cambia

Collettivo Selezionato:

anno di laurea: 2021
livello (tipo di corso aggregato): tutti
tipo di corso: tutti
Ateneo: Venezia IUAV
Facoltà/Dipartimento/Scuola: tutte
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
iscrizione al corso in anni recenti: tutti


Per una migliore lettura dei dati si consultino le note metodologiche

Salvo diversa indicazione, si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte

I risultati presentati nelle sezioni 4, 5, 6 e 7 per i laureati nelle lauree magistrali (3+2) fanno riferimento al solo biennio magistrale
PROFILO DEI LAUREATI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Numero di laureati sort 1.099 705 394
Hanno compilato il questionario sort 1.035 662 373
Tasso di compilazione sort 94,2 93,9 94,7
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Genere (%)   
Uomini sort 41,1 47,0 30,7
Donne sort 58,9 53,0 69,3
Età alla laurea (%)    
Meno di 23 anni sort 26,8 24,0 31,7
23-24 anni sort 28,0 26,8 30,2
25-26 anni sort 27,2 28,5 24,9
27 anni e oltre sort 18,0 20,7 13,2
Età alla laurea (medie, in anni) sort 25,1 25,4 24,6
Cittadini stranieri (%)  sort 6,2 5,7 7,1
Residenza (%)    
Stessa provincia della sede degli studi sort 17,7 19,7 14,0
Altra provincia della stessa regione sort 47,3 50,4 41,9
Altra regione sort 33,3 28,2 42,4
Estero sort 1,7 1,7 1,8
2. ORIGINE SOCIALE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Titolo di studio dei genitori (%)    
Almeno un genitore laureato sort 30,2 27,5 35,1
Entrambi con laurea sort 11,9 11,3 12,9
Uno solo con laurea sort 18,4 16,2 22,3
Nessun genitore laureato sort 67,1 69,3 63,0
Diploma di scuola secondaria di secondo grado sort 46,4 48,5 42,6
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo sort 20,6 20,7 20,4
Classe sociale (%)    
Classe elevata sort 28,8 28,9 28,7
Classe media impiegatizia sort 26,5 26,3 26,8
Classe media autonoma sort 24,3 23,9 24,9
Classe del lavoro esecutivo sort 17,4 17,2 17,7
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Diploma (%)    
Liceale sort 71,4 65,7 81,7
Liceo classico sort 9,9 7,2 14,7
Liceo linguistico sort 5,9 4,5 8,4
Liceo scientifico sort 28,5 32,1 22,1
Liceo delle scienze umane sort 2,9 3,0 2,8
Liceo artistico e musicale e coreutico sort 24,2 18,9 33,8
Tecnico sort 24,0 30,6 12,2
Tecnico economico sort 2,8 2,4 3,6
Tecnico tecnologico sort 21,2 28,2 8,6
Professionale sort 1,5 0,6 3,0
Titolo estero sort 3,1 3,1 3,0
Voto di diploma (medie, in 100-mi)  sort 78,0 76,9 80,0
Hanno conseguito il diploma (%)    
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari sort 13,9 16,2 9,9
In una provincia limitrofa sort 38,9 41,3 34,5
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica sort 30,9 30,2 32,2
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord sort 7,8 6,0 11,2
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole sort 5,4 3,3 9,1
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole sort - - -
All'estero sort 3,1 3,1 3,0
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)  sort 54,6 58,6 47,5
Portate a termine sort 47,8 53,3 38,1
Non portate a termine sort 6,8 5,3 9,4
Nessuna precedente esperienza universitaria sort 44,5 40,5 51,7
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)    
Fattori sia culturali sia professionalizzanti sort 35,5 33,2 39,4
Fattori prevalentemente culturali sort 38,8 37,6 41,0
Fattori prevalentemente professionalizzanti sort 3,6 3,8 3,2
Né gli uni né gli altri sort 21,9 25,2 16,1
Età all'immatricolazione (%)    
Regolare o 1 anno di ritardo sort 77,4 76,3 79,4
2 o più anni di ritardo sort 22,6 23,7 20,6
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)  sort 27,6 27,3 27,9
Voto di laurea (medie, in 110-mi)  sort 106,4 105,9 107,3
Regolarità negli studi (%)    
In corso sort 66,9 59,3 80,5
1° anno fuori corso sort 23,9 28,9 15,0
2° anno fuori corso sort 5,4 6,8 2,8
3° anno fuori corso sort 1,9 2,3 1,3
4° anno fuori corso sort 0,3 0,4 -
5° anno fuori corso e oltre sort 1,6 2,3 0,5
Durata degli studi (medie, in anni)  sort 3,4 3,4 3,3
Ritardo alla laurea (medie, in anni)  sort 0,8 1,0 0,6
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso)  sort 0,35 0,40 0,26
5. CONDIZIONI DI STUDIO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)   
Più del 50% della durata degli studi sort 61,5 61,6 61,4
Meno del 50% sort 37,9 37,8 38,1
Hanno frequentato regolarmente (%)   
Più del 75% degli insegnamenti previsti sort 91,8 91,8 91,7
Tra il 50% e il 75% sort 5,0 4,5 5,9
Tra il 25% e il 50% sort 1,0 1,4 0,3
Meno del 25% sort 1,7 1,8 1,6
Hanno usufruito del servizio di borse di studio (%) sort 23,6 21,0 28,2
Hanno svolto periodi di studio all’estero durante il corso di studio (%)  sort 16,1 19,0 11,0
Hanno svolto periodi di studio all’estero riconosciuti dal corso di studio sort 15,7 18,7 10,2
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea sort 13,9 16,5 9,4
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio sort 1,7 2,3 0,8
1 o più esami all'estero convalidati
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 92,6 92,7 92,1
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 22,2 23,4 18,4
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)  sort 85,9 93,1 73,2
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'università sort 4,4 5,6 2,4
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'università sort 65,2 67,5 61,1
Attività di lavoro successivamente riconosciute dal corso sort 15,0 18,4 8,8
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi) sort 5,3 5,7 4,6
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)  sort 72,4 71,3 74,3
Lavoratori-studenti sort 3,0 3,6 1,9
Altre esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno sort 3,8 3,5 4,3
Lavoro a tempo parziale sort 25,3 27,3 21,7
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale sort 40,3 36,9 46,4
Nessuna esperienza di lavoro sort 27,1 28,1 25,5
Lavoro coerente con gli studi
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro) sort		 27,6 29,9 23,8
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%)   
Decisamente sì sort 29,8 26,6 35,4
Più sì che no sort 57,3 58,3 55,5
Più no che sì sort 10,4 11,6 8,3
Decisamente no sort 1,5 2,3 0,3
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%)   
Decisamente sì sort 15,6 11,8 22,3
Più sì che no sort 66,4 66,5 66,2
Più no che sì sort 14,1 17,2 8,6
Decisamente no sort 2,3 2,7 1,6
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%)   
Decisamente sì sort 45,6 44,4 47,7
Più sì che no sort 41,6 42,0 41,0
Più no che sì sort 9,2 9,7 8,3
Decisamente no sort 2,0 2,0 2,1
Hanno utilizzato le aule (%) sort 99,1 98,9 99,5
Valutazione delle aule
(per 100 fruitori)		   
Sempre o quasi sempre adeguate sort 13,8 12,7 15,9
Spesso adeguate sort 46,4 46,9 45,6
Raramente adeguate sort 32,9 32,5 33,7
Mai adeguate sort 6,8 7,9 4,9
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%) sort 50,0 44,0 60,6
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti sort 32,2 37,0 23,6
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti sort 16,9 17,8 15,3
Valutazione delle postazioni informatiche
(per 100 fruitori)		   
In numero adeguato sort 29,2 26,5 32,7
In numero inadeguato sort 70,8 73,5 67,3
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%) sort 95,7 96,8 93,8
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
(per 100 fruitori)		   
Decisamente positiva sort 43,0 42,3 44,3
Abbastanza positiva sort 51,0 51,8 49,4
Abbastanza negativa sort 4,8 4,5 5,4
Decisamente negativa sort 1,2 1,4 0,9
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...) (%) sort 91,0 87,5 97,3
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, …)
(per 100 fruitori)		   
Sempre o quasi sempre adeguate sort 12,3 10,0 16,0
Spesso adeguate sort 43,5 41,1 47,4
Raramente adeguate sort 34,2 35,9 31,4
Mai adeguate sort 10,0 13,0 5,2
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%) sort 63,9 67,1 58,2
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti sort 16,5 14,5 20,1
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti sort 18,5 16,9 21,2
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale
(per 100 fruitori)		   
Adeguati sort 52,8 48,2 62,2
Inadeguati sort 47,2 51,8 37,8
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%) sort 58,8 55,6 64,6
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 16,4 16,3 16,6
Più sì che no sort 41,9 41,8 41,9
Più no che sì sort 27,3 28,8 24,9
Decisamente no sort 14,4 13,0 16,6
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%) sort 56,1 49,8 67,3
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 15,0 15,5 14,3
Più sì che no sort 39,6 39,7 39,4
Più no che sì sort 26,7 27,6 25,5
Decisamente no sort 18,8 17,3 20,7
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%) sort 51,9 46,5 61,4
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 13,0 12,3 14,0
Più sì che no sort 36,1 39,9 31,0
Più no che sì sort 30,4 30,2 30,6
Decisamente no sort 20,5 17,5 24,5
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%) sort 55,2 53,5 58,2
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 11,2 11,6 10,6
Più sì che no sort 39,8 40,1 39,2
Più no che sì sort 29,6 31,4 26,7
Decisamente no sort 19,4 16,9 23,5
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%) sort 94,3 93,7 95,4
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 11,3 10,5 12,6
Più sì che no sort 40,7 39,7 42,4
Più no che sì sort 31,8 31,8 31,7
Decisamente no sort 16,3 18,1 13,2
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%)   
Sempre o quasi sempre sort 27,3 22,2 36,5
Per più della metà degli esami sort 51,9 52,4 50,9
Per meno della metà degli esami sort 16,2 19,6 10,2
Mai o quasi mai sort 4,1 5,4 1,6
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%)   
Decisamente sì sort 36,9 28,1 52,5
Più sì che no sort 46,8 51,1 39,1
Più no che sì sort 12,9 16,5 6,4
Decisamente no sort 3,2 4,2 1,3
Si iscriverebbero di nuovo all'università? (%)    
Sì, allo stesso corso dell'Ateneo sort 68,9 66,9 72,4
Sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo sort 9,2 9,5 8,6
Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo sort 9,9 11,2 7,5
Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo sort 8,1 8,2 8,0
Non si iscriverebbero più all'università sort 2,9 3,0 2,7
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Lingue straniere: conoscenza “almeno B2” (%)    
Inglese scritto sort 55,2 49,7 64,9
Inglese parlato sort 56,4 51,7 64,9
Francese scritto sort 4,8 4,8 4,8
Francese parlato sort 5,7 4,8 7,2
Spagnolo scritto sort 10,4 10,7 9,9
Spagnolo parlato sort 11,0 11,6 9,9
Tedesco scritto sort 2,8 2,4 3,5
Tedesco parlato sort 2,7 2,3 3,5
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)    
Navigazione in Internet e comunicazione in rete sort 91,8 91,2 92,8
Word processor sort 81,4 82,2 79,9
Fogli elettronici sort 62,3 68,0 52,3
Strumenti di presentazione sort 80,7 79,6 82,6
Sistemi operativi sort 87,2 87,0 87,7
Linguaggi di programmazione sort 7,1 6,2 8,6
Data base sort 7,0 6,6 7,5
Realizzazione siti web sort 7,6 5,0 12,3
Reti di trasmissione dati sort 7,1 6,9 7,2
Disegno e progettazione assistita sort 76,8 93,7 46,9
9. PROSPETTIVE DI STUDIO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%) sort 56,4 56,6 56,0
Laurea di primo livello sort 0,2 - 0,5
Laurea magistrale biennale sort 35,7 39,9 28,2
Laurea magistrale a ciclo unico sort 0,2 0,3 -
Altro titolo equiparato alla laurea  sort 0,5 0,5 0,5
Dottorato di ricerca  sort 5,4 4,5 7,0
Scuola di specializzazione post-laurea sort 0,6 0,5 0,8
Master universitario sort 5,3 4,8 6,2
Altro tipo di master o corso di perfezionamento sort 2,6 1,4 4,8
Tirocinio, praticantato sort 3,5 2,6 5,1
Attività sostenuta da borsa o assegno di studio sort 0,6 0,6 0,5
Altre attività di qualificazione professionale sort 1,9 1,7 2,4
Non intendono proseguire sort 42,5 42,4 42,6
10. PROSPETTIVE DI LAVORO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per gruppo disciplinare)
Architettura e Ingegneria civile Arte e Design
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente sì (%)   
Acquisizione di professionalità sort 76,9 75,4 79,6
Possibilità di carriera sort 69,3 68,7 70,2
Possibilità di guadagno sort 66,2 65,3 67,8
Stabilità/sicurezza del posto di lavoro sort 61,3 64,0 56,3
Rispondenza agli interessi culturali sort 55,8 53,6 59,8
Coerenza con gli studi sort 50,0 47,6 54,2
Utilità sociale del lavoro sort 39,9 38,7 42,1
Prestigio ricevuto dal lavoro sort 30,7 32,3 27,9
Coinvolgimento e partecipazione all’attività lavorativa e ai processi decisionali sort 50,9 49,7 53,1
Indipendenza o autonomia sort 62,6 60,7 66,0
Flessibilità dell’orario di lavoro sort 36,7 36,6 37,0
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro sort 58,3 58,3 58,2
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell’ambiente di lavoro) sort 42,4 42,0 43,2
Tempo libero sort 45,0 44,9 45,3
Opportunità di contatti con l'estero sort 47,7 46,5 49,9
Possibilità di utilizzare al meglio le competenze acquisite sort 59,6 56,9 64,3
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente sì (%)   
Pubblico sort 32,7 33,1 31,9
Privato (compreso l'avvio di un'attività autonoma/in conto proprio) sort 60,3 58,9 62,7
Disponibilità a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente sì (%)   
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA   
Tempo pieno sort 78,9 80,7 75,9
Part-time sort 40,6 36,6 47,7
Telelavoro o smart-working  sort 33,3 30,8 37,8
CONTRATTO   
A tutele crescenti  sort 70,7 72,2 68,1
A tempo determinato sort 33,7 30,5 39,4
Stage sort 12,1 9,4 16,9
Apprendistato sort 14,0 10,7 19,8
Somministrazione di lavoro (ex interinale) sort 8,5 5,4 13,9
Autonomo/in conto proprio sort 38,6 37,2 41,0
Disponibilità a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente sì (%)   
Provincia di residenza sort 57,4 61,5 50,1
Provincia degli studi sort 53,8 56,5 49,1
Regione degli studi sort 54,9 58,2 49,1
Italia settentrionale sort 62,5 61,9 63,5
Italia centrale sort 29,6 27,8 32,7
Italia meridionale sort 17,9 18,4 16,9
Stato europeo sort 56,0 53,9 59,8
Stato extraeuropeo sort 42,2 40,2 45,8
Disponibilità ad effettuare trasferte di lavoro (%)   
Sì, anche con trasferimenti di residenza sort 51,4 48,5 56,6
Sì, anche frequenti (senza cambi di residenza) sort 26,6 27,2 25,5
Sì, ma solo in numero limitato sort 17,4 19,2 14,2
Non disponibili a trasferte sort 1,5 1,8 1,1