Sviluppo globale e imprenditorialità - global development and entrepreneurship (LM-56)
Università Ca' Foscari Venezia
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2024
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze dell'economia (LM-56)
Corso: sviluppo globale e imprenditorialità - global development and entrepreneurship (LM-56)
Classe: scienze dell'economia (LM-56)
Corso: sviluppo globale e imprenditorialità - global development and entrepreneurship (LM-56)
Laureati nell'anno solare 2023 (valori assoluti)
Laureati: 73
Intervistati: 61
Collettivo esaminato(a): 62 scheda di dettaglio
Laureati: 73
Intervistati: 61
Collettivo esaminato(a): 62 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2020: 62 di cui 51 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 58,8% | 74,1% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 27,5% | 16,3% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 5,9% | 4,6% |
◼ |
meno del 25% | 5,9% | 2,9% |
◼ |
non rispondono | 2,0% | 2,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 49,0% | 55,1% |
◼ |
più sì che no | 45,1% | 35,0% |
◼ |
più no che sì | 5,9% | 7,3% |
◼ |
decisamente no | - | 1,3% |
◼ |
non rispondono | - | 1,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 45,1% | 47,6% |
◼ |
per più della metà degli esami | 45,1% | 42,5% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 7,8% | 7,3% |
◼ |
mai o quasi mai | 2,0% | 1,1% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 27,5% | 34,5% |
◼ |
più sì che no | 60,8% | 56,4% |
◼ |
più no che sì | 5,9% | 7,8% |
◼ |
decisamente no | 5,9% | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 45,1% | 49,4% |
◼ |
più sì che no | 43,1% | 41,7% |
◼ |
più no che sì | 9,8% | 7,3% |
◼ |
decisamente no | 2,0% | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 90,2% | 96,4% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 34,8% | 42,2% |
◼ |
spesso adeguate | 45,7% | 47,7% |
◼ |
raramente adeguate | 17,4% | 9,0% |
◼ |
mai adeguate | 2,2% | 1,1% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 51,0% | 67,1% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 65,4% | 71,7% |
◼ |
in numero inadeguato | 34,6% | 28,3% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 62,7% | 69,5% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 37,5% | 41,2% |
◼ |
spesso adeguate | 43,8% | 44,5% |
◼ |
raramente adeguate | 18,8% | 12,2% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 58,8% | 80,1% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 36,7% | 47,0% |
◼ |
abbastanza positiva | 40,0% | 45,4% |
◼ |
abbastanza negativa | 13,3% | 5,4% |
◼ |
decisamente negativa | 10,0% | 2,3% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 68,6% | 72,1% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 21,6% | 11,3% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 2,0% | 8,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 5,9% | 6,0% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 2,0% | 2,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2023
dati aggiornati ad aprile 2024
dati aggiornati ad aprile 2024
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze dell'economia (LM-56)
Corso: sviluppo globale e imprenditorialità - global development and entrepreneurship (LM-56)
Classe: scienze dell'economia (LM-56)
Corso: sviluppo globale e imprenditorialità - global development and entrepreneurship (LM-56)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2022 a 1 anno: | 71 | 48 | 29 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2020 a 3 anni: | 61 | 42 | 27 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2018 a 5 anni: | 69 | 49 | 31 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 75,9% | 81,5% | 100,0% |
◼ |
classe totale atenei | 77,9% | 86,5% | 87,3% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 2,1 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 4,1 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 50,0% | 59,1% | 71,0% |
◼ |
classe totale atenei | 51,4% | 52,5% | 55,0% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.733€ | 1.673€ | 1.938€ |
◼ |
classe totale atenei | 1.473€ | 1.691€ | 1.829€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,3 | 7,7 | 7,8 |
◼ |
classe totale atenei | 7,8 | 7,8 | 7,8 |
(1) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.