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Collettivo Selezionato:

anno di laurea: 2023
livello (tipo di corso aggregato): tutti
tipo di corso: laurea di primo livello
regione dell'Ateneo: Toscana
dimensione dell'Ateneo: da 30.000 a 59.999
Ateneo: Pisa
Facoltà/Dipartimento/Scuola: Matematica (Dip.)
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
classe di laurea: tutte
corso di laurea: matematica (L-35)
iscrizione al corso in anni recenti: tutti
Scuola universitaria Superiore: tutti
classe/settore della Scuola universitaria Superiore: tutti
ambito/corso della Scuola universitaria Superiore: tutti


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PROFILO DEI LAUREATI Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Numero di laureati sort 65   20 43
Hanno compilato il questionario sort 63   20 43
Tasso di compilazione sort 96,9   100,0 100,0
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Genere (%)    
Uomini sort 75,4   70,0 76,7
Donne sort 24,6   30,0 23,3
Età alla laurea (%)     
Meno di 23 anni sort 55,4   35,0 65,1
23-24 anni sort 35,4   45,0 30,2
25-26 anni sort 6,2   10,0 4,7
27 anni e oltre sort 3,1   10,0 -
Età alla laurea (medie, in anni) sort 23,2   23,9 22,9
Cittadini stranieri (%)  sort -   - -
Residenza (%)     
Stessa provincia della sede degli studi sort 15,4   5,0 20,9
Altra provincia della stessa regione sort 26,2   50,0 14,0
Altra regione sort 58,5   45,0 65,1
Estero sort -   - -
2. ORIGINE SOCIALE Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Titolo di studio dei genitori (%)     
Almeno un genitore laureato sort 47,6   45,0 48,8
Entrambi con laurea sort 19,0   10,0 23,3
Uno solo con laurea sort 28,6   35,0 25,6
Nessun genitore laureato sort 49,2   50,0 48,8
Diploma di scuola secondaria di secondo grado sort 36,5   45,0 32,6
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo sort 12,7   5,0 16,3
Classe sociale (%)     
Classe elevata sort 30,2   15,0 37,2
Classe media impiegatizia sort 23,8   20,0 25,6
Classe media autonoma sort 27,0   45,0 18,6
Classe del lavoro esecutivo sort 15,9   15,0 16,3
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Diploma (%)     
Liceale sort 96,9   95,0 97,7
Liceo classico sort 3,1   5,0 2,3
Liceo linguistico sort -   - -
Liceo scientifico sort 90,8   90,0 90,7
Liceo delle scienze umane sort -   - -
Liceo artistico e musicale e coreutico sort 3,1   - 4,7
Tecnico sort 3,1   5,0 2,3
Tecnico economico sort -   - -
Tecnico tecnologico sort 3,1   5,0 2,3
Professionale sort -   - -
Titolo estero sort -   - -
Voto di diploma (medie, in 100-mi)  sort 97,5   97,1 97,6
Hanno conseguito il diploma (%)     
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari sort 10,8   5,0 14,0
In una provincia limitrofa sort 16,9   35,0 9,3
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica sort 15,4   20,0 11,6
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord sort 38,5   30,0 41,9
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole sort -   - -
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole sort 18,5   10,0 23,3
All'estero sort -   - -
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)  sort 3,2   5,0 2,3
Portate a termine sort -   - -
Non portate a termine sort 3,2   5,0 2,3
Nessuna precedente esperienza universitaria sort 96,8   95,0 97,7
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)     
Fattori sia culturali sia professionalizzanti sort 23,8   15,0 27,9
Fattori prevalentemente culturali sort 66,7   80,0 60,5
Fattori prevalentemente professionalizzanti sort 1,6   - 2,3
Né gli uni né gli altri sort 7,9   5,0 9,3
Età all'immatricolazione (%)     
Regolare o 1 anno di ritardo sort 100,0   100,0 100,0
2 o più anni di ritardo sort -   - -
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)  sort 26,2   25,6 26,5
Voto di laurea (medie, in 110-mi)  sort 107,2   105,2 108,0
Regolarità negli studi
(per 100 con titolo in Atenei non telematici) 		    
In corso sort 50,8   25,0 62,8
1° anno fuori corso sort 29,2   40,0 25,6
2° anno fuori corso sort 9,2   10,0 7,0
3° anno fuori corso sort 7,7   15,0 4,7
4° anno fuori corso sort -   - -
5° anno fuori corso e oltre sort 3,1   10,0 -
Durata degli studi (medie, in anni; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 4,1   4,8 3,7
Ritardo alla laurea (medie, in anni; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 1,1   1,8 0,7
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 0,36   0,61 0,24
5. CONDIZIONI DI STUDIO Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)     
Più del 50% della durata degli studi sort 88,9   80,0 93,0
Meno del 50% sort 9,5   20,0 4,7
Hanno frequentato regolarmente (%)     
Più del 75% degli insegnamenti previsti sort 63,5   50,0 69,8
Tra il 50% e il 75% sort 27,0   35,0 23,3
Tra il 25% e il 50% sort 7,9   15,0 4,7
Meno del 25% sort -   - -
Hanno usufruito del servizio di borse di studio offerto dall'organismo per il Diritto allo Studio  sort 28,6   25,0 30,2
Hanno svolto periodi di studio all’estero durante il corso di studio (%)  sort 1,6   - 2,3
Hanno svolto periodi di studio all’estero riconosciuti dal corso di studio sort 1,6   - 2,3
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea sort 1,6   - 2,3
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio sort -   - -
1 o più esami all'estero convalidati
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 100,0   - 100,0
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 100,0   - 100,0
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)  sort -   - -
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'università sort -   - -
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'università sort -   - -
Attività di lavoro successivamente riconosciute dal corso sort -   - -
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi) sort 3,6   3,3 3,8
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)  sort 31,7   100,0 -
Lavoratori-studenti sort -   - -
Altre esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno sort -   - -
Lavoro a tempo parziale sort 6,3   20,0 -
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale sort 25,4   80,0 -
Nessuna esperienza di lavoro sort 68,3   - 100,0
Lavoro coerente con gli studi
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro) sort		 25,0   25,0 -
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%)    
Decisamente sì sort 41,3   30,0 46,5
Più sì che no sort 49,2   60,0 44,2
Più no che sì sort 9,5   10,0 9,3
Decisamente no sort -   - -
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%)    
Decisamente sì sort 31,7   30,0 32,6
Più sì che no sort 54,0   55,0 53,5
Più no che sì sort 14,3   15,0 14,0
Decisamente no sort -   - -
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%)    
Decisamente sì sort 60,3   55,0 62,8
Più sì che no sort 31,7   35,0 30,2
Più no che sì sort 6,3   10,0 4,7
Decisamente no sort 1,6   - 2,3
Hanno utilizzato le aule (%)  sort 100,0   100,0 100,0
Valutazione delle aule
(per 100 fruitori)		    
Sempre o quasi sempre adeguate sort 44,4   35,0 48,8
Spesso adeguate sort 46,0   50,0 44,2
Raramente adeguate sort 9,5   15,0 7,0
Mai adeguate sort -   - -
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%)  sort 95,2   100,0 93,0
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti sort 3,2   - 4,7
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti sort 1,6   - 2,3
Valutazione delle postazioni informatiche
(per 100 fruitori)		    
In numero adeguato sort 63,3   70,0 60,0
In numero inadeguato sort 36,7   30,0 40,0
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%)  sort 54,0   60,0 51,2
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
(per 100 fruitori)		    
Decisamente positiva sort 41,2   41,7 40,9
Abbastanza positiva sort 52,9   50,0 54,5
Abbastanza negativa sort 5,9   8,3 4,5
Decisamente negativa sort -   - -
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...) (%) sort 77,8   75,0 79,1
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, …)
(per 100 fruitori)		    
Sempre o quasi sempre adeguate sort 36,7   53,3 29,4
Spesso adeguate sort 51,0   40,0 55,9
Raramente adeguate sort 12,2   6,7 14,7
Mai adeguate sort -   - -
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%) sort 81,0   80,0 81,4
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti sort 17,5   20,0 16,3
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti sort 1,6   - 2,3
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale
(per 100 fruitori)		    
Adeguati sort 80,4   68,8 85,7
Inadeguati sort 19,6   31,3 14,3
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%) sort 36,5   35,0 37,2
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea
(per 100 fruitori)		    
Decisamente sì sort 21,7   28,6 18,8
Più sì che no sort 17,4   - 25,0
Più no che sì sort 34,8   28,6 37,5
Decisamente no sort 26,1   42,9 18,8
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%) sort 23,8   25,0 23,3
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro
(per 100 fruitori)		    
Decisamente sì sort 6,7   - 10,0
Più sì che no sort 13,3   20,0 10,0
Più no che sì sort 40,0   40,0 40,0
Decisamente no sort 40,0   40,0 40,0
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%) sort 17,5   15,0 18,6
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro
(per 100 fruitori)		    
Decisamente sì sort 9,1   - 12,5
Più sì che no sort 9,1   - 12,5
Più no che sì sort 27,3   33,3 25,0
Decisamente no sort 54,5   66,7 50,0
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%) sort 23,8   25,0 23,3
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement
(per 100 fruitori)		    
Decisamente sì sort 20,0   20,0 20,0
Più sì che no sort 26,7   40,0 20,0
Più no che sì sort 20,0   20,0 20,0
Decisamente no sort 33,3   20,0 40,0
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%) sort 71,4   75,0 69,8
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti
(per 100 fruitori)		    
Decisamente sì sort 20,0   20,0 20,0
Più sì che no sort 44,4   66,7 33,3
Più no che sì sort 26,7   6,7 36,7
Decisamente no sort 8,9   6,7 10,0
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%)    
Sempre o quasi sempre sort 44,4   60,0 37,2
Per più della metà degli esami sort 44,4   35,0 48,8
Per meno della metà degli esami sort 9,5   5,0 11,6
Mai o quasi mai sort -   - -
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%)    
Decisamente sì sort 20,6   25,0 18,6
Più sì che no sort 27,0   20,0 30,2
Più no che sì sort 34,9   45,0 30,2
Decisamente no sort 15,9   10,0 18,6
Si iscriverebbero di nuovo all'università? (%)     
Sì, allo stesso corso dell'Ateneo sort 76,2   65,0 81,4
Sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo sort 4,8   10,0 2,3
Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo sort 19,0   25,0 16,3
Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo sort -   - -
Non si iscriverebbero più all'università sort -   - -
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Lingue straniere: conoscenza “almeno B2” (%)     
Inglese scritto sort 81,0   85,0 79,1
Inglese parlato sort 74,6   80,0 72,1
Francese scritto sort 1,6   - 2,3
Francese parlato sort 1,6   - 2,3
Spagnolo scritto sort 1,6   - 2,3
Spagnolo parlato sort 3,2   - 4,7
Tedesco scritto sort -   - -
Tedesco parlato sort 1,6   - 2,3
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)     
Navigazione in Internet e comunicazione in rete sort 76,2   65,0 81,4
Word processor sort 46,0   55,0 41,9
Fogli elettronici sort 33,3   30,0 34,9
Strumenti di presentazione sort 41,3   50,0 37,2
Sistemi operativi sort 55,6   60,0 53,5
Linguaggi di programmazione sort 47,6   45,0 48,8
Data base sort 4,8   - 7,0
Realizzazione siti web sort 11,1   20,0 7,0
Reti di trasmissione dati sort 3,2   5,0 2,3
Disegno e progettazione assistita sort 3,2   - 4,7
9. PROSPETTIVE DI STUDIO Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%) sort 95,2   90,0 97,7
Altra laurea di primo livello sort -   - -
Laurea magistrale biennale sort 92,1   85,0 95,3
Laurea magistrale a ciclo unico sort -   - -
Altro titolo equiparato alla laurea  sort -   - -
Dottorato di ricerca  sort -   - -
Scuola di specializzazione post-laurea sort -   - -
Master universitario sort 1,6   5,0 -
Altro tipo di master o corso di perfezionamento sort -   - -
Tirocinio, praticantato sort -   - -
Attività sostenuta da borsa o assegno di studio sort -   - -
Altre attività di qualificazione professionale sort 1,6   - 2,3
Non intendono proseguire sort 4,8   10,0 2,3
Motivo principale dell'iscrizione ad un corso di laurea magistrale biennale
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale) 		    
Per completare/arricchire la formazione sort 84,5   88,2 82,9
Si tratta di una scelta "quasi obbligata" per poter accedere al mondo del lavoro sort 15,5   11,8 17,1
Ateneo a cui intendono iscriversi
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)		    
Stesso Ateneo della laurea di primo livello sort 81,0   70,6 85,4
Altro Ateneo del Nord sort 3,4   - 4,9
Altro Ateneo del Centro sort 3,4   11,8 -
Altro Ateneo del Sud-Isole sort -   - -
Altro Ateneo italiano telematico sort -   - -
Ateneo estero sort 8,6   11,8 7,3
10. PROSPETTIVE DI LAVORO Collettivo
selezionato(1)  		Collettivo selezionato (disaggregato per lavoro durante gli studi)
lavoratori-studenti (2)  studenti-lavoratori (3)  nessuna esperienza di lavoro (3) 
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente sì (%)    
Acquisizione di professionalità sort 39,7   45,0 37,2
Possibilità di carriera sort 42,9   35,0 46,5
Possibilità di guadagno sort 52,4   50,0 53,5
Stabilità/sicurezza del posto di lavoro sort 47,6   45,0 48,8
Rispondenza agli interessi culturali sort 36,5   30,0 39,5
Coerenza con gli studi sort 50,8   40,0 55,8
Utilità sociale del lavoro sort 25,4   25,0 25,6
Prestigio ricevuto dal lavoro sort 9,5   5,0 11,6
Coinvolgimento e partecipazione all’attività lavorativa e ai processi decisionali sort 14,3   15,0 14,0
Indipendenza o autonomia sort 44,4   40,0 46,5
Flessibilità dell’orario di lavoro sort 17,5   25,0 14,0
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro sort 30,2   35,0 27,9
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell’ambiente di lavoro) sort 25,4   25,0 25,6
Tempo libero sort 31,7   30,0 32,6
Opportunità di contatti con l'estero sort 23,8   10,0 30,2
Possibilità di utilizzare al meglio le competenze acquisite sort 36,5   30,0 39,5
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente sì (%)    
Pubblico sort 33,3   40,0 30,2
Privato (compreso l'avvio di un'attività autonoma/in conto proprio) sort 33,3   50,0 25,6
Disponibilità a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente sì (%)    
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA    
Tempo pieno sort 81,0   75,0 83,7
Part-time sort 30,2   55,0 18,6
Telelavoro o smart-working  sort 41,3   60,0 32,6
CONTRATTO    
A tutele crescenti  sort 69,8   75,0 67,4
A tempo determinato sort 19,0   30,0 14,0
Stage sort 7,9   10,0 7,0
Apprendistato sort 6,3   15,0 2,3
Somministrazione di lavoro (ex interinale) sort 7,9   15,0 4,7
Autonomo/in conto proprio sort 20,6   25,0 18,6
Disponibilità a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente sì (%)    
Provincia di residenza sort 27,0   40,0 20,9
Provincia degli studi sort 46,0   60,0 39,5
Regione degli studi sort 39,7   45,0 37,2
Italia settentrionale sort 49,2   55,0 46,5
Italia centrale sort 33,3   55,0 23,3
Italia meridionale sort 9,5   25,0 2,3
Stato europeo sort 49,2   50,0 48,8
Stato extraeuropeo sort 27,0   35,0 23,3
Disponibilità ad effettuare trasferte di lavoro (%)    
Sì, anche con trasferimenti di residenza sort 34,9   45,0 30,2
Sì, anche frequenti (senza cambi di residenza) sort 25,4   15,0 30,2
Sì, ma solo in numero limitato sort 31,7   30,0 32,6
Non disponibili a trasferte sort 3,2   - 4,7