Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Università degli Studi di MACERATA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di MACERATA - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Laureati nell'anno solare 2014 (valori assoluti)
Laureati: 32
Intervistati: 23
Collettivo esaminato(a): 18
Laureati: 32
Intervistati: 23
Collettivo esaminato(a): 18
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2011: 18 di cui 11 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 100,0% | 73,3% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | - | 17,6% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 6,2% |
◼ |
meno del 25% | - | 2,2% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto sostenibile il carico di studio degli insegnamenti
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 45,5% | 29,9% |
◼ |
più sì che no | 45,5% | 61,4% |
◼ |
più no che sì | 9,1% | 7,0% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 54,5% | 26,3% |
◼ |
per più della metà degli esami | 45,5% | 50,2% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 18,7% |
◼ |
mai o quasi mai | - | 4,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 18,2% | 20,0% |
◼ |
più sì che no | 72,7% | 67,1% |
◼ |
più no che sì | 9,1% | 11,4% |
◼ |
decisamente no | - | 0,9% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 27,3% | 23,0% |
◼ |
più sì che no | 72,7% | 55,9% |
◼ |
più no che sì | - | 17,6% |
◼ |
decisamente no | - | 2,2% |
◼ |
non rispondono | - | 1,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | - | 22,6% |
◼ |
spesso adeguate | 54,5% | 48,6% |
◼ |
raramente adeguate | 45,5% | 25,1% |
◼ |
mai adeguate | - | 2,2% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 0,5% |
◼ |
non rispondono | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 90,9% | 31,5% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 9,1% | 46,6% |
◼ |
non erano presenti | - | 7,4% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 13,0% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 27,3% | 11,0% |
◼ |
spesso adeguate | 54,5% | 36,0% |
◼ |
raramente adeguate | 18,2% | 24,6% |
◼ |
mai adeguate | - | 5,9% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 20,9% |
◼ |
non rispondono | - | 1,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 54,5% | 31,2% |
◼ |
abbastanza positiva | 36,4% | 54,1% |
◼ |
abbastanza negativa | 9,1% | 8,3% |
◼ |
decisamente negativa | - | 2,0% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 3,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,9% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 72,7% | 57,1% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | - | 9,6% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 18,2% | 10,7% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 9,1% | 14,4% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | 5,6% |
◼ |
non rispondono | - | 2,6% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2014
dati aggiornati ad aprile 2015
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di MACERATA - laurea magistrale biennale
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Classe: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
Corso: lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2013 a 1 anno: | 32 | 30 | 19 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2011 a 3 anni: | 26 | 17 | 9 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2009 a 5 anni: | 0 | 0 | 0 |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | - | - | |
◼ |
classe totale atenei | 3,8% | 2,6% | |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 84,2% | 88,9% | |
◼ |
classe totale atenei | 65,3% | 83,0% | |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
Non sono disponibili dati per valutare questo indicatore.
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 50,0% | 62,5% | |
◼ |
classe totale atenei | 33,3% | 47,8% | |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 837€ | 1.094€ | |
◼ |
classe totale atenei | 941€ | 1.109€ | |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 7,5 | 7,9 | |
◼ |
classe totale atenei | 6,7 | 7,3 | |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.