1st Level Degree
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EDUCATION SCIENCES

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Academic year 2022/2023
Department of Humanities Studies
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
EQF level: 6
Degree classification: L 19 - education sciences and teacher education
Field of study: education
Place of teaching
urbino (PU), italy
Duration of the course
Oct 2022 - Jun 2023
Teaching
Classroom-based
Languages in which the course is held
Italian
University formative credits
180
Cost
Not specified
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Course contents

Il Corso di studio triennale in Scienze dell'educazione afferisce alla classe delle lauree in Scienze dell'educazione e della formazione. Il Corso fornisce le conoscenze teoriche e le competenze operative necessarie per comprendere e affrontare la molteplicità e la complessità dei contesti educativi della società contemporanea. La dimensione pedagogica, perciò, è integrata da conoscenze e competenze nell'ambito delle scienze umane strettamente coinvolte nelle dinamiche formative.

Il Corso si articola in due curricula: 'Educatore professionale socio-pedagogico e culturale' e 'Educatore nei servizi per l'infanzia'. Forma figure professionali in grado, a partire da un'analisi dei contesti specifici, di progettare, implementare e gestire processi educativi, formativi e socio-assistenziali che vanno dall'infanzia all'adolescenza, all'educazione degli adulti, alla formazione e riqualificazione professionale. A tal fine, il corso mette i laureati nelle condizioni di padroneggiare dispositivi teorici e metodologici fondamentali che convergono nell'idea di una formazione umana integrale ispirata al pensiero critico e al suo esercizio autonomo: saperi pedagogici e filosofici, nonché metodologico-didattici, integrati con le necessarie conoscenze in ambito psicologico, storico-sociale e sociologico, che consentono di comprendere il senso della relazione educativa nella sua complessità stratificata e di praticarla nei diversi contesti. Rientrano in quest'ambito gli insegnamenti di pedagogia generale, anche nelle declinazioni della pedagogia speciale ed interculturale, quelli di storia dell'educazione, di storia della filosofia e filosofia teoretica, di storia sociale,
psicologia dello sviluppo e sociologia generale.

Il curriculum infanzia, in ottemperanza al DLgs. 65/2017, si rivolge in maniera specifica all'esercizio della professione educativa negli asili nido e integra pertanto il progetto generale che è alla base del corso con le competenze pedagogiche, psicologiche, organizzative e mediche relative alla prima infanzia.

Gli studenti sono stimolati ad acquisire ed elaborare in maniera personale e critica una comprensione generale e multidisciplinare delle questioni educative sia dal punto di vista teorico che da quello metodologico-operativo. Inoltre, tramite l'attività di laboratorio e di tirocinio, indispensabili ai fini di una adeguata professionalizzazione, imparano da subito a trasferire questo sguardo complessivo in concreti progetti di intervento, preparandosi a valutare anche le diverse situazioni educative e le problematiche che di volta in volta possono essere oggetto della pratica pedagogica, come quelle legate al disagio sociale e all'integrazione dei disabili (didattica e pedagogia speciale). In particolare il percorso di tirocinio, che si svolge presso enti pubblici impegnati nei servizi educativi e formativi e presso enti privati, consente di mettere alla prova le conoscenze e le competenze acquisite in sede teorica. Per favorire la circolazione delle idee e il sapere critico, oltre a fornire un costante confronto e aggiornamento con le migliori pratiche internazionali e a stimolare l'efficacia nella comunicazione, il corso mette gli studenti nelle condizioni di utilizzare la lingua inglese e i più moderni strumenti informatici.

Lo studente può scegliere di compiere il proprio percorso di studi in un tempo diverso da quello fissato dall'ordinamento chiedendo l'iscrizione a tempo parziale; il piano degli studi è identico a quello a tempo pieno, con la sola differenza che si articola su 5 anni anziché 3.

Link: https://www.uniurb.it/corsi/1756957( Sito web del Corso di Studio )

Page of the course on the University's website

Teaching

Place of teaching
urbino (PU), italy
Duration of the course
Oct 2022 - Jun 2023
University formative credits
180
Attendance methods
Not compulsory attendance
Teaching
Classroom-based
Languages in which the course is held
Italian

Admission requirements

Other educational requirements
Per essere ammessi al corso di laurea in Scienze dell'educazione (classe L-19) occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.
E' prevista altresì la verifica dell'adeguatezza della preparazione iniziale secondo le modalità stabilite dalla Commissione V.P.I. d'Ateneo. In caso di non raggiungimento delle conoscenze iniziali minime necessarie per una corretta fruizione degli insegnamenti, e in particolare nell'ambito pedagogico e in quello storico-filosofico, sono previsti obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare durante il primo anno di corso (seminari, percorsi di tutoraggio).

Admission

Admission
No admission selection
Cost
Not specified

Employment opportunities

Educatore nei servizi educativi per l'infanzia
competenze associate alla funzione:
Gli educatori dei servizi educativi per l'infanzia (nidi d'infanzia, nidi domiciliari, ecc.) - in ottemperanza al DLgs 65 del 13/04/2017 - devono saper progettare e realizzare azioni e interventi formativi e di recupero nell'ambito dei servizi per l'infanzia e devono pertanto associare alle fondamentali capacità di cura e accoglienza e alla non meno indispensabile creatività anche competenze legate allo sviluppo evolutivo del bambino, al gioco nelle sue funzioni cognitive ed emotive, all'attività motoria come momento imprescindibile dello sviluppo integrale della personalità.
sbocchi occupazionali:
- Educatori nei nidi d'infanzia e domiciliari


Educatore socio pedagogico e culturale
competenze associate alla funzione:
Operatori socio-pedagogici per l'adolescenza devono conoscere le specifiche problematiche educative dell'adolescenza; avere doti di ascolto, cura e accoglienza; avere una conoscenza approfondita dei contesti del disagio sociale, anche in relazione all'incontro tra culture diverse; saper progettare interventi educativi mirati, anche in riferimento alle disabilità; mediare tra famiglia e istituzioni formative; promuovere il benessere e l'integrazione del gruppo e la coesione della comunità. Le competenze necessarie sono fornite prevalentemente dai corsi di Pedagogia generale, Psicologia dello sviluppo, mentre quelle relative alle disabilità dai corsi di Pedagogia speciale e Didattica speciale.

Tutor, istitutori e insegnanti nella formazione professionale, rivolgendosi all'età adulta e a problematiche tangenti a quelle del mondo del lavoro, oltre a possedere le competenze generali e trasversali della figura dell'Educatore devono conoscere i contesti sociali, storici e culturali nei quali si articola il mondo del lavoro al fine di interpretare quest'ultimo come spazio di emancipazione e promozione umana. Sono particolarmente importanti in questo caso i corsi di Educazione degli adulti, Pedagogia sociale, Psicopedagogia, le discipline filosofiche, storiche, sociologiche.
sbocchi occupazionali:
- Educatori professionali socio-assistenziali presso case di accoglienza, centri educativo-ricreativi, centri di aggregazione giovanile, centri per bambini, anziani e famiglie, centri socio-educativi, comunità alloggio, comunità familiari, comunità educative, servizi educativo-territoriali, servizi educativo-domiciliari.
- Educatori e Tutor presso i servizi di gestione delle risorse umane e presso i servizi di formazione permanente e riqualificazione nelle aziende e negli enti pubblici.
- Educatori e Tutor nell'ambito della formazione professionale.
- Educatori scolastici e mediatori che si occupano di tematiche integrative rispetto a quelle curriculari (nuovi media, bullismo, conflitti familiari, ecc. ecc.).

AlmaLaurea surveys

*Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

*Dati sul corso di studi
*Dati sulla classe di laurea Education sciences and teacher education (1)
Other editions of the same course
Academic year edition 2023/2024Academic year edition 2021/2022

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