Master di primo livello

Master in MODELLI E METODI DELLA TUTORSHIP NELLA FORMAZIONE INFERMIERISTICA ED OSTETRICA

Anno Accademico 2020/2021

Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche

Università degli Studi di Torino

Livello EQF: 7

Settore: educazione e formazione

Sede del corso
torino (TO), italia

Durata del corso
mar 2021 - set 2022

Modalità di frequenza
Altro tempo parziale

Didattica
Misto presenza/online

Lingue in cui è tenuto il corso
Italiano

CFU rilasciati
60

Scadenza (Scaduto)
24 febbraio 2021

Costo totale
non specificato

Contenuti

Il master Si articola in 7 moduli corrispondenti a 264 ore di didattica frontale, 198 ore di didattica alternativa e 363 ore di studio individuale, nonché 500 ore di tirocinio (20 cfu equivalenti) e 175 ore dedicate alla preparazione della tesi finale (7 cfu equivalenti), per un totale di 1500 ore corrispondenti a 60 cfu.
La funzione tutoriale si inserisce in un complesso e vasto sistema formativo professionalizzante, e si esplica con l’acquisizione pratica di tattiche e di strategie di intervento pedagogico e di ricerca che sappiano articolare e coniugare efficacemente: conoscenze, saperi, abilità specifiche, atteggiamento di ricerca e consapevolezza
professionale.
Il percorso di formazione si propone di sviluppare modelli e metodi per facilitare l’apprendimento esperienziale e l’approfondimento delle diverse forme di didattica tutoriale utilizzabili nei processi di formazione professionale, nelle strutture e servizi di Formazione e Sviluppo delle Risorse
Umane del S.S.N., con la finalità di promuovere
un’elevata qualificazione nei contesti formativi specifici delle aree professionali sanitarie e l’adeguato inserimento del neofita professionale nei contesti di lavoro.
Il Corso favorisce lo sviluppo di competenze specifiche per l’esercizio della tutorship relative alla capacità di:
- approfondire l’approccio pedagogico generale, il
significato, gli intenti, i limiti e le possibilità della tutorship nell’ambito dei percorsi formativi di base del personale sanitario e dell’apprendimento dall’esperienza;
- sviluppare il processo di apprendimento professionalizzazione sul campo, attraverso un percorso individualizzato di progettazione, di pratiche formative e valutazione dell’apprendimento, utilizzando metodiche e
strumenti di tutorship;
- approfondire e saper utilizzare i metodi tutoriali di guida allo studio, di ricerca, di ragionamento clinico applicabili durante i tirocini nei contesti organizzativi rofessionalizzanti
- approfondire il significato e l’utilizzo di metodologie di didattica tutoriale al fine di sviluppare capacità autoriflessive e di elaborazione delle motivazioni professionali e dei bisogni formativi del discente
- far acquisire una metodologia di riflessione sugli
aspetti più latenti, relazionali, comunicativi, emotivi e decisionali che sottendono e guidano la propria azione formativa nella relazione interpersonale di tutorship;
- far acquisire metodi e strumenti che utilizzano il gruppo di lavoro come elemento di apprendimento.
Gli ambiti occupazionali sono riconducibili alle attività tutoriali in ambito clinico e pedagogico nei contesti della formazione universitaria delle professioni sanitarie, nei settori dei Servizi della Formazione ed Aggiornamento delle Aziende Sanitarie, nei settori dello Sviluppo e Valorizzazione delle Risorse Umane.

Pagina del corso sul sito dell'ateneo

Didattica

Sede del corso

torino (TO), italia

Durata del corso

mar 2021 - set 2022

CFU rilasciati

Numero di ore

1500 ( 264 ore di lezione, 500 ore di stage)

Modalità di frequenza

Altro tempo parziale

Parziale giorni lavorativi.
Indicazioni precise saranno fornite sul sito del
master.

Didattica

Misto presenza/online

Lingue in cui è tenuto il corso

Italiano

Requisiti di accesso

Titolo di studio

Laurea magistrale, specialistica o corso pre riforma, Laurea triennale

Abilitazione

Richiesta abilitazione all'esercizio della professione

Altri requisiti

Lauree del vecchio ordinamento: Diplomi Universitari per Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrica e Diplomi equivalenti ai sensi della Legge 1/2002, con il possesso del diploma d'istruzione secondaria di II grado. E' necessaria l'abilitazione all'esercizio della professione.
Lauree di I livello: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere -Classe SNT/1 classe L-SNT/1), Laurea in Infermieristica Pediatrica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere Pediatrico – Classe SNT/1 e classe L-SNT/1), Laurea in Ostetricia abilitante alla professione
sanitaria di ostetrica - Classe SNT/1 e classe L-SNT/1).

Altro: Il Comitato Scientifico, ai soli fini di ammissione al corso di Master, si riserva di considerare le candidature di persone con titoli equipollenti conseguiti all’estero. Il riconoscimento dei titoli tranieri sarà effettuato in base alle modalità previste dall’art. 2.5 del Regolamento Master dell’Università degli Studi di Torino.
Sono ammessi gli uditori.

Ammissione

Scadenza

24 febbraio 2021

Posti disponibili

Ammissione

Verrà stilata una graduatoria sulla base del curriculum vitae, dei titoli e del colloquio. Nel caso in cui il numero degli iscritti fosse inferiore al numero massimo degli studenti iscrivibili, saranno ammessi senza selezione previa valutazione dei titoli.

Costo totale

non specificato

Borse di studio

Non previste

Non sono previste borse di studio.

Sbocchi professionali

Gli ambiti occupazionali sono riconducibili alle attività tutoriali in ambito clinico e pedagogico nei contesti
della formazione universitaria delle professioni sanitarie, così come previsto dal DI 2 aprile 2001 e dal DM 19 febbraio 2009, nei settori dei Servizi della Formazione ed Aggiornamento delle Aziende Sanitarie, nei settori dello Sviluppo e Valorizzazione delle Risorse Umane.

Statistiche AlmaLaurea

Verifica se sono disponibili dati puntuali su questo percorso di studio.
Potrai comunque consultare dati relativi a percorsi di studio affini o all'ambito disciplinare cui il corso afferisce.

Dati sul corso di studi

Note

Altre edizioni dello stesso corso

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