Master di secondo livello
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Master in Leadership e management in educazione. Dirigenza scolastica e governo della scuola

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Anno Accademico 2022/2023
Dipartimento di Scienze della Formazione
Università degli Studi Roma Tre
Livello EQF: 8
Settore: educazione e formazione
Sede del corso
roma (RM), italia
Durata del corso
feb 2023 - feb 2024
Modalità di frequenza
Tempo pieno
Didattica
Misto online sincrono/asincrono
Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano
CFU rilasciati
60
Scadenza (Scaduto)
31 gennaio 2023
Costo totale
2400
Borse di studio
2 

Contenuti

Il Master si propone di:
• promuovere le competenze teorico-operative per l’accesso alla Dirigenza scolastica;
• sviluppare specifiche competenze e strumenti per la formazione di coloro che operano all’interno delle istituzioni scolastiche in attività di collaborazione con la Dirigenza e nelle Funzioni strumentali o che svolgono funzioni particolari nei contesti educativi e scolastici (ad esempio: Referenti di istituto, Tutor, Responsabili di aree di lavoro, Coordinatori di dipartimento, Animatori).
Al Diploma di Master è attribuita specifica valutazione nella disciplina del reclutamento dei Dirigenti scolastici (Tabella valutazione titoli).
Il Corso di Master prevede:
• la chiarificazione del quadro socioculturale di riferimento dei processi di formazione che hanno luogo in ambiti istituzionali (scuola, università, istituti di formazione superiore, centri di formazione professionale ecc.) e in situazioni non-formali (formazione aziendale, nei luoghi di lavoro in genere, in centri per l'orientamento, l'impiego e l'avviamento al lavoro ecc.);
• l’approfondimento del ruolo del dirigente scolastico in riferimento ai nuovi assetti istituzionali, organizzativi e alle connesse responsabilità;
• l’analisi critica delle più accreditate strategie di progettazione, attuazione e monitoraggio dei processi formativi;
• l'acquisizione delle procedure di analisi delle relazioni tra variabili organizzativo-didattiche e qualità dei processi di istruzione;
• l'approfondimento dei modelli di leadership situazionale e dei loro effetti sul piano organizzativo e relazionale;
• la riflessione sulla leadership educativa basata sull’apprendimento;
• la riflessione sulle componenti psicologiche dei fenomeni di leadership;

• l’analisi delle relazioni interne ed esterne all’organizzazione, e l’esame dei processi di autovalutazione e di eterovalutazione nei contesti educativi;
• l'analisi dei processi di strutturazione, assunzione e controllo delle decisioni;
• l'analisi dei livelli di pertinenza, di efficacia ed efficienza dei più accreditati modelli di valutazione della qualità dei processi e dei sistemi di formazione (valutazione ex ante, in itinere, ex post; valutazione di impatto e valutazione di sistema).


Pagina del corso sul sito dell'ateneo

Didattica

Sede del corso
roma (RM), italia
Durata del corso
feb 2023 - feb 2024
CFU rilasciati
60
Numero di ore
1500
Modalità di frequenza
Tempo pieno
Frequenza obbligatoria
Didattica
Misto online sincrono/asincrono
Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano

Requisiti di accesso

Titolo di studio
Laurea magistrale, specialistica o corso pre riforma

Ammissione

Scadenza
31 gennaio 2023
Posti disponibili
100
Ammissione
Qualora il numero delle domande di ammissione risulti superiore al contingente dei posti stabilito, l’ammissione al Master sarà subordinata a una graduatoria per titoli, effettuata dal Coordinatore e da due docenti del Consiglio del Corso. La graduatoria sarà esposta nella sede del Master e ove possibile sarà pubblicata sul sito web di Ateneo o sul sito del Corso del Master.
Costo totale
2400 €
Borse di studio
2
È allo studio il possibile finanziamento di n. 2 borse di studio (con esonero parziale).
La selezione verrà effettuata tra gli studenti iscritti con le seguenti modalità: valutazione del curriculum e colloquio
Le borse vengono assegnate secondo i seguenti criteri:
a) Curriculum Vitae.
b) Disponibilità a prestare attività di assistenza ai corsi, garantendo presenza regolare in presenza e online.
c) Esperienze di studio e/o ricerca sui temi della leadership.

Le borse di studio, anche quelle finanziate da enti esterni, non sono cumulabili con altri esoneri o riduzioni delle tasse e dei contributi.

Sbocchi professionali

Il Master risponde pienamente alle esigenze di formazione e sviluppo professionale di quanti desiderano partecipare ai concorsi e ai corsi concorso per accedere alla Dirigenza scolastica. Il Master, inoltre, sviluppa specifiche competenze e strumenti per la formazione di coloro che operano in attività di collaborazione con la Dirigenza e nelle Funzioni strumentali o che svolgono funzioni particolari nei contesti educativi e scolastici (ad esempio: Referenti di istituto, Tutor, Responsabili di aree di lavoro, Coordinatori di dipartimento, Animatori).

Statistiche AlmaLaurea

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Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

Dati sul corso di studi
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