Ingegneria informatica (LM-32)
Università degli Studi di BERGAMO
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi di BERGAMO - laurea magistrale biennale
Classe: ingegneria informatica (LM-32)
Corso: ingegneria informatica (LM-32)
Classe: ingegneria informatica (LM-32)
Corso: ingegneria informatica (LM-32)
Laureati nell'anno solare 2021 (valori assoluti)
Laureati: 35
Intervistati: 34
Collettivo esaminato(a): 30 scheda di dettaglio
Laureati: 35
Intervistati: 34
Collettivo esaminato(a): 30 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2018: 30 di cui 29 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 82,8% | 86,0% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 10,3% | 9,4% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 3,4% | 2,3% |
◼ |
meno del 25% | 3,4% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 44,8% | 46,5% |
◼ |
più sì che no | 31,0% | 39,1% |
◼ |
più no che sì | 24,1% | 11,9% |
◼ |
decisamente no | - | 2,1% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 41,4% | 49,0% |
◼ |
per più della metà degli esami | 48,3% | 43,4% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 10,3% | 5,6% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 1,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 20,7% | 30,5% |
◼ |
più sì che no | 69,0% | 60,1% |
◼ |
più no che sì | 10,3% | 8,3% |
◼ |
decisamente no | - | 1,1% |
◼ |
non rispondono | - | 0,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 37,9% | 51,0% |
◼ |
più sì che no | 48,3% | 41,1% |
◼ |
più no che sì | 6,9% | 6,2% |
◼ |
decisamente no | 6,9% | 1,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 100,0% | 96,3% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 41,4% | 33,5% |
◼ |
spesso adeguate | 51,7% | 52,4% |
◼ |
raramente adeguate | 6,9% | 12,5% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,6% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 96,6% | 81,5% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 67,9% | 62,1% |
◼ |
in numero inadeguato | 32,1% | 37,9% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 93,1% | 83,9% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 33,3% | 36,6% |
◼ |
spesso adeguate | 48,1% | 46,2% |
◼ |
raramente adeguate | 14,8% | 15,6% |
◼ |
mai adeguate | 3,7% | 1,6% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 75,9% | 59,5% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 45,5% | 41,9% |
◼ |
abbastanza positiva | 45,5% | 50,4% |
◼ |
abbastanza negativa | 9,1% | 5,9% |
◼ |
decisamente negativa | - | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 75,9% | 79,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 3,4% | 5,4% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 3,4% | 9,2% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 10,3% | 3,5% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 6,9% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2021
dati aggiornati ad aprile 2022
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi di BERGAMO - laurea magistrale biennale
Classe: ingegneria informatica (LM-32)
Corso: ingegneria informatica (LM-32)
Classe: ingegneria informatica (LM-32)
Corso: ingegneria informatica (LM-32)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2020 a 1 anno: | 31 | 18 | 13 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2018 a 3 anni: | 24 | 11 | 7 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2016 a 5 anni: | 29 | 18 | 13 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 84,6% | 100,0% | 100,0% |
◼ |
classe totale atenei | 93,6% | 97,3% | 96,8% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 3,6 mesi | ||
◼ |
classe totale atenei | 2,6 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 75,0% | 57,1% | 100,0% |
◼ |
classe totale atenei | 72,2% | 68,0% | 73,3% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.532€ | 1.584€ | 2.116€ |
◼ |
classe totale atenei | 1.568€ | 1.842€ | 1.863€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 9,0 | 8,1 | 7,6 |
◼ |
classe totale atenei | 7,9 | 7,9 | 8,0 |
(1) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.