Scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Università degli Studi di MACERATA
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati non includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di MACERATA - laurea magistrale biennale
Classe: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Corso: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Classe: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Corso: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Laureati nell'anno solare 2014 (valori assoluti)
Laureati: 17
Intervistati: 15
Collettivo esaminato(a): 12
Laureati: 17
Intervistati: 15
Collettivo esaminato(a): 12
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2011: 12 di cui 10 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 80,0% | 63,2% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 10,0% | 18,2% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 6,3% |
◼ |
meno del 25% | 10,0% | 12,0% |
◼ |
non rispondono | - | 0,3% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto sostenibile il carico di studio degli insegnamenti
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 40,0% | 41,0% |
◼ |
più sì che no | 30,0% | 52,9% |
◼ |
più no che sì | 10,0% | 5,1% |
◼ |
decisamente no | 20,0% | 0,7% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 30,0% | 42,0% |
◼ |
per più della metà degli esami | 50,0% | 44,1% |
◼ |
per meno della metà degli esami | - | 11,4% |
◼ |
mai o quasi mai | 20,0% | 2,1% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 20,0% | 27,0% |
◼ |
più sì che no | 40,0% | 64,1% |
◼ |
più no che sì | 30,0% | 7,7% |
◼ |
decisamente no | 10,0% | 0,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 20,0% | 35,1% |
◼ |
più sì che no | 30,0% | 52,7% |
◼ |
più no che sì | 40,0% | 9,6% |
◼ |
decisamente no | 10,0% | 1,6% |
◼ |
non rispondono | - | 1,0% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 60,0% | 34,9% |
◼ |
spesso adeguate | 30,0% | 46,3% |
◼ |
raramente adeguate | 10,0% | 14,2% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,4% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | - | 2,8% |
◼ |
non rispondono | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
erano presenti e in numero adeguato | 10,0% | 41,2% |
◼ |
erano presenti, ma in numero non adeguato | 50,0% | 38,8% |
◼ |
non erano presenti | 30,0% | 7,3% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 10,0% | 11,6% |
◼ |
non rispondono | - | 1,2% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | - | 20,4% |
◼ |
spesso adeguate | 40,0% | 38,0% |
◼ |
raramente adeguate | 10,0% | 19,5% |
◼ |
mai adeguate | 10,0% | 4,2% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 40,0% | 16,4% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente positiva | 40,0% | 32,3% |
◼ |
abbastanza positiva | 30,0% | 49,2% |
◼ |
abbastanza negativa | - | 6,0% |
◼ |
decisamente negativa | 20,0% | 2,5% |
◼ |
non ne hanno utilizzate | 10,0% | 9,4% |
◼ |
non rispondono | - | 0,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 50,0% | 68,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | 10,0% | 9,8% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 30,0% | 7,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 10,0% | 7,6% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | - | 4,2% |
◼ |
non rispondono | - | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2014
dati aggiornati ad aprile 2015
dati aggiornati ad aprile 2015
Ateneo:
Università degli Studi di MACERATA - laurea magistrale biennale
Classe: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Corso: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Classe: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
Corso: scienze della comunicazione pubblica, d'impresa e pubblicità (LM-59)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2013 a 1 anno: | 27 | 23 | 12 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2011 a 3 anni: | 37 | 27 | 18 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2009 a 5 anni: | 0 | 0 | 0 |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
Laureati che non lavorano, non cercano lavoro, ma sono impegnati in un corso universitario o in un tirocinio/praticantato(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | - | 5,6% | |
◼ |
classe totale atenei | 3,0% | 2,2% | * |
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 25,0% | 77,8% | |
◼ |
classe totale atenei | 62,9% | 74,3% | * |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | |||
◼ |
classe totale atenei | * | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | - | 30,0% | |
◼ |
classe totale atenei | 25,2% | 36,6% | * |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 626€ | 876€ | |
◼ |
classe totale atenei | 871€ | 1.086€ | * |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 5,5 | 6,6 | |
◼ |
classe totale atenei | 6,9 | 7,2 | * |
(1) sono compresi quanti risultano impegnati in dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari e, per i laureati di primo livello, altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale).
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.