IUS/01, 07, 09, 14; M-EDF/01, 02.

I/Le laureati/e che abbiano conseguito il titolo di studio con una votazione inferiore alla soglia indicata nel Regolamento didattico del Corso di Studio devono ottemperare ad ulteriori requisiti meglio definiti nel dettaglio nello stesso Regolamento.

Possono essere ammessi/e al Corso di Studio anche laureati/e in classi diverse da quelle elencate, purché abbiano conseguito almeno 75 cfu complessivi nei seguenti SSD: M-FIL/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08; M-STO/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09; IUS/09, 18, 19; SPS/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 13, 14; M-PED/01, 02, 03, 04; M-PSI/01, 02, 03, 04, 05, 06; M-DEA/01; SECS-P/01, 07, 08, 10; L-ART/06; L- FIL-LET/08, 09, 10, 11, 12, 13, 14; M-GGR/01; MED/25, 42, 44, 45, 48; IUS/01, 07, 09, 14; M-EDF/01, 02 con un voto di laurea superiore alla soglia indicata nel Regolamento didattico del Corso di Studio.

Ai fini dell'ammissione al Corso di Studio, gli/le studenti/esse in possesso dei previsti requisiti curriculari devono sostenere un colloquio per l’accertamento della preparazione iniziale con modalità specificate in modo dettagliato nel Regolamento didattico del Corso di Studio.


Admission

*Modalità di accesso
*Accesso libero
Admission
Le modalità di accesso dei CdS dell'Ateneo sono regolamentati dall'Atto di indirizzo in materia di Offerta Formativa a.a. 2025/2026 (Capo II- Accesso ai Corsi di Studio), consultabile alla pagina https://www.unisi.it/ateneo/statuto-e-regolamenti/atti-di-indirizzo-e-linee-guida Ai fini dell'ammissione, il possesso delle conoscenze, competenze e abilità verrà verificato tramite una procedura online secondo i criteri indicati nella pagina web del Corso di laurea magistrale o nell'allegato di seguito inserito. Le suddette modalità di ammissione sono specificate nel Regolamento didattico del Corso di studio.
Cost
Not specified

Employment opportunities

Pedagogista esperto nell’ambito della consulenza alle persone e alle organizzazioni

funzione in un contesto di lavoro:
Il Corso di Laurea Magistrale LM-85 forma e qualifica il/la pedagogista, figura professionale abilitata e riconosciuta dalla Legge del 27 dicembre 2017, n. 205, art. 1, commi 594-600 e regolamentata dalla Legge 15 aprile 2024, n. 55. Così come recita il comma 594, il/la pedagogista opera a livello apicale nell'ambito educativo e formativo in rapporto a qualsiasi attività svolta in modo formale, non formale e informale, nelle varie fasi della vita, in una prospettiva di crescita personale e sociale, secondo le definizioni contenute nell'articolo 2 del Decreto Legislativo 16 gennaio 2013, n. 13, perseguendo gli obiettivi della Strategia europea deliberata dal Consiglio europeo di Lisbona del 23 e 24 marzo 2000.
In particolare, tale figura professionale svolge funzioni intellettuali di tipo apicale, con propria autonomia scientifica e responsabilità deontologica, con l'uso di strumenti conoscitivi specifici di tipo teorico e metodologico, per la progettazione, il coordinamento e la valutazione dei servizi educativi, per la supervisione pedagogica e per la consulenza in contesti istituzionali e professionali, pubblici e privati, che richiedono esperienza e capacità di ricerca nel settore della formazione in ambito teorico e/o applicato.

competenze associate alla funzione:
Capacità di progettare e gestire un intervento di consulenza formativa per le organizzazioni, le persone e le famiglie;
Capacità di risolvere problemi di natura formativa dentro i contesti sociali e di lavoro;
Capacità di condurre una ricerca qualitativa finalizzata allo sviluppo personale e professionale;
Capacità di predisporre report di ricerca.

sbocchi occupazionali:
Il Corso di Laurea Magistrale forma professionisti/e della formazione e della consulenza capaci di agire in dinamiche lavorative caratterizzate da incertezza e imprevedibilità. In particolare, i/le laureati/e in "Scienze per la formazione e la consulenza pedagogica nelle organizzazioni" possono trovare occupazione, come previsto dalla Legge 145 del 2018, nei seguenti ambiti:
-servizi educativi per lo sviluppo della persona e della comunità territoriale;
-servizi educativi nelle istituzioni scolastiche; servizi extrascolastici per l'inclusione e la prevenzione del disagio e della dispersione scolastica;
-servizi per la genitorialità e la famiglia; servizi educativi per le pari opportunità; servizi di consulenza tecnica d'ufficio nei procedimenti giudiziari di diritto di famiglia;
-servizi educativi di promozione del benessere e della salute, con riguardo agli aspetti educativi;
-servizi per il recupero e l'integrazione;
-servizi di educazione formale e non formale per gli adulti;
-servizi per anziani e servizi geriatrici;
-servizi educativi, ludici, artistico-espressivi, sportivi, dell'animazione e del tempo libero dalla prima infanzia all'età adulta;
-servizi per l'integrazione degli/lle immigrati/e e dei/lle rifugiati/e e per la formazione interculturale; servizi per lo sviluppo della cooperazione internazionale;
-servizi educativi nel sistema penitenziario e di risocializzazione dei/lle detenuti/e; servizi di assistenza ai/lle minori coinvolti/e nel circuito giudiziario e penitenziario;
-servizi di educazione ambientale; servizi per la conoscenza, la salvaguardia e la valorizzazione del patrimonio dei beni culturali;
-servizi educativi nel campo dell'informazione, della comunicazione, della multimedialità, della promozione culturale e della lettura;
-servizi educativi nei contesti lavorativi, nei servizi di formazione, collocamento, consulenza, orientamento e bilancio delle competenze; servizi per l'aggiornamento e per la formazione di educatori/rici e di pedagogisti/e.

AlmaLaurea surveys

*Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

*Dati sul corso di studi
*Dati sulla classe di laurea Education sciences
Notes
Il Corso è tenuto nella sede di Arezzo
Other editions of the same course
Academic year edition 2024/2025Academic year edition 2023/2024Academic year edition 2022/2023
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