Psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive (LM-51)
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea della medesima ripartizione territoriale.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea della medesima ripartizione territoriale.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: psicologia (LM-51)
Corso: psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive (LM-51)
Ripartizione territoriale sede del corso: Sud e Isole
Classe: psicologia (LM-51)
Corso: psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive (LM-51)
Ripartizione territoriale sede del corso: Sud e Isole
Laureati nell'anno solare 2021 (valori assoluti)
Laureati: 95
Intervistati: 92
Collettivo esaminato(a): 77 scheda di dettaglio
Laureati: 95
Intervistati: 92
Collettivo esaminato(a): 77 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2018: 77 di cui 77 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 74,0% | 65,5% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 16,9% | 23,3% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | 3,9% | 7,0% |
◼ |
meno del 25% | 3,9% | 4,0% |
◼ |
non rispondono | 1,3% | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 58,4% | 49,4% |
◼ |
più sì che no | 35,1% | 41,6% |
◼ |
più no che sì | 2,6% | 7,3% |
◼ |
decisamente no | 1,3% | 1,0% |
◼ |
non rispondono | 2,6% | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 48,1% | 42,3% |
◼ |
per più della metà degli esami | 45,5% | 47,3% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 3,9% | 8,5% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 1,6% |
◼ |
non rispondono | 2,6% | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 39,0% | 39,8% |
◼ |
più sì che no | 57,1% | 53,9% |
◼ |
più no che sì | 2,6% | 5,5% |
◼ |
decisamente no | 1,3% | 0,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 58,4% | 54,1% |
◼ |
più sì che no | 37,7% | 39,5% |
◼ |
più no che sì | 3,9% | 5,5% |
◼ |
decisamente no | - | 0,3% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 96,1% | 94,4% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 58,1% | 33,9% |
◼ |
spesso adeguate | 36,5% | 46,8% |
◼ |
raramente adeguate | 5,4% | 17,2% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,2% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 71,4% | 49,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 70,9% | 52,6% |
◼ |
in numero inadeguato | 29,1% | 47,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 80,5% | 65,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 50,0% | 31,0% |
◼ |
spesso adeguate | 37,1% | 42,0% |
◼ |
raramente adeguate | 12,9% | 22,1% |
◼ |
mai adeguate | - | 4,9% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 66,2% | 71,7% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 52,9% | 38,4% |
◼ |
abbastanza positiva | 39,2% | 53,4% |
◼ |
abbastanza negativa | 5,9% | 6,5% |
◼ |
decisamente negativa | 2,0% | 1,7% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe Sud e Isole
| corso | classe Sud e Isole | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 89,6% | 83,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 3,9% | 2,2% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 5,2% | 9,0% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 1,3% | 3,8% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | 1,6% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2021
dati aggiornati ad aprile 2022
dati aggiornati ad aprile 2022
Ateneo:
Università degli Studi 'Suor Orsola Benincasa' di NAPOLI - laurea magistrale biennale
Classe: psicologia (LM-51)
Corso: psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive (LM-51)
Ripartizione territoriale sede del corso: Sud e Isole
Classe: psicologia (LM-51)
Corso: psicologia: risorse umane, ergonomia cognitiva, neuroscienze cognitive (LM-51)
Ripartizione territoriale sede del corso: Sud e Isole
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2020 a 1 anno: | 108 | 71 | 51 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2018 a 3 anni: | 55 | 31 | 22 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2016 a 5 anni: | 44 | 27 | 25 | scheda di dettaglio |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 45,1% | 68,2% | 84,0% |
◼ |
classe Sud e Isole | 31,3% | 63,5% | 78,9% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,4 mesi | ||
◼ |
classe Sud e Isole | 9,9 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 37,5% | 66,7% | 52,4% |
◼ |
classe Sud e Isole | 48,6% | 58,2% | 64,7% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.029€ | 1.364€ | 1.507€ |
◼ |
classe Sud e Isole | 889€ | 1.030€ | 1.172€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,3 | 8,4 | 7,5 |
◼ |
classe Sud e Isole | 7,4 | 7,5 | 7,7 |
(1) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.