Management e sostenibilità - già economia e gestione delle aziende (LM-77)
Università Ca' Foscari Venezia
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze economico-aziendali (LM-77)
Corso: management e sostenibilità - già economia e gestione delle aziende (LM-77)
Classe: scienze economico-aziendali (LM-77)
Corso: management e sostenibilità - già economia e gestione delle aziende (LM-77)
Laureati nell'anno solare 2024 (valori assoluti)
Laureati: 89
Intervistati: 70
Collettivo esaminato(a): 78 scheda di dettaglio
Laureati: 89
Intervistati: 70
Collettivo esaminato(a): 78 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2021: 78 di cui 62 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 82,3% | 70,4% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 8,1% | 15,7% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 5,1% |
◼ |
meno del 25% | 4,8% | 4,0% |
◼ |
non rispondono | 4,8% | 4,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 74,2% | 56,0% |
◼ |
più sì che no | 22,6% | 35,6% |
◼ |
più no che sì | - | 5,2% |
◼ |
decisamente no | - | 0,7% |
◼ |
non rispondono | 3,2% | 2,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 61,3% | 48,1% |
◼ |
per più della metà degli esami | 35,5% | 41,3% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 6,8% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 1,2% |
◼ |
non rispondono | 3,2% | 2,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 32,3% | 33,8% |
◼ |
più sì che no | 59,7% | 57,7% |
◼ |
più no che sì | 6,5% | 6,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | 1,6% | 1,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 50,0% | 51,7% |
◼ |
più sì che no | 45,2% | 41,1% |
◼ |
più no che sì | 1,6% | 5,1% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | 3,2% | 1,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 96,8% | 97,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 51,7% | 39,5% |
◼ |
spesso adeguate | 46,7% | 49,3% |
◼ |
raramente adeguate | 1,7% | 10,3% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 22,6% | 70,8% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 57,1% | 68,5% |
◼ |
in numero inadeguato | 42,9% | 31,5% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 46,8% | 71,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 37,9% | 40,1% |
◼ |
spesso adeguate | 48,3% | 45,7% |
◼ |
raramente adeguate | 13,8% | 12,4% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 80,6% | 80,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 52,0% | 46,0% |
◼ |
abbastanza positiva | 42,0% | 47,3% |
◼ |
abbastanza negativa | 6,0% | 4,8% |
◼ |
decisamente negativa | - | 2,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 74,2% | 78,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 14,5% | 7,3% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 3,2% | 6,2% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 6,5% | 4,8% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | 2,5% |
◼ |
non rispondono | 1,6% | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2024
dati aggiornati ad aprile 2025
dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo:
Università Ca' Foscari Venezia - laurea magistrale biennale
Classe: scienze economico-aziendali (LM-77)
Corso: management e sostenibilità - già economia e gestione delle aziende (LM-77)
Classe: scienze economico-aziendali (LM-77)
Corso: management e sostenibilità - già economia e gestione delle aziende (LM-77)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2023 a 1 anno: | 83 | 53 | 29 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2021 a 3 anni: | 97 | 66 | 44 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2019 a 5 anni: | 162 | 69 | 42 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 89,7% | 90,9% | 92,9% |
◼ |
classe totale atenei | 82,3% | 91,7% | 90,1% |
Quota di occupati (calcolata sulle Forze di lavoro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 96,3% | 97,6% | 95,1% |
◼ |
classe totale atenei | 90,4% | 96,3% | 96,7% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 2,1 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 4,1 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 53,8% | 37,5% | 71,8% |
◼ |
classe totale atenei | 53,5% | 48,3% | 53,0% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.635€ | 1.910€ | 2.013€ |
◼ |
classe totale atenei | 1.517€ | 1.743€ | 1.891€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,2 | 7,6 | 8,0 |
◼ |
classe totale atenei | 7,8 | 7,8 | 7,8 |
(1) È calcolata dal rapporto tra gli occupati e le Forze di lavoro. Tale indicatore differisce dal Tasso di occupazione che è invece ottenuto dal rapporto tra gli occupati e il complesso degli intervistati. L'elaborazione è resa disponibile a seguito di specifiche richieste, per permettere il confronto con analoghi indicatori calcolati da fonti dati esterne.
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.