cambia

Collettivo Selezionato:

anno di laurea: 2023
livello (tipo di corso aggregato): tutti
tipo di corso: laurea di primo livello
regione dell'Ateneo: Toscana
dimensione dell'Ateneo: da 30.000 a 59.999
Ateneo: Pisa
Facoltà/Dipartimento/Scuola: Ingegneria civile e industriale (Dip.)
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
classe di laurea: tutte
corso di laurea: ingegneria per il design industriale (L-4,L-9)
iscrizione al corso in anni recenti: tutti
Scuola universitaria Superiore: tutti
classe/settore della Scuola universitaria Superiore: tutti
ambito/corso della Scuola universitaria Superiore: tutti


Per una migliore lettura dei dati si consultino le note metodologiche

Salvo diversa indicazione, si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte

Tra parentesi è indicato il codice MUR della classe di laurea.
PROFILO DEI LAUREATI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Numero di laureati sort 19 1 18
Hanno compilato il questionario sort 19 1 18
Tasso di compilazione sort 100,0 100,0 100,0
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Genere (%)   
Uomini sort 47,4 * *
Donne sort 52,6 * *
Età alla laurea (%)    
Meno di 23 anni sort 57,9 * *
23-24 anni sort 31,6 * *
25-26 anni sort 5,3 * *
27 anni e oltre sort 5,3 * *
Età alla laurea (medie, in anni) sort 23,2 * *
Cittadini stranieri (%)  sort - * *
Residenza (%)    
Stessa provincia della sede degli studi sort 26,3 * *
Altra provincia della stessa regione sort 47,4 * *
Altra regione sort 26,3 * *
Estero sort - * *
2. ORIGINE SOCIALE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Titolo di studio dei genitori (%)    
Almeno un genitore laureato sort 42,1 * *
Entrambi con laurea sort 10,5 * *
Uno solo con laurea sort 31,6 * *
Nessun genitore laureato sort 57,9 * *
Diploma di scuola secondaria di secondo grado sort 47,4 * *
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo sort 10,5 * *
Classe sociale (%)    
Classe elevata sort 21,1 * *
Classe media impiegatizia sort 42,1 * *
Classe media autonoma sort 21,1 * *
Classe del lavoro esecutivo sort 10,5 * *
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Diploma (%)    
Liceale sort 89,5 * *
Liceo classico sort - * *
Liceo linguistico sort - * *
Liceo scientifico sort 84,2 * *
Liceo delle scienze umane sort - * *
Liceo artistico e musicale e coreutico sort 5,3 * *
Tecnico sort 10,5 * *
Tecnico economico sort - * *
Tecnico tecnologico sort 10,5 * *
Professionale sort - * *
Titolo estero sort - * *
Voto di diploma (medie, in 100-mi)  sort 87,8 * *
Hanno conseguito il diploma (%)    
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari sort 21,1 * *
In una provincia limitrofa sort 47,4 * *
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica sort 5,3 * *
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord sort 10,5 * *
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole sort - * *
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole sort 15,8 * *
All'estero sort - * *
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)  sort 21,1 * *
Portate a termine sort 5,3 * *
Non portate a termine sort 15,8 * *
Nessuna precedente esperienza universitaria sort 78,9 * *
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)    
Fattori sia culturali sia professionalizzanti sort 36,8 * *
Fattori prevalentemente culturali sort 42,1 * *
Fattori prevalentemente professionalizzanti sort - * *
Né gli uni né gli altri sort 21,1 * *
Età all'immatricolazione (%)    
Regolare o 1 anno di ritardo sort 89,5 * *
2 o più anni di ritardo sort 10,5 * *
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)  sort 26,4 * *
Voto di laurea (medie, in 110-mi)  sort 107,4 * *
Regolarità negli studi
(per 100 con titolo in Atenei non telematici) 		   
In corso sort 52,6 * *
1° anno fuori corso sort 31,6 * *
2° anno fuori corso sort 15,8 * *
3° anno fuori corso sort - * *
4° anno fuori corso sort - * *
5° anno fuori corso e oltre sort - * *
Durata degli studi (medie, in anni; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 3,7 * *
Ritardo alla laurea (medie, in anni; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 0,7 * *
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso; per 100 con titolo in Atenei non telematici)  sort 0,24 * *
5. CONDIZIONI DI STUDIO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)    
Più del 50% della durata degli studi sort 78,9 * *
Meno del 50% sort 21,1 * *
Hanno frequentato regolarmente (%)    
Più del 75% degli insegnamenti previsti sort 94,7 * *
Tra il 50% e il 75% sort 5,3 * *
Tra il 25% e il 50% sort - * *
Meno del 25% sort - * *
Hanno usufruito del servizio di borse di studio offerto dall'organismo per il Diritto allo Studio  sort 21,1 * *
Hanno svolto periodi di studio all’estero durante il corso di studio (%)  sort - * *
Hanno svolto periodi di studio all’estero riconosciuti dal corso di studio sort - * *
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea sort - * *
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio sort - * *
1 o più esami all'estero convalidati
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 - * *
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 - * *
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)  sort 100,0 * *
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'università sort 10,5 * *
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'università sort 89,5 * *
Attività di lavoro successivamente riconosciute dal corso sort - * *
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi) sort 2,3 * *
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)  sort 47,4 * *
Lavoratori-studenti sort - * *
Altre esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno sort 5,3 * *
Lavoro a tempo parziale sort 15,8 * *
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale sort 26,3 * *
Nessuna esperienza di lavoro sort 52,6 * *
Lavoro coerente con gli studi
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro) sort		 11,1 * *
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%)   
Decisamente sì sort 5,3 * *
Più sì che no sort 84,2 * *
Più no che sì sort 10,5 * *
Decisamente no sort - * *
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%)   
Decisamente sì sort 15,8 * *
Più sì che no sort 84,2 * *
Più no che sì sort - * *
Decisamente no sort - * *
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%)   
Decisamente sì sort 63,2 * *
Più sì che no sort 36,8 * *
Più no che sì sort - * *
Decisamente no sort - * *
Hanno utilizzato le aule (%)  sort 100,0 * *
Valutazione delle aule
(per 100 fruitori)		   
Sempre o quasi sempre adeguate sort 26,3 * *
Spesso adeguate sort 63,2 * *
Raramente adeguate sort 10,5 * *
Mai adeguate sort - * *
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%)  sort 100,0 * *
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti sort - * *
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti sort - * *
Valutazione delle postazioni informatiche
(per 100 fruitori)		   
In numero adeguato sort 84,2 * *
In numero inadeguato sort 15,8 * *
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%)  sort 57,9 * *
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
(per 100 fruitori)		   
Decisamente positiva sort 9,1 * *
Abbastanza positiva sort 63,6 * *
Abbastanza negativa sort 27,3 * *
Decisamente negativa sort - * *
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...) (%) sort 94,7 * *
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, …)
(per 100 fruitori)		   
Sempre o quasi sempre adeguate sort 33,3 * *
Spesso adeguate sort 55,6 * *
Raramente adeguate sort 11,1 * *
Mai adeguate sort - * *
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%) sort 73,7 * *
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti sort 15,8 * *
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti sort 10,5 * *
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale
(per 100 fruitori)		   
Adeguati sort 57,1 * *
Inadeguati sort 42,9 * *
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%) sort 57,9 * *
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 9,1 * *
Più sì che no sort 18,2 * *
Più no che sì sort 36,4 * *
Decisamente no sort 36,4 * *
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%) sort 52,6 * *
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 10,0 * *
Più sì che no sort - * *
Più no che sì sort 50,0 * *
Decisamente no sort 40,0 * *
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%) sort 36,8 * *
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 14,3 * *
Più sì che no sort 14,3 * *
Più no che sì sort 28,6 * *
Decisamente no sort 42,9 * *
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%) sort 52,6 * *
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 10,0 * *
Più sì che no sort 50,0 * *
Più no che sì sort 20,0 * *
Decisamente no sort 20,0 * *
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%) sort 84,2 * *
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti
(per 100 fruitori)		   
Decisamente sì sort 12,5 * *
Più sì che no sort 56,3 * *
Più no che sì sort 12,5 * *
Decisamente no sort 18,8 * *
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%)   
Sempre o quasi sempre sort 47,4 * *
Per più della metà degli esami sort 47,4 * *
Per meno della metà degli esami sort 5,3 * *
Mai o quasi mai sort - * *
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%)   
Decisamente sì sort 42,1 * *
Più sì che no sort 57,9 * *
Più no che sì sort - * *
Decisamente no sort - * *
Si iscriverebbero di nuovo all'università? (%)    
Sì, allo stesso corso dell'Ateneo sort 36,8 * *
Sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo sort 47,4 * *
Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo sort 5,3 * *
Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo sort 10,5 * *
Non si iscriverebbero più all'università sort - * *
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Lingue straniere: conoscenza “almeno B2” (%)    
Inglese scritto sort 73,7 * *
Inglese parlato sort 84,2 * *
Francese scritto sort - * *
Francese parlato sort - * *
Spagnolo scritto sort - * *
Spagnolo parlato sort - * *
Tedesco scritto sort - * *
Tedesco parlato sort - * *
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)    
Navigazione in Internet e comunicazione in rete sort 94,7 * *
Word processor sort 84,2 * *
Fogli elettronici sort 31,6 * *
Strumenti di presentazione sort 94,7 * *
Sistemi operativi sort 68,4 * *
Linguaggi di programmazione sort 10,5 * *
Data base sort - * *
Realizzazione siti web sort - * *
Reti di trasmissione dati sort 5,3 * *
Disegno e progettazione assistita sort 100,0 * *
9. PROSPETTIVE DI STUDIO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%) sort 78,9 * *
Altra laurea di primo livello sort - * *
Laurea magistrale biennale sort 78,9 * *
Laurea magistrale a ciclo unico sort - * *
Altro titolo equiparato alla laurea  sort - * *
Dottorato di ricerca  sort - * *
Scuola di specializzazione post-laurea sort - * *
Master universitario sort - * *
Altro tipo di master o corso di perfezionamento sort - * *
Tirocinio, praticantato sort - * *
Attività sostenuta da borsa o assegno di studio sort - * *
Altre attività di qualificazione professionale sort - * *
Non intendono proseguire sort 21,1 * *
Motivo principale dell'iscrizione ad un corso di laurea magistrale biennale
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale) 		   
Per completare/arricchire la formazione sort 66,7 * *
Si tratta di una scelta "quasi obbligata" per poter accedere al mondo del lavoro sort 26,7 * *
Ateneo a cui intendono iscriversi
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)		   
Stesso Ateneo della laurea di primo livello sort 26,7 * *
Altro Ateneo del Nord sort 73,3 * *
Altro Ateneo del Centro sort - * *
Altro Ateneo del Sud-Isole sort - * *
Altro Ateneo italiano telematico sort - * *
Ateneo estero sort - * *
10. PROSPETTIVE DI LAVORO Collettivo
selezionato 		Collettivo selezionato (disaggregato per classe di laurea)
disegno industriale (L-4, 42)(1)  ingegneria industriale (L-9, 10)(2) 
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente sì (%)   
Acquisizione di professionalità sort 68,4 * *
Possibilità di carriera sort 68,4 * *
Possibilità di guadagno sort 47,4 * *
Stabilità/sicurezza del posto di lavoro sort 73,7 * *
Rispondenza agli interessi culturali sort 21,1 * *
Coerenza con gli studi sort 26,3 * *
Utilità sociale del lavoro sort 26,3 * *
Prestigio ricevuto dal lavoro sort 31,6 * *
Coinvolgimento e partecipazione all’attività lavorativa e ai processi decisionali sort 31,6 * *
Indipendenza o autonomia sort 47,4 * *
Flessibilità dell’orario di lavoro sort 21,1 * *
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro sort 57,9 * *
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell’ambiente di lavoro) sort 31,6 * *
Tempo libero sort 26,3 * *
Opportunità di contatti con l'estero sort 26,3 * *
Possibilità di utilizzare al meglio le competenze acquisite sort 57,9 * *
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente sì (%)   
Pubblico sort 21,1 * *
Privato (compreso l'avvio di un'attività autonoma/in conto proprio) sort 52,6 * *
Disponibilità a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente sì (%)   
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA   
Tempo pieno sort 78,9 * *
Part-time sort 36,8 * *
Telelavoro o smart-working  sort 36,8 * *
CONTRATTO   
A tutele crescenti  sort 73,7 * *
A tempo determinato sort 31,6 * *
Stage sort 10,5 * *
Apprendistato sort 15,8 * *
Somministrazione di lavoro (ex interinale) sort 10,5 * *
Autonomo/in conto proprio sort 21,1 * *
Disponibilità a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente sì (%)   
Provincia di residenza sort 52,6 * *
Provincia degli studi sort 52,6 * *
Regione degli studi sort 52,6 * *
Italia settentrionale sort 31,6 * *
Italia centrale sort 36,8 * *
Italia meridionale sort 5,3 * *
Stato europeo sort 26,3 * *
Stato extraeuropeo sort 21,1 * *
Disponibilità ad effettuare trasferte di lavoro (%)   
Sì, anche con trasferimenti di residenza sort 42,1 * *
Sì, anche frequenti (senza cambi di residenza) sort 31,6 * *
Sì, ma solo in numero limitato sort 21,1 * *
Non disponibili a trasferte sort 5,3 * *