Laurea Magistrale a Ciclo Unico

Scienze della formazione primaria

Anno Accademico 2021/2022

Facoltà di Studi Classici, Linguistici e della Formazione

Università degli Studi di Enna "Kore"

Livello EQF: 7

Classe: LM 85bis - scienze della formazione primaria

Settore: educazione e formazione

Sede del corso
enna (EN), italia

Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano

Costo totale
non specificato

Data inizio del corso
A partire da ott 2021

Contenuti

Il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, articolato in un unico percorso didattico senza la suddivisione in indirizzi, promuove un'avanzata formazione teorico-pratica nell'ambito delle discipline psicopedagogiche, metodologico-didattiche, tecnologiche e della ricerca che caratterizzano il profilo professionale di un insegnante della scuola dell'infanzia e primaria. Il curricolo è finalizzato inoltre a sviluppare una formazione teorica e didattica sugli ambiti disciplinari oggetto degli insegnamenti previsti dalle Indicazioni Nazionali del MIUR per gli ordini di scuola considerati. E' offerta inoltre una formazione specifica per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni con disabilità.
Il corso di laurea quinquennale a ciclo unico intende favorire lo sviluppo di insegnanti polivalenti, che sappiano integrare la creatività, la flessibilità e l'attenzione a motivare alla conoscenza, tipiche della scuola dell'infanzia, con la competenza disciplinare, che caratterizza la scuola primaria. Si intende così favorire anche una miglior continuità tra i due ordini di scuola, grazie alla presenza di professionisti competenti in ambedue gli ambiti.
Il percorso si articola in attività formative di base per l'acquisizione di competenze psicopedagogiche e metodologico-didattiche; in attività formative caratterizzanti; in altre attività (tirocinio nelle scuole, lingua inglese, tecnologie). Il curricolo prevede due aree di attività formative caratterizzanti : un'area dedicata all'approfondimento dei contenuti che saranno oggetto dell'insegnamento nei due ordini scolastici considerati ("i saperi della scuola") e una seconda area con insegnamenti per l'accoglienza di studenti disabili.

Pagina del corso sul sito dell'ateneo

Didattica

Sede del corso

enna (EN), italia

Data inizio del corso

A partire da ott 2021

Lingue in cui è tenuto il corso

Italiano

Requisiti di accesso

Altri requisiti

Per l'iscrizione al corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria occorre essere in possesso delle conoscenze previste da un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.
Il corso di laurea magistrale è a numero programmato. Il numero di posti, la data, i contenuti e le modalità della prova di selezione sono determinati di anno in anno con decreto del Ministro. Il regolamento didattico del corso di laurea magistrale indicherà gli obblighi formativi aggiuntivi da assegnare agli studenti che siano stati ammessi con votazioni inferiori a prefissate votazioni minime.

Ammissione

Costo totale

non specificato

Sbocchi professionali

Profilo Generico
funzione in un contesto di lavoro: Le principali funzioni delleducatore riguardano i seguenti ambiti: educare, rieducare, prendere in carico, avere cura, orientare, formare, operare nellottica del lifelong learning, promuovere il senso della cittadinanza e sviluppare lo spirito della democrazia secondo il saper essere, il saper fare e il saper interagire. Le competenze associate alla funzione delleducatore sono di natura sia teoretica che prassica, cioè fanno riferimento: dal punto di vista teorico, ai principali modelli epistemici della pedagogia, della didattica, della psicologia, della sociologia e delle altre scienze umane coniugando il momento squisitamente ermeneutico con quello più strettamente relazionale in funzione dellaccoglienza e del dialogo con tutti e con ciascuno; sotto il profilo operativo, alla capacità di comunicare, di lavorare in gruppo, di promuovere la cultura della reciprocità, di tutelare le differenze, di individualizzare e di personalizzare lintervento, di prevenire tutte le possibili forme di devianza, di promuovere il senso di appartenenza al contesto di pertinenza, di progettare, di programmare, di attivare percorsi di ricerca-azione, di consolidare le attività di drammatizzazione, di Teatro dellOppresso, di educazione di strada, di educativa territoriale.
competenze associate alla funzione: Gli sbocchi professionali previsti sono: - educatore nelle strutture pubbliche e private che gestiscono e/o erogano servizi sociali e socio-sanitari (residenziali, domiciliari, territoriali) previsti dalla legge 328/2000; - educatore nei servizi, con famiglie, minori, anziani, detenuti, stranieri, nomadi, culturali, ricreativi, sportivi (centri di aggregazione giovanile, biblioteche, mediateche, ludoteche, musei), di educazione ambientale (parchi, ecomusei, agenzie per lambiente); - formatore, istruttore o tutor nei servizi di formazione professionale e continua (pubblici, privati e del privato sociale), nelle imprese e nelle associazioni di categoria; - attività professionali come educatori nei nidi e nelle comunità infantili, nei servizi di sostegno alla genitorialità, nelle strutture prescolastiche-scolastiche ed extrascolastiche, nei servizi educativi per l'infanzia e per la preadolescenza.
sbocchi professionali: il corso di studi quinquennale prevede la formazione di insegmanti della scuola dell'infanzia e primaria e di docenti per l'alfabetizzazione degli adulti.

Statistiche AlmaLaurea

Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

Dati sul corso di studi

Dati sulla classe di laurea Scienze della formazione primaria

Note

Sedi: ENNA

Dati aggiornati al 21/10/2021
Fonte: https://www.universitaly.it

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