Scienze e tecnologie delle produzioni animali (LM-86)
Università degli Studi di PISA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università degli Studi di PISA - laurea magistrale biennale
Classe: scienze zootecniche e tecnologie animali (LM-86)
Corso: scienze e tecnologie delle produzioni animali (LM-86)
Classe: scienze zootecniche e tecnologie animali (LM-86)
Corso: scienze e tecnologie delle produzioni animali (LM-86)
Laureati nell'anno solare 2019 (valori assoluti)
Laureati: 27
Intervistati: 27
Collettivo esaminato(a): 17 scheda di dettaglio
Laureati: 27
Intervistati: 27
Collettivo esaminato(a): 17 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2016: 17 di cui 17 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 76,5% | 80,0% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 5,9% | 13,3% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 17,6% | 3,6% |
◼ |
meno del 25% | - | 3,1% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 52,9% | 58,2% |
◼ |
più sì che no | 29,4% | 34,7% |
◼ |
più no che sì | 17,6% | 5,3% |
◼ |
decisamente no | - | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 52,9% | 56,9% |
◼ |
per più della metà degli esami | 29,4% | 35,6% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 17,6% | 5,8% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 1,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 52,9% | 45,8% |
◼ |
più sì che no | 35,3% | 49,8% |
◼ |
più no che sì | 11,8% | 3,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 47,1% | 51,6% |
◼ |
più sì che no | 47,1% | 45,8% |
◼ |
più no che sì | - | 1,8% |
◼ |
decisamente no | 5,9% | 0,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 100,0% | 100,0% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 17,6% | 37,8% |
◼ |
spesso adeguate | 35,3% | 44,4% |
◼ |
raramente adeguate | 47,1% | 16,9% |
◼ |
mai adeguate | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 47,1% | 81,8% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 12,5% | 66,3% |
◼ |
in numero inadeguato | 87,5% | 33,7% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 100,0% | 96,0% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 17,6% | 37,5% |
◼ |
spesso adeguate | 41,2% | 46,3% |
◼ |
raramente adeguate | 41,2% | 14,8% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 94,1% | 84,9% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 75,0% | 59,2% |
◼ |
abbastanza positiva | 25,0% | 37,7% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 2,1% |
◼ |
decisamente negativa | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 70,6% | 85,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 17,6% | 4,4% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 11,8% | 4,4% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | - | 5,3% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2019
dati aggiornati ad aprile 2020
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università degli Studi di PISA - laurea magistrale biennale
Classe: scienze zootecniche e tecnologie animali (LM-86)
Corso: scienze e tecnologie delle produzioni animali (LM-86)
Classe: scienze zootecniche e tecnologie animali (LM-86)
Corso: scienze e tecnologie delle produzioni animali (LM-86)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2018 a 1 anno: | 17 | 13 | 7 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2016 a 3 anni: | 15 | 14 | 10 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2014 a 5 anni: | 11 | 6 | 5 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 14,3% | 20,0% | - |
◼ |
classe totale atenei | 9,0% | 7,8% | 5,2% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 71,4% | 80,0% | 80,0% |
◼ |
classe totale atenei | 70,5% | 85,3% | 84,5% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 21,5 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 8,0 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 50,0% | 50,0% | 50,0% |
◼ |
classe totale atenei | 58,3% | 52,3% | 46,7% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.188€ | 1.042€ | 1.313€ |
◼ |
classe totale atenei | 1.184€ | 1.288€ | 1.309€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,0 | 6,8 | 7,5 |
◼ |
classe totale atenei | 7,6 | 7,6 | 7,2 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.