Scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
Università degli Studi di TRIESTE
Scheda Unica Annuale - Soddisfazione per il corso di studio concluso e condizione occupazionale dei laureati
Opzioni:
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
I dati includono i laureati di corsi equivalenti dell'ordinamento D.M. n. 509/1999.
I dati sono confrontati con il totale della classe di laurea del complesso degli atenei.
Soddisfazione per il corso di studio concluso
dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo:
Università degli Studi di TRIESTE - laurea magistrale biennale
Classe: modellistica matematico-fisica per l'ingegneria (LM-44)
Corso: scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
Classe: modellistica matematico-fisica per l'ingegneria (LM-44)
Corso: scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
Laureati nell'anno solare 2024 (valori assoluti)
Laureati: 43
Intervistati: 43
Collettivo esaminato(a): 34 scheda di dettaglio
Laureati: 43
Intervistati: 43
Collettivo esaminato(a): 34 scheda di dettaglio
(a) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che si sono iscritti al corso di laurea in anni recenti, cioè a partire dal 2021: 34 di cui 34 intervistati.
Hanno frequentato regolarmente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
più del 75% degli insegnamenti previsti | 67,6% | 79,5% |
◼ |
tra il 50% e il 75% | 26,5% | 9,8% |
◼ |
tra il 25% e il 50% | - | 3,0% |
◼ |
meno del 25% | 2,9% | 1,9% |
◼ |
non rispondono | 2,9% | 5,7% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 50,0% | 43,6% |
◼ |
più sì che no | 29,4% | 30,7% |
◼ |
più no che sì | 20,6% | 17,0% |
◼ |
decisamente no | - | 4,9% |
◼ |
non rispondono | - | 3,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sempre o quasi sempre | 44,1% | 46,2% |
◼ |
per più della metà degli esami | 44,1% | 37,5% |
◼ |
per meno della metà degli esami | 8,8% | 9,8% |
◼ |
mai o quasi mai | 2,9% | 2,7% |
◼ |
non rispondono | - | 3,8% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 29,4% | 36,0% |
◼ |
più sì che no | 55,9% | 51,5% |
◼ |
più no che sì | 14,7% | 10,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,4% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
decisamente sì | 41,2% | 48,1% |
◼ |
più sì che no | 44,1% | 42,0% |
◼ |
più no che sì | 14,7% | 7,6% |
◼ |
decisamente no | - | 0,8% |
◼ |
non rispondono | - | 1,5% |
| Totale | 100% | 100% |
Valutazione delle aule
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le aule: | 94,1% | 96,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 21,9% | 46,1% |
◼ |
spesso adeguate | 68,8% | 46,9% |
◼ |
raramente adeguate | 9,4% | 6,7% |
◼ |
mai adeguate | - | 0,4% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle postazioni informatiche
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le postazioni informatiche: | 23,5% | 67,4% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
in numero adeguato | 100,0% | 83,1% |
◼ |
in numero inadeguato | - | 16,9% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...): | 50,0% | 71,2% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
sempre o quasi sempre adeguate | 17,6% | 51,6% |
◼ |
spesso adeguate | 52,9% | 37,8% |
◼ |
raramente adeguate | 29,4% | 9,6% |
◼ |
mai adeguate | - | 1,1% |
| Totale | 100% | 100% | |
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
| Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...): | 32,4% | 62,9% | |
Valutazione (per 100 fruitori): | |||
◼ |
decisamente positiva | 27,3% | 56,0% |
◼ |
abbastanza positiva | 63,6% | 35,5% |
◼ |
abbastanza negativa | 9,1% | 6,6% |
◼ |
decisamente negativa | - | 1,8% |
| Totale | 100% | 100% | |
Si iscriverebbero di nuovo all'università?
corso
classe totale atenei
| corso | classe totale atenei | ||
|---|---|---|---|
◼ |
sì, allo stesso corso dell'Ateneo | 76,5% | 68,9% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo | - | 9,1% |
◼ |
sì, allo stesso corso, ma in un altro Ateneo | 11,8% | 6,8% |
◼ |
sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo | 5,9% | 10,6% |
◼ |
non si iscriverebbero più all'università | 5,9% | 3,4% |
◼ |
non rispondono | - | 1,1% |
| Totale | 100% | 100% |
Condizione occupazionale
Anno di indagine: 2024
dati aggiornati ad aprile 2025
dati aggiornati ad aprile 2025
Ateneo:
Università degli Studi di TRIESTE - laurea magistrale biennale
Classe: modellistica matematico-fisica per l'ingegneria (LM-44)
Corso: scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
Classe: modellistica matematico-fisica per l'ingegneria (LM-44)
Corso: scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
| (valori assoluti) | Laureati | Intervistati | Collettivo esaminato(b) |
|
|---|---|---|---|---|
| Laureati del 2023 a 1 anno: | 29 | 19 | 11 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2021 a 3 anni: | 21 | 11 | 8 | scheda di dettaglio |
| Laureati del 2019 a 5 anni: | 3 | 2 | * |
(b) Per una migliore confrontabilità della documentazione, si riportano i dati relativi ai soli laureati che non lavoravano al momento della laurea.
* I dati non sono resi disponibili per collettivi inferiori a 5 unità.
Tasso di occupazione
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 90,9% | 100,0% | * |
◼ |
classe totale atenei | 82,5% | 96,2% | 91,1% |
Quota di occupati (calcolata sulle Forze di lavoro)(1)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 90,9% | 100,0% | * |
◼ |
classe totale atenei | 94,1% | 98,7% | 95,3% |
Tempi di ingresso nel mercato del lavoro, dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro (medie, in mesi)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | * | ||
◼ |
classe totale atenei | 3,3 mesi | ||
Occupati che, nel lavoro, utilizzano in misura elevata le competenze acquisite con la laurea(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 90,0% | 87,5% | * |
◼ |
classe totale atenei | 71,3% | 67,1% | 75,6% |
Retribuzione mensile netta (medie, in euro)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 1.694€ | 1.813€ | * |
◼ |
classe totale atenei | 1.732€ | 1.913€ | 2.138€ |
Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10)(2)
| 1 anno | 3 anni | 5 anni | ||
|---|---|---|---|---|
◼ |
corso | 8,0 | 7,9 | * |
◼ |
classe totale atenei | 7,9 | 7,6 | 8,1 |
(1) È calcolata dal rapporto tra gli occupati e le Forze di lavoro. Tale indicatore differisce dal Tasso di occupazione che è invece ottenuto dal rapporto tra gli occupati e il complesso degli intervistati. L'elaborazione è resa disponibile a seguito di specifiche richieste, per permettere il confronto con analoghi indicatori calcolati da fonti dati esterne.
(2) A partire dall'indagine 2022 l'indicatore è calcolato su tutti coloro che dichiarano di svolgere un'attività, anche di formazione, purché retribuita. Per le indagini precedenti, invece, è calcolato sui soli laureati che dichiarano di svolgere un'attività lavorativa retribuita, purché non si tratti di un'attività di formazione post-laurea. È pertanto necessario prestare molta cautela nel confronto dei risultati ottenuti in anni di rilevazione differenti.
Elenco dei corsi aggregati
scientific and data-intensive computing - già data science and scientific computing (LM-44)
classe di laurea: modellistica matematico-fisica per l'ingegneria (LM-44)
ordinamento D.M. n. 509/1999 - codicione OFF.F 0320107304500001
sedi: TRIESTE - attivo dal 2017 al 2023
scheda SUA