cambia

Collettivo Selezionato:

anno di laurea: 2025
livello (tipo di corso aggregato): tutti
tipo di corso: laurea di primo livello
regione dell'Ateneo: tutte
dimensione dell'Ateneo: tutte
Ateneo: Campania Luigi Vanvitelli
Facoltà/Dipartimento/Scuola: Lettere e beni culturali (Dip.)
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
classe di laurea: tutte
corso di laurea: conservazione dei beni culturali (L-1)
iscrizione al corso in anni recenti: tutti
Scuola universitaria Superiore: tutti
classe/settore della Scuola universitaria Superiore: tutti
ambito/corso della Scuola universitaria Superiore: tutti


I valori percentuali e medi riportati sono arrotondati alla prima cifra decimale per semplicità di lettura (per i numeri indici l’arrotondamento è alla seconda cifra decimale). Le somme (ad esempio tra modalità dello stesso indicatore) e le differenze (ad esempio tra diversi collettivi analizzati) sono calcolate sui valori non arrotondati e possono quindi non coincidere esattamente con quelle desumibili dai valori riportati.


Per una migliore lettura dei dati si consultino le note metodologiche

Salvo diversa indicazione, si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte
PERCORSI DI LAUREA Collettivo
selezionato
Numero di laureati sort 32
Hanno compilato il questionario sort 30
Tasso di compilazione sort 93,8
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE Collettivo
selezionato
Genere (%) 
Uomini sort 18,8
Donne sort 81,3
Età alla laurea (%)  
Meno di 23 anni sort 34,4
23-24 anni sort 31,3
25-26 anni sort 18,8
27 anni e oltre sort 15,6
Età alla laurea (medie, in anni) sort 26,3
Cittadini stranieri (%)  sort -
Residenza (%)  
Stessa provincia della sede degli studi sort 78,1
Altra provincia della stessa regione sort 18,8
Altra regione sort 3,1
Estero sort -
2. ORIGINE SOCIALE Collettivo
selezionato
Titolo di studio dei genitori (%)  
Almeno un genitore laureato sort 20,0
Entrambi con laurea sort 6,7
Uno solo con laurea sort 13,3
Nessun genitore laureato sort 80,0
Diploma di scuola secondaria di secondo grado sort 33,3
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo sort 46,7
Classe sociale (%)  
Classe elevata sort 6,7
Classe media impiegatizia sort 26,7
Classe media autonoma sort 10,0
Classe del lavoro esecutivo sort 53,3
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO Collettivo
selezionato
Diploma (%)  
Liceale sort 71,9
Liceo classico sort 9,4
Liceo linguistico sort 3,1
Liceo scientifico sort 15,6
Liceo delle scienze umane sort 12,5
Liceo artistico e musicale e coreutico sort 31,3
Tecnico sort 25,0
Tecnico economico sort 18,8
Tecnico tecnologico sort 6,3
Professionale sort 3,1
Titolo estero sort -
Voto di diploma (medie, in 100-mi)  sort 85,1
Hanno conseguito il diploma (%)  
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari sort 71,9
In una provincia limitrofa sort 21,9
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica sort 6,3
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord sort -
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole sort -
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole sort -
All'estero sort -
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)  sort 16,7
Portate a termine sort -
Non portate a termine sort 16,7
Nessuna precedente esperienza universitaria sort 83,3
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)  
Fattori sia culturali sia professionalizzanti sort 43,3
Fattori prevalentemente culturali sort 40,0
Fattori prevalentemente professionalizzanti sort -
Né gli uni né gli altri sort 16,7
Motivazione principale nella scelta di un corso completamente in teledidattica
(per 100 con titolo in Atenei telematici) 
 
Possibilità di organizzare meglio il proprio tempo sort -
Possibilità di seguire le lezioni online senza la necessità di raggiungere la sede sort -
Possibilità di mettersi in contatto con i docenti più facilmente sort -
Disponibilità, in qualsiasi momento, del materiale didattico online sort -
Età all'immatricolazione (%)  
Regolare o 1 anno di ritardo sort 78,1
2 o più anni di ritardo sort 21,9
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)  sort 26,3
Voto di laurea (%) 
110 e lode sort 9,4
da 105 a 110 sort 21,9
da 100 a 104 sort 28,1
meno di 100 sort 40,6
Voto di laurea (medie, in 110-mi)  sort 101,2
Regolarità negli studi   
In corso sort 34,4
1° anno fuori corso sort 31,3
2° anno fuori corso sort 9,4
3° anno fuori corso sort 12,5
4° anno fuori corso sort 9,4
5° anno fuori corso e oltre sort 3,1
Durata degli studi (medie, in anni)  sort 4,5
Ritardo alla laurea (medie, in anni)  sort 1,5
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso)  sort 0,50
5. CONDIZIONI DI STUDIO Collettivo
selezionato
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)  
Più del 50% della durata degli studi sort 50,0
Meno del 50% sort 40,0
Hanno frequentato regolarmente (%)  
Più del 75% degli insegnamenti previsti sort 70,0
Tra il 50% e il 75% sort 10,0
Tra il 25% e il 50% sort -
Meno del 25% sort 10,0
Hanno usufruito del servizio di borse di studio offerto dall'organismo per il Diritto allo Studio  sort 60,0
Hanno svolto periodi di studio all’estero durante il corso di studio (%)  sort -
Hanno svolto periodi di studio all’estero riconosciuti dal corso di studio sort -
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea sort -
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio sort -
1 o più esami all'estero convalidati
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort
-
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort
-
Sono soddisfatti del supporto fornito dall'Università per l'esperienza di studio all'estero
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)
 
Decisamente sì sort -
Più sì che no sort -
Più no che sì sort -
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dell'esperienza di studio all'estero
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)
 
Decisamente sì sort -
Più sì che no sort -
Più no che sì sort -
Decisamente no sort -
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)  sort 86,7
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'università sort 10,0
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'università sort 73,3
Attività di lavoro successivamente riconosciute dal corso sort -
Sono soddisfatti del supporto fornito dall'Università per il tirocinio curriculare
(per 100 che hanno svolto tirocini organizzati dal corso che stanno concludendo)
 
Decisamente sì sort 53,8
Più sì che no sort 34,6
Più no che sì sort 3,8
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dell'esperienza di tirocinio curriculare
(per 100 che hanno svolto tirocini organizzati dal corso che stanno concludendo)
 
Decisamente sì sort 73,1
Più sì che no sort 26,9
Più no che sì sort -
Decisamente no sort -
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi) sort 5,4
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)  sort 53,3
Lavoratori-studenti sort 10,0
Altre esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno sort 3,3
Lavoro a tempo parziale sort 23,3
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale sort 16,7
Nessuna esperienza di lavoro sort 46,7
Hanno ritenuto difficile conciliare studio e lavoro
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno o parziale)
 
Decisamente sì sort 54,5
Più sì che no sort 27,3
Più no che sì sort 9,1
Decisamente no sort 9,1
Lavoro coerente con gli studi
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro) sort
-
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Collettivo
selezionato
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%) 
Decisamente sì sort 56,7
Più sì che no sort 36,7
Più no che sì sort 6,7
Decisamente no sort -
Sono complessivamente soddisfatti delle attività didattiche (lezioni, esercitazioni, simulazioni, ...) (%) 
Decisamente sì sort 46,7
Più sì che no sort 30,0
Più no che sì sort 13,3
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%) 
Decisamente sì sort 40,0
Più sì che no sort 53,3
Più no che sì sort 6,7
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dei rapporti con i collaboratori dei docenti (%) 
Decisamente sì sort 30,0
Più sì che no sort 63,3
Più no che sì sort 6,7
Decisamente no sort -
Sono stati seguiti da un tutor durante il corso di laurea (%) sort 6,7
Sono soddisfatti del rapporto con il tutor
(per 100 che sono stati seguiti da un tutor)
 
Decisamente sì sort 50,0
Più sì che no sort 50,0
Più no che sì sort -
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%) 
Decisamente sì sort 50,0
Più sì che no sort 43,3
Più no che sì sort 3,3
Decisamente no sort 3,3
Hanno utilizzato le aule (%)  sort 100,0
Valutazione delle aule
(per 100 fruitori)
 
Sempre o quasi sempre adeguate sort 50,0
Spesso adeguate sort 40,0
Raramente adeguate sort 10,0
Mai adeguate sort -
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%)  sort 93,3
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti sort 6,7
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti sort -
Valutazione delle postazioni informatiche
(per 100 fruitori)
 
In numero adeguato sort 75,0
In numero inadeguato sort 25,0
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%)  sort 93,3
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
(per 100 fruitori)
 
Decisamente positiva sort 53,6
Abbastanza positiva sort 46,4
Abbastanza negativa sort -
Decisamente negativa sort -
Hanno utilizzato i servizi bibliotecari online (%) sort 86,7
Sono soddisfatti dei servizi bibliotecari online
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 46,2
Più sì che no sort 42,3
Più no che sì sort 7,7
Decisamente no sort 3,8
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...) (%) sort 96,7
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, …)
(per 100 fruitori)
 
Sempre o quasi sempre adeguate sort 51,7
Spesso adeguate sort 44,8
Raramente adeguate sort 3,4
Mai adeguate sort -
Hanno usufruito dei corsi integrativi/laboratori online (%) sort 66,7
Sono soddisfatti dei corsi integrativi/laboratori online
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 35,0
Più sì che no sort 60,0
Più no che sì sort 5,0
Decisamente no sort -
Hanno avuto accesso a software/virtual machine, … (%) sort 60,0
Sono soddisfatti della fruizione dei software/virtual machine, ...
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 44,4
Più sì che no sort 50,0
Più no che sì sort 5,6
Decisamente no sort -
Hanno usufruito dei servizi di forum/spazi di condivisione on line con i docenti (%) sort 73,3
Sono soddisfatti dei servizi di forum/spazi di condivisione on line con i docenti
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 27,3
Più sì che no sort 68,2
Più no che sì sort 4,5
Decisamente no sort -
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%) sort 93,3
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti sort 6,7
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti sort -
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale
(per 100 fruitori)
 
Adeguati sort 75,0
Inadeguati sort 25,0
Hanno utilizzato i servizi di prenotazione online di strutture fisiche (%) sort 70,0
Sono soddisfatti dei servizi di prenotazione online di strutture fisiche
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 52,4
Più sì che no sort 38,1
Più no che sì sort 9,5
Decisamente no sort -
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%) sort 73,3
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 36,4
Più sì che no sort 40,9
Più no che sì sort 13,6
Decisamente no sort 9,1
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%) sort 80,0
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 33,3
Più sì che no sort 41,7
Più no che sì sort 12,5
Decisamente no sort 12,5
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%) sort 66,7
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 40,0
Più sì che no sort 40,0
Più no che sì sort 10,0
Decisamente no sort 10,0
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%) sort 76,7
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 43,5
Più sì che no sort 39,1
Più no che sì sort 13,0
Decisamente no sort 4,3
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%) sort 100,0
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 50,0
Più sì che no sort 46,7
Più no che sì sort -
Decisamente no sort 3,3
Hanno usufruito dei servizi amministrativi online (modulistica, iscrizioni, tasse, ...) (%) sort 100,0
Sono soddisfatti dei servizi amministrativi online
(per 100 fruitori)
 
Decisamente sì sort 60,0
Più sì che no sort 30,0
Più no che sì sort 10,0
Decisamente no sort -
Hanno ritenuto adeguato il materiale didattico (indicato o fornito) per la preparazione degli esami (%) 
Sempre o quasi sempre sort 43,3
Per più della metà degli esami sort 40,0
Per meno della metà degli esami sort 6,7
Mai o quasi mai sort -
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%) 
Sempre o quasi sempre sort 56,7
Per più della metà degli esami sort 36,7
Per meno della metà degli esami sort -
Mai o quasi mai sort -
I risultati degli esami hanno rispecchiato l'effettiva preparazione (%) 
Sempre o quasi sempre sort 53,3
Per più della metà degli esami sort 23,3
Per meno della metà degli esami sort 16,7
Mai o quasi mai sort -
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%) 
Decisamente sì sort 63,3
Più sì che no sort 20,0
Più no che sì sort 6,7
Decisamente no sort 3,3
Era prevista la supervisione della prova finale (%) sort 93,3
Hanno ritenuto adeguata la supervisione della prova finale
(per 100 per cui era prevista la supervisione della prova finale)
 
Decisamente sì sort 64,3
Più sì che no sort 32,1
Più no che sì sort 3,6
Decisamente no sort -
Si iscriverebbero di nuovo all'università? (%)  
Sì, allo stesso corso dell'Ateneo sort 76,7
Sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo sort 13,3
Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo sort 3,3
Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo sort 6,7
Non si iscriverebbero più all'università sort -
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE Collettivo
selezionato
Lingue straniere: conoscenza “almeno B2” (%)  
Inglese scritto sort 43,3
Inglese parlato sort 40,0
Francese scritto sort 3,3
Francese parlato sort 6,7
Spagnolo scritto sort -
Spagnolo parlato sort 6,7
Tedesco scritto sort -
Tedesco parlato sort -
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)  
Navigazione in Internet e comunicazione in rete sort 90,0
Word processor sort 83,3
Fogli elettronici sort 40,0
Strumenti di presentazione sort 73,3
Elaborazione e pubblicazione in rete di contenuti multimediali sort 66,7
Sistemi operativi sort 63,3
Linguaggi di programmazione sort 16,7
Data base sort 20,0
Realizzazione siti web sort 6,7
Reti di trasmissione dati sort 16,7
Disegno e progettazione assistita sort 10,0
9. PROSPETTIVE DI STUDIO Collettivo
selezionato
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%) sort 93,3
Altra laurea di primo livello sort 3,3
Laurea magistrale biennale sort 83,3
Laurea magistrale a ciclo unico sort -
Altro titolo equiparato alla laurea  sort -
Dottorato di ricerca  sort -
Scuola di specializzazione post-laurea sort -
Master universitario sort 3,3
Altro tipo di master o corso di perfezionamento sort -
Tirocinio, praticantato sort -
Attività sostenuta da borsa o assegno di studio sort -
Altre attività di qualificazione professionale sort 3,3
Non intendono proseguire sort 6,7
Motivo principale dell'iscrizione ad un corso di laurea magistrale biennale
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale) 
 
Per completare/arricchire la formazione sort 60,0
Si tratta di una scelta "quasi obbligata" per poter accedere al mondo del lavoro sort 40,0
Ateneo a cui intendono iscriversi
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)
 
Stesso Ateneo della laurea di primo livello sort 88,0
Altro Ateneo del Nord sort -
Altro Ateneo del Centro sort -
Altro Ateneo del Sud-Isole sort -
Altro Ateneo italiano telematico sort 4,0
Ateneo estero sort -
10. PROSPETTIVE DI LAVORO Collettivo
selezionato
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente sì (%) 
Acquisizione di professionalità sort 76,7
Possibilità di carriera sort 76,7
Possibilità di guadagno sort 73,3
Stabilità/sicurezza del posto di lavoro sort 83,3
Rispondenza agli interessi culturali sort 66,7
Coerenza con gli studi sort 63,3
Utilità sociale del lavoro sort 66,7
Prestigio ricevuto dal lavoro sort 43,3
Coinvolgimento e partecipazione all’attività lavorativa e ai processi decisionali sort 46,7
Indipendenza o autonomia sort 76,7
Flessibilità dell’orario di lavoro sort 63,3
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro sort 60,0
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell’ambiente di lavoro) sort 73,3
Tempo libero sort 63,3
Opportunità di contatti con l'estero sort 46,7
Possibilità di utilizzare al meglio le competenze acquisite sort 80,0
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente sì (%) 
Pubblico sort 83,3
Privato (compreso l'avvio di un'attività autonoma/in conto proprio) sort 30,0
Disponibilità ad accettare lavori non attinenti al proprio titolo di studio (%) 
Sì, comunque sort 23,3
Sì, come soluzione transitoria sort 73,3
No sort 3,3
Disponibilità a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente sì (%) 
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA 
Tempo pieno sort 66,7
Part-time sort 43,3
Telelavoro o smart-working  sort 60,0
CONTRATTO 
Tempo indeterminato  sort 93,3
A tempo determinato sort 16,7
Stage sort 13,3
Apprendistato sort 13,3
Somministrazione di lavoro (ex interinale) sort 16,7
Autonomo/in conto proprio sort 13,3
Disponibilità a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente sì (%) 
Provincia di residenza sort 63,3
Provincia degli studi sort 60,0
Regione degli studi sort 70,0
Italia settentrionale sort 46,7
Italia centrale sort 50,0
Italia meridionale sort 50,0
Stato europeo sort 60,0
Stato extraeuropeo sort 26,7
Disponibilità ad effettuare trasferte di lavoro (%) 
Sì, anche con trasferimenti di residenza sort 63,3
Sì, anche frequenti (senza cambi di residenza) sort 16,7
Sì, ma solo in numero limitato sort 13,3
Non disponibili a trasferte sort 3,3