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Filologia moderna (LM-14)
Università degli Studi della TUSCIA (VT)

Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati


Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).

Soddisfazione per il corso di studio concluso

dati aggiornati ad aprile 2023
Ateneo: Università degli Studi della TUSCIA (VT) - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia moderna (LM-14)
Laureati nell'anno solare 2022 (valori assoluti)
Laureati: 55
Intervistati: 49
Collettivo esaminato(a): 50 scheda di dettaglio


(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2019: 50 di cui 44 intervistati.


Hanno frequentato regolarmente

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 più del 75% degli insegnamenti previsti 77,3% 75,1%
◼
 tra il 50% e il 75% 13,6% 15,0%
◼
 tra il 25% e il 50% 2,3% 5,3%
◼
 meno del 25% 6,8% 4,4%
◼
 non rispondono - 0,3%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 56,8% 56,6%
◼
 più sì che no 34,1% 34,6%
◼
 più no che sì 9,1% 7,6%
◼
 decisamente no - 0,9%
◼
 non rispondono - 0,3%
Totale 100% 100%

Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 sempre o quasi sempre 65,9% 57,2%
◼
 per più della metà degli esami 31,8% 37,2%
◼
 per meno della metà degli esami 2,3% 3,8%
◼
 mai o quasi mai - 1,2%
◼
 non rispondono - 0,6%
Totale 100% 100%

Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 65,9% 45,7%
◼
 più sì che no 31,8% 48,1%
◼
 più no che sì 2,3% 5,3%
◼
 decisamente no - 0,9%
◼
 non rispondono - -
Totale 100% 100%

Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 decisamente sì 75,0% 54,0%
◼
 più sì che no 22,7% 38,7%
◼
 più no che sì 2,3% 5,9%
◼
 decisamente no - 0,6%
◼
 non rispondono - 0,9%
Totale 100% 100%

Valutazione delle aule

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le aule: 79,5% 90,0%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 sempre o quasi sempre adeguate 68,6% 48,9%
◼
 spesso adeguate 28,6% 42,7%
◼
 raramente adeguate 2,9% 7,8%
◼
 mai adeguate - 0,7%
Totale 100% 100%

Valutazione delle postazioni informatiche

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le postazioni informatiche: 52,3% 58,1%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 in numero adeguato 82,6% 60,1%
◼
 in numero inadeguato 17,4% 39,9%
Totale 100% 100%

Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): 59,1% 71,3%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 sempre o quasi sempre adeguate 69,2% 42,0%
◼
 spesso adeguate 30,8% 42,8%
◼
 raramente adeguate - 14,4%
◼
 mai adeguate - 0,8%
Totale 100% 100%

Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)

corso
Ateneo
corso Ateneo
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): 75,0% 65,1%

Valutazione (per 100 fruitori):
◼
 decisamente positiva 63,6% 40,1%
◼
 abbastanza positiva 33,3% 53,6%
◼
 abbastanza negativa 3,0% 4,1%
◼
 decisamente negativa - 2,3%
Totale 100% 100%

Si iscriverebbero di nuovo all'università?

corso
Ateneo
corso Ateneo
◼
 sì, allo stesso corso dell'Ateneo 88,6% 78,9%
◼
 sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo 2,3% 6,5%
◼
 sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo 2,3% 7,0%
◼
 sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo 6,8% 5,3%
◼
 non si iscriverebbero più all'università - 2,3%
◼
 non rispondono - -
Totale 100% 100%

Condizione occupazionale

Anno di indagine: 2022
dati aggiornati ad aprile 2023
Ateneo: Università degli Studi della TUSCIA (VT) - laurea magistrale biennale
Classe: filologia moderna (LM-14)
Corso: filologia moderna (LM-14)
(valori assoluti) Laureati Intervistati Collettivo
esaminato(b)
Laureati del 2021 a 1 anno: 59 42 29 scheda di dettaglio
Laureati del 2019 a 3 anni: 42 31 21 scheda di dettaglio
Laureati del 2017 a 5 anni: 29 18 9 scheda di dettaglio


(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.


Tasso di occupazione

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 55,2% 57,1% 77,8%
◼
 Ateneo 70,8% 79,4% 89,1%

Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(1)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 7,1 mesi
◼
 Ateneo 5,3 mesi

Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(1)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 56,3% 75,0% 71,4%
◼
 Ateneo 59,3% 68,8% 57,7%

Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(1)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 1.159€ 1.501€ 1.376€
◼
 Ateneo 1.263€ 1.460€ 1.512€

Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(1)

1 anno 3 anni 5 anni
◼
 corso 8,0 8,8 8,6
◼
 Ateneo 8,0 8,2 8,2

(1) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.



Elenco dei corsi aggregati

filologia moderna (LM-14)
classe di laurea: filologia moderna (LM-14)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0560107301500001
sedi: VITERBO - attivo dal 2009 al 2019
scheda SUA

filologia moderna (16/S)
classe di laurea: filologia moderna (16/S)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0560104041500002
sedi: VITERBO - attivo dal 2003 al 2008
scheda SUA