Laurea Magistrale

Psicologia Clinica dello Sviluppo

Anno Accademico 2021/2022

Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione

Università degli Studi di Padova

Livello EQF: 7

Classe: LM 51 - psicologia

Settore: psicologico

Sede del corso
padova (PD), italia

Data inizio del corso
A partire da ott 2021

Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano

CFU rilasciati
120

Costo totale
non specificato

Contenuti

Caratteristiche e finalita'
La laurea magistrale in Psicologia clinica dello sviluppo prepara all'esercizio della professione di psicologo e psicologa (previo svolgimento del tirocinio annuale post lauream, il superamento dell'Esame di Stato e l'iscrizione all'Albo degli psicologi - Sezione A).
Il Corso di studi e' strutturato con una forte impronta multidisciplinare e di integrazione tra approcci e metodi derivanti dai piu' attuali modelli clinici e di ricerca nel contesto della psicologia clinica dello sviluppo, che si evidenzia nell'organizzazione complessiva dell'offerta formativa, nei contenuti e nella strutturazione dei singoli insegnamenti, fornendo a chi studia contenuti di avanguardia spendibili anche al di fuori del panorama nazionale. Conseguentemente alla sua impostazione, il Corso di studi fornisce conoscenze teoriche e strumenti operativi utili alla formazione di figure professioniste esperte, sia nell'ambito della professione, sia nella ricerca.

Il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia clinica dello sviluppo e' organizzato in due curricula:
- Psicologia clinica dello sviluppo
- Psicologia dello sport nel ciclo di vita

Il percorso formativo in Psicologia clinica dello sviluppo si caratterizza, infatti, per l'adozione di un punto di vista integrato per descrivere i percorsi e i processi di sviluppo tipici, identificando parallelamente gli aspetti disfunzionali e la psicopatologia, con particolare attenzione alle nuove patologie e alle manifestazioni di disagio, tipiche ed emergenti nelle attuali popolazioni di bambine e bambini, adolescenti e famiglie (es. nuove dipendenze, psicopatologia e interventi nella prima infanzia, ricerca in psicoterapia, la funzione genitoriale, ecc.). Parallelamente, aspetti centrali derivano dagli innovativi contributi dell'infant research, della neuropsicologia dello sviluppo, delle scienze cognitive e della metodologia in ambito clinico.
La formazione di chi si laurea in Psicologia clinica dello sviluppo (percorso Psicologia clinica dello sviluppo) si basa sullo studio approfondito dello sviluppo cognitivo e affettivo-relazionale nelle sue traiettorie tipiche e atipiche e/o disfunzionali, dei fattori di rischio e dei meccanismi della psicopatologia, dei modelli osservazione, assessment, diagnosi, prevenzione, trattamento psicologico, fino alla valutazione dell'efficacia degli interventi psicologici su minori, famiglia e contesti di sviluppo. Tale impostazione risponde a una esigenza di formazione basata su modelli scientificamente convalidati (evidence based) e include l'area delle scienze cognitive, della metodologia clinica e della ricerca, intese come conoscenze fondanti e ausiliarie a quelle cliniche ed evolutive. Il percorso formativo include una parte della didattica erogata in forma di laboratori che si svolgono in presenza, con studentesse e studenti organizzati in piccoli gruppi, con l'obiettivo di fornire contenuti professionalizzanti e competenze operative, anche con l'ausilio di strutture di laboratorio attrezzate per la ricerca clinica in ambito evolutivo e apposite attività di tirocinio interno o presso qualificate strutture territoriali.

Il percorso formativo in Psicologia dello Sport nel ciclo di vita ha come caratteristica distintiva quella di rispondere alle esigenze espresse dal mercato del lavoro dove e' sempre piu' richiesta una figura professionale di psicologa e psicologo, specializzati non solo nell'ottimizzazione delle risorse psicologiche connesse alla prestazione sportiva, ma anche nella promozione del benessere psicofisico delle persone praticanti attivita' sportive e motorie a vario livello, che si osserva sia a livello di benessere individuale sia per le ripercussioni positive a livello relazionale durante l'intero arco di vita.
La formazione di chi si laurea in Psicologia clinica dello sviluppo (percorso Psicologia dello Sport nel ciclo di vita) si basa sullo studio approfondito dello sviluppo attinente alle dinamiche delle attivita' motorie e sportive (di base e di agonismo); degli aspetti relativi alla psicologia dello sviluppo, con particolare attenzione all'infanzia e all'adolescenza, ai fondamenti di psicologia dello sport nel ciclo di vita; include l'area della psicologia generale con l'analisi dei dati per le scienze del comportamento, la psicologia del rendimento sportivo e i processi decisionali nello sport; infine, comprende l'area clinica attraverso la valutazione clinica delle competenze motorie, benessere psicofisico, psicopatologia e dipendenza. E' prevista l'attivita' formativa sotto forma di laboratori che hanno l'obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti competenze tecniche, metodi e strumenti della ricerca e di intervento nell'ambito della Psicologia dello Sport e in ambito evolutivo. Il progetto formativo include attivita' di tirocinio, interno o presso Associazioni/Strutture/Enti/Societa' presenti sul territorio.

Ambiti occupazionali
Chi si laurea in Psicologia clinica dello sviluppo, superato l'Esame di Stato a seguito del tirocinio annuale post lauream e conseguita l'abilitazione, potra' accedere alla professione di psicologo e psicologa con possibilita' di svolgere l'attivita' psicoterapeutica dopo la formazione abilitante all'esercizio della psicoterapia (Scuole di specializzazione).
Lo psicologo/a clinico dello sviluppo (percorso Psicologia clinica dello sviluppo) ha i seguenti esiti occupazionali:
(a) la professione, per cui le competenze osservative, diagnostiche, preventive acquisite, successivamente alla laurea potranno essere ulteriormente approfondite tramite la formazione psicoterapeutica e applicate nel lavoro presso i servizi e/o le diverse agenzie del territorio che si occupano di prevenzione, assessment e intervento con minori e famiglie. In questi ambiti, lo psicologo/a clinico dello sviluppo opera in contesti sia pubblici sia privati e contribuisce alla realizzazione di interventi mirati alla prevenzione, protezione o recupero del benessere psicologico di minori e delle famiglie, al sostegno allo sviluppo e all'implementazione dei fattori protettivi;
(b) la professionalita' nella ricerca, applicata a popolazioni e fenomeni clinici: laureate e laureati in Psicologia clinica dello sviluppo in virtu' delle competenze metodologiche, statistiche, sperimentali ottenute, possono ambire anche a successivi percorsi di formazione post lauream (es. dottorati di ricerca) in ambito nazionale e internazionale, dal momento che l'approccio formativo ricevuto e' in linea con i piu' attuali modelli e metodi di ricerca condivisi dalla comunita' allargata, nel settore.
Lo psicologo/a clinico dello sviluppo (percorso Psicologia clinica dello sviluppo) ha i seguenti esiti occupazionali:
(a) la professione per cui le competenze specifiche in Psicologia dello sport possono trovare applicazione in diversi contesti, quali le societa' professionistiche delle varie specialita' sportive e presso federazioni e associazioni sportive; nella scuola primaria e in quella secondaria di primo e secondo grado per sviluppare programmi di educazione sportiva; nei servizi per l'infanzia e l'adolescenza degli enti locali e nei servizi socio-sanitari delle ASL per lo sviluppo di politiche di promozione della salute e dello sport praticato da cittadini di tutte le eta' e per monitorare sul territorio l'impatto di tali interventi; nelle associazioni sportive universitarie; in palestre, centri e societa' di fitness; nei centri ludico-sportivi di strutture turistico-alberghiere, centri socio-pedagogici di enti pubblici e privati, impianti sportivi in cui sono svolte attivita' motorie o di recupero dell'efficienza psico-fisica, motoria e sportiva; come liberi professionisti, individualmente o nell'ambito di studi di consulenza pluridisciplinare che offrono servizi psicologici.
(b) la professionalita' nella ricerca, come ricercatrici e ricercatori in centri pubblici e privati di studio e ricerca ma anche in successivi percorsi di formazione post lauream (es. dottorati di ricerca) in ambito nazionale e internazionale.

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Characteristics and objectives
The second cycle degree course in Developmental Clinical Psychology prepares the students for the profession of Psychologist (after postgraduate training, the State Examination, and the enrollment in a Regional Register for Psychologists - Section A).
A strong multidisciplinary approach, as well as the integration between methods belonging to the current clinical and research models in developmental clinical psychology, structure the course offer.
This is reflected by the organization of the course offer, the contents provided, and the organization of the individual lessons, in which students will have the oportunity to learn from most updated contents.
The second cycle degree course furnishes theoretical knowledge and operational tools, useful for the training of skilled professionals working in the clinical practice and in research contexts.

The Master?s degree in Developmental Clinical Psychology is organized in two main curricula:

- Developmental Clinical Psychology
- Sport Psychology in the lifecycle

The second cycle degree course in Developmental Clinical Psychology is characterized by the adoption of an integrated approach to the assessment and the description of typical developmental pathways. At the same time, the graduate will be able to identify atypical, dysfunctional and psychopathological features, with particular attention to new pathologies emerging in children, adolescents and families (Eg. new addictions, psychopathology and interventions in early childhood, research in psychotherapy, the parental function, etc.). In the same way, the central aspects of the course are derived from the most innovative contributions of Infant Research, Developmental Neuropsychology, Cognitive Sciences and Methodology for clinical setting.

The second cycle degree course in Developmental Clinical Psychology (curricula in Developmental Clinical Psychology) is based on the study of cognitive and affective-relational development in typical, atypical and / or dysfunctional trajectories, risk factors and psychopathology. Moreover, students will have the opportunity to study methods of observation, assessment, diagnosis, prevention, psychological treatment, and of effectiveness. The structure of the course represents an answer to the need for a master course rooted in the evidence based approaches, and that includes the focus on cognitive sciences and clinical methodology. The course also includes a part of the teaching provided in form of laboratories, and with the help of laboratory facilities, equipped for clinical developmental research. Finally, the second cycle degree course posit internship activities, that might be carried out within the University and in qualified structures of the region/country.

The degree course in Sport Lifecycle Psychology has a distinctive characteristic which responds to workplace evermore requiring demands of a professional psychologist, who is not only specialised in the maximisation of psychological resources linked to sport and performance, but also in the promotion of the psychophysical well-being of persons practicing sport at various levels, observing individual health levels and the positive repercussions at a relational level during the entire lifecycle.
The educational training received in Clinical Development Psychology (Sport Lifecycle Psychology) is based on the in depth study of the development relevant to the dynamics of the physical activity and sport (at base and competitive levels); relative psychological aspects of the sport particularly concentrating on childhood to adolescence, the foundations of Sport Lifecycle Psychology; including general areas of psychology containing behavioural sciences data analysis, the psychology of sport efficiency and the decision-making processes in sport; lastly, it includes the clinical area through clinical assessment of physical abilities, psychophysical health, psychopathology and dependency. The programme involves educational training under the form of laboratories with the aim of providing students with technical competencies, methods and research intervention tools in the Sport Psychology sector and the in sector of human development. The training programme includes internships internally or at an organisation/facility/institution/community located in the area.

Occupational opportunities
After a one-year postgraduate internship and the State Examination, the graduate in Developmental Clinical Psychology is allowed to access to the Regional Registers for Psychologists. He/She will also have all requirements for the enrollment in the Schools of Specialization in Psychotherapy.
The Developmental Clinical Psychologist (curricula in Developmental Clinical Psychology) can pursue the following occupational careers: (a) Psychotherapy: competencies of observation, diagnosis, and prevention, acquired during the Master degree, will be deepened through the psychotherapeutic training and then applied in the clinical work with Health Services taking dealing with children and families. Here, the Developmental Clinical Psychologist will work in both public and private contexts, and will contribute to the implementation of interventions aimed at the prevention, protection or recovery; (B) Research career in clinical contexts (e.g. with at-risk samples); here, the graduate in Developmental Clinical Psychology can attempt to National and International Doctoral Programs, thanks to the methodological, statistical, and experimental skills gained during the second cycle degree course. Indeed, the second cycle degree course's curriculum is in line with the most up-to-date models and research methods available and shared worldwide by the Scientific community.

The Developmental Clinical Psychologist (curricula in Developmental Clinical Psychology) can pursue the following occupational careers: (a) a career in which the specific competencies in Sport Psychology can be applied in diverse contexts, such as professional organisations of various sports and at sporting federations and associations; in primary, middle schools and high schools to develop sports education programmes; childhood and adolescent services offered by local associations and ASL public health services to develop plans for the promotion of health and sport practiced by those of all ages and to monitor such interventions in the area; in university sporting associations; in gyms, in fitness centres and organisations; in sport-recreational centres in tourism-hospitality facilities, in public and private teaching centres, in sporting structures where physical activity is practiced or those of mental-physical rehabilitation, physical activity or sport; as self-employed professionals, independently or in the sector of multi-disciplinary consultation offices which offer services in psychology.
(b) a career in research, as researchers in public and private studies and research centres including post-degree further education (eg: doctorate research) in national and international environments.

Didattica

Sede del corso

padova (PD), italia

Data inizio del corso

A partire da ott 2021

CFU rilasciati

120

Lingue in cui è tenuto il corso

Italiano

Requisiti di accesso

Titolo di studio

Laurea magistrale, specialistica o corso pre riforma, Laurea triennale

Altri requisiti

Per essere ammessi al Corso di Studio Magistrale in Psicologia Clinica dello Sviluppo, come per qualsiasi corso di studio magistrale in Psicologia nell'Ateneo di Padova, occorre essere in possesso della laurea ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, ritenuto idoneo. Oltre al titolo di studio si richiede il possesso di specifici requisiti curriculari, che garantiscano l'acquisizione delle conoscenze essenziali per affrontare il percorso di studio. Tali conoscenze sono verificate attraverso la richiesta del conseguimento di un numero minimo di CFU in determinati Settori Scientifico Disciplinari (SSD) psicologici. Tali requisiti sono riportati nel Regolamento didattico del Corso di Studio (art. 2) che determina gli specifici requisiti curriculari che devono essere posseduti per l'ammissione e in assenza dei quali non è possibile l'iscrizione. Inoltre, nel Regolamento didattico del Corso di studio sono definite le modalità specifiche di verifica della personale preparazione. Nel regolamento sono infine definiti gli specifici criteri per la verifica di una adeguata conoscenza della lingua inglese.

Ammissione

Costo totale

non specificato

Statistiche AlmaLaurea

Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

Dati sul corso di studi

Dati sulla classe di laurea Psicologia

Note

Dati aggiornati al 21/10/2021
Fonte: http://www.universitaly.it
Sede del corso: PADOVA

Altre edizioni dello stesso corso

Edizione dell'anno accademico 2023/2024Edizione dell'anno accademico 2022/2023Edizione dell'anno accademico 2020/2021

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