Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale sull'ateneo (stessa tipologia di corso).
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2021
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Laureati nell'anno solare 2020 (valori assoluti)
Laureati: 87
Intervistati: 77
Collettivo esaminato(a): 81 scheda di dettaglio
Laureati: 87
Intervistati: 77
Collettivo esaminato(a): 81 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2017: 81 di cui 72 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 80,6% | 57,8% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 18,1% | 26,8% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 7,8% |
◼ |
meno del 25% | 1,4% | 6,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 63,9% | 63,6% |
◼ |
più sì che no | 33,3% | 33,4% |
◼ |
più no che sì | 2,8% | 3,0% |
◼ |
decisamente no | - | - |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 68,1% | 62,7% |
◼ |
per più della metà degli esami | 26,4% | 32,8% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 5,6% | 4,2% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 44,4% | 41,9% |
◼ |
più sì che no | 50,0% | 53,3% |
◼ |
più no che sì | 1,4% | 3,6% |
◼ |
decisamente no | 1,4% | 0,3% |
◼ |
non rispondono | 2,8% | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 69,4% | 60,8% |
◼ |
più sì che no | 25,0% | 35,5% |
◼ |
più no che sì | 5,6% | 3,3% |
◼ |
decisamente no | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 98,6% | 99,1% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 43,7% | 52,6% |
◼ |
spesso adeguate | 45,1% | 40,4% |
◼ |
raramente adeguate | 11,3% | 7,0% |
◼ |
mai adeguate | - | - |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 95,8% | 86,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 53,6% | 62,2% |
◼ |
in numero inadeguato | 46,4% | 37,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 94,4% | 87,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 44,1% | 48,5% |
◼ |
spesso adeguate | 41,2% | 39,9% |
◼ |
raramente adeguate | 11,8% | 10,7% |
◼ |
mai adeguate | 2,9% | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 84,7% | 78,0% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 45,9% | 50,6% |
◼ |
abbastanza positiva | 52,5% | 44,8% |
◼ |
abbastanza negativa | 1,6% | 3,5% |
◼ |
decisamente negativa | - | 1,2% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
Ateneo
| corso | Ateneo | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 87,5% | 87,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | - | 4,2% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 2,8% | 3,3% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 8,3% | 4,2% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 1,4% | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | - |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2020
dati aggiornati ad aprile 2021
dati aggiornati ad aprile 2021
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2019 a 1 anno: | 77 | 56 | 39 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2017 a 3 anni: | 80 | 47 | 35 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2015 a 5 anni: | 80 | 48 | 40 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 2,6% | - | - |
◼ |
Ateneo | 9,4% | 4,9% | - |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 41,0% | 68,6% | 65,0% |
◼ |
Ateneo | 35,9% | 64,3% | 64,6% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,5 mesi | ||
◼ |
Ateneo | 8,5 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 42,9% | 66,7% | 61,5% |
◼ |
Ateneo | 43,9% | 56,8% | 49,4% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 721€ | 1.078€ | 1.222€ |
◼ |
Ateneo | 876€ | 1.027€ | 1.263€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 5,8 | 8,2 | 8,1 |
◼ |
Ateneo | 7,0 | 7,8 | 8,1 |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.