Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Laureati nell'anno solare 2019 (valori assoluti)
Laureati: 78
Intervistati: 71
Collettivo esaminato(a): 67 scheda di dettaglio
Laureati: 78
Intervistati: 71
Collettivo esaminato(a): 67 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2016: 67 di cui 62 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 74,2% | 59,9% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 16,1% | 24,5% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 3,2% | 7,1% |
◼ |
meno del 25% | 4,8% | 7,8% |
◼ |
non rispondono | 1,6% | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 56,5% | 60,9% |
◼ |
più sì che no | 40,3% | 34,0% |
◼ |
più no che sì | 3,2% | 4,1% |
◼ |
decisamente no | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 56,5% | 55,1% |
◼ |
per più della metà degli esami | 43,5% | 39,5% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 3,4% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 0,7% |
◼ |
non rispondono | - | 1,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 51,6% | 46,3% |
◼ |
più sì che no | 45,2% | 49,7% |
◼ |
più no che sì | 3,2% | 4,1% |
◼ |
decisamente no | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 46,8% | 57,1% |
◼ |
più sì che no | 51,6% | 37,8% |
◼ |
più no che sì | 1,6% | 4,1% |
◼ |
decisamente no | - | - |
◼ |
non rispondono | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 98,4% | 98,6% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 42,6% | 52,8% |
◼ |
spesso adeguate | 39,3% | 40,0% |
◼ |
raramente adeguate | 16,4% | 6,9% |
◼ |
mai adeguate | 1,6% | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 95,2% | 85,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 50,8% | 64,3% |
◼ |
in numero inadeguato | 49,2% | 35,7% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 91,9% | 86,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 24,6% | 45,1% |
◼ |
spesso adeguate | 57,9% | 44,7% |
◼ |
raramente adeguate | 17,5% | 9,0% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,2% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 88,7% | 77,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 47,3% | 54,2% |
◼ |
abbastanza positiva | 50,9% | 41,9% |
◼ |
abbastanza negativa | 1,8% | 3,5% |
◼ |
decisamente negativa | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 85,5% | 83,7% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 1,6% | 3,7% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 8,1% | 5,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 3,2% | 4,8% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 1,6% | 2,0% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2019
dati aggiornati ad aprile 2020
dati aggiornati ad aprile 2020
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2018 a 1 anno: | 65 | 50 | 34 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2016 a 3 anni: | 76 | 54 | 41 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2014 a 5 anni: | 29 | 16 | 11 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 5,9% | 4,9% | - |
◼ |
Ateneo | 6,7% | 2,4% | 2,1% |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 55,9% | 75,6% | 72,7% |
◼ |
Ateneo | 42,7% | 72,2% | 66,0% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 11,4 mesi | ||
◼ |
Ateneo | 8,9 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 66,7% | 72,4% | 87,5% |
◼ |
Ateneo | 49,2% | 54,7% | 53,3% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 953€ | 1.206€ | 1.018€ |
◼ |
Ateneo | 824€ | 1.068€ | 1.167€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,6 | 7,8 | 8,4 |
◼ |
Ateneo | 7,1 | 7,5 | 7,8 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.