2nd Level Degree

Primary teacher education

Academic year 2022/2023

Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna

EQF level: 7

Degree classification: - primary schooling sciences

Field of study: education

Place of teaching
bologna (BO), italy

Teaching
Classroom-based

Languages in which the course is held
Italian

Cost
Not specified

Course contents

La Laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria costituisce oggi l'unico titolo abilitante per coloro che intendono insegnare nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria.
Questo corso di laurea quinquennale, articolato in un unico percorso didattico, promuove un'avanzata formazione teorico-pratica nell'ambito delle discipline psico-pedagogiche, metodologico-didattiche, tecnologiche e della ricerca che caratterizzano il profilo professionale di un insegnante della scuola dell'infanzia e della scuola primaria. Il curricolo è finalizzato inoltre a sviluppare una formazione teorica e didattica negli ambiti disciplinari previsti dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo e a fornire specifiche competenze professionali per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni con disabilità al fine di saper meglio accogliere e integrare la diversità, valorizzare gli elementi di personalizzazione e stabilire una miglior collaborazione tra insegnante di classe e insegnante di sostegno. L'insegnante dovrà essere preparato ad individuare e affrontare efficacemente difficoltà e disturbi dell'apprendimento con interventi mirati, basati sulla ricerca psico-educativa recente.
L'insegnante di scuola dell'infanzia e primaria ? avvalendosi di una didattica che contempera strategie di individualizzazione e di personalizzazione - dovrà inoltre saper valorizzare ed integrare positivamente le diversità (connesse alle molteplici provenienze socio-culturali degli alunni) presenti nelle classi/sezioni, al fine di promuovere un autentico clima interculturale. A tale proposito, la formazione all'insegnamento include l'approfondimento disciplinare e quello connesso con le strategie didattiche più efficaci nel favorire un apprendimento autentico e lo sviluppo della motivazione scolastica dei bambini.
La formazione professionale riguarda infine la gestione sia degli aspetti cognitivi dell'apprendimento sia di quelli affettivi e socio-relazionali, affinché¦ l'insegnante possa contribuire alla formazione globale del bambino, in climi di classe positivi che promuovono il benessere individuale e collettivo.
Il percorso formativo si articola in "discipline formative di base" per l'acquisizione di competenze psico-pedagogiche, metodologico-didattiche, socio-antropologiche e digitali.
Il curricolo formativo prevede inoltre un'area caratterizzante dedicata all'approfondimento dei contenuti che saranno oggetto dell'insegnamento nei due ordini scolastici considerati ("i saperi della scuola") e all'acquisizione delle competenze di lingua inglese.
Una terza area riguarda la piena integrazione degli alunni con disabilità.
Il curricolo SFP è articolato in corsi e laboratori che consentono allo studente di applicare i saperi acquisiti nei corsi, per esempio, elaborando materiali didattici, costruendo strumenti, sviluppando la capacità riflessiva, critica e collaborativa attraverso lavori e discussioni in gruppo. Il tirocinio, distribuito equamente sui due ordini di scuola dell'infanzia e primaria, consente un raccordo diretto con i contesti reali della scuola e permette allo studente di analizzare situazioni, sperimentarsi nelle relazioni di insegnamento-apprendimento, riflettere criticamente sulle pratiche proprie e altrui.

Presentazione del Corso di Studio

Page of the course on the University's website

Teaching

Place of teaching

bologna (BO), italy

Teaching

Classroom-based

Languages in which the course is held

Italian

Admission requirements

Other educational requirements

Per l'accesso al Corso di Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria si richiedono conoscenze e competenze di natura linguistico - comunicativa, logico - induttiva e deduttiva:
- buona conoscenza delle strutture grammaticali e sintattiche della lingua italiana parlata e scritta;
- capacità di cogliere il significato centrale di un messaggio parlato e scritto;
- capacità di argomentare un proprio punto di vista su di una tematica conosciuta;
- capacità di individuare le principali differenze tra posizioni teoriche diverse in riferimento ad una medesima tematica.
Si richiedono altresì conoscenze e competenze di natura matematico - scientifico di valore propedeutico:
- conoscenza e comprensione delle proprietà delle operazioni e delle nozioni algebriche di base; uso di strumenti, tecniche e strategie di calcolo aritmetico;
- abilità di analisi degli oggetti nel piano e nello spazio e conoscenza delle nozioni di base in ambito geometrico;
- abilità nell'uso di strategie matematiche appropriate per la soluzione di problemi inerenti la vita quotidiana;
- conoscenza di nozioni elementari di base in Biologia, Chimica, Fisica e Scienze della Terra.
Il corso di laurea magistrale è a numero programmato. Il numero di posti, la data, i contenuti e le modalità della prova di selezione sono determinati di anno in anno con decreto del Ministro. Il regolamento didattico del corso di laurea magistrale indicherà gli obblighi formativi aggiuntivi da assegnare agli studenti che siano stati ammessi con votazioni inferiori a prefissate votazioni minime.

Admission

Cost

Not specified

AlmaLaurea surveys

*Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

*Dati sul corso di studi

*Dati sulla classe di laurea Primary Schooling Sciences (2)

Notes

Sedi: BOLOGNA

Dati aggiornati al 21/10/2021
Fonte: https://www.universitaly.it

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