cambia

Collettivo Selezionato:

anno di laurea: 2025
livello (tipo di corso aggregato): primo livello
tipo di corso: laurea di primo livello
regione dell'Ateneo: tutte
dimensione dell'Ateneo: tutte
Ateneo: Bergamo
Facoltà/Dipartimento/Scuola: Scienze umane e sociali (Dip.)
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
classe di laurea: tutte
corso di laurea: scienze dell'educazione (L-19)
iscrizione al corso in anni recenti: tutti
Scuola universitaria Superiore: tutti
classe/settore della Scuola universitaria Superiore: tutti
ambito/corso della Scuola universitaria Superiore: tutti


I valori percentuali e medi riportati sono arrotondati alla prima cifra decimale per semplicità di lettura (per i numeri indici l’arrotondamento è alla seconda cifra decimale). Le somme (ad esempio tra modalità dello stesso indicatore) e le differenze (ad esempio tra diversi collettivi analizzati) sono calcolate sui valori non arrotondati e possono quindi non coincidere esattamente con quelle desumibili dai valori riportati.


Per una migliore lettura dei dati si consultino le note metodologiche

Salvo diversa indicazione, si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte
PERCORSI DI LAUREA Collettivo
selezionato
Numero di laureati sort 388
Hanno compilato il questionario sort 371
Tasso di compilazione sort 95,6
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE Collettivo
selezionato
Genere (%) 
Uomini sort 5,9
Donne sort 94,1
Età alla laurea (%)  
Meno di 23 anni sort 36,1
23-24 anni sort 31,7
25-26 anni sort 11,1
27 anni e oltre sort 21,1
Età alla laurea (medie, in anni) sort 25,9
Cittadini stranieri (%)  sort 1,5
Residenza (%)  
Stessa provincia della sede degli studi sort 54,1
Altra provincia della stessa regione sort 44,3
Altra regione sort 1,5
Estero sort -
2. ORIGINE SOCIALE Collettivo
selezionato
Titolo di studio dei genitori (%)  
Almeno un genitore laureato sort 14,8
Entrambi con laurea sort 5,1
Uno solo con laurea sort 9,7
Nessun genitore laureato sort 83,3
Diploma di scuola secondaria di secondo grado sort 45,6
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo sort 37,7
Classe sociale (%)  
Classe elevata sort 13,7
Classe media impiegatizia sort 21,8
Classe media autonoma sort 21,3
Classe del lavoro esecutivo sort 40,4
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO Collettivo
selezionato
Diploma (%)  
Liceale sort 57,5
Liceo classico sort 0,5
Liceo linguistico sort 6,4
Liceo scientifico sort 5,7
Liceo delle scienze umane sort 41,2
Liceo artistico e musicale e coreutico sort 3,6
Tecnico sort 17,5
Tecnico economico sort 12,9
Tecnico tecnologico sort 4,6
Professionale sort 24,5
Titolo estero sort 0,5
Voto di diploma (medie, in 100-mi)  sort 78,5
Hanno conseguito il diploma (%)  
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari sort 51,5
In una provincia limitrofa sort 43,0
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica sort 3,4
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord sort 1,0
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole sort 0,5
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole sort -
All'estero sort 0,5
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)  sort 16,2
Portate a termine sort 4,9
Non portate a termine sort 11,3
Nessuna precedente esperienza universitaria sort 83,8
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)  
Fattori sia culturali sia professionalizzanti sort 34,5
Fattori prevalentemente culturali sort 24,5
Fattori prevalentemente professionalizzanti sort 14,0
Né gli uni né gli altri sort 27,0
Motivazione principale nella scelta di un corso completamente in teledidattica
(per 100 con titolo in Atenei telematici) 		 
Possibilità di organizzare meglio il proprio tempo sort -
Possibilità di seguire le lezioni online senza la necessità di raggiungere la sede sort -
Possibilità di mettersi in contatto con i docenti più facilmente sort -
Disponibilità, in qualsiasi momento, del materiale didattico online sort -
Età all'immatricolazione (%)  
Regolare o 1 anno di ritardo sort 68,6
2 o più anni di ritardo sort 31,4
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)  sort 25,3
Voto di laurea (%) 
110 e lode sort 2,8
da 105 a 110 sort 10,1
da 100 a 104 sort 19,8
meno di 100 sort 67,3
Voto di laurea (medie, in 110-mi)  sort 96,9
Regolarità negli studi   
In corso sort 68,8
1° anno fuori corso sort 12,6
2° anno fuori corso sort 5,4
3° anno fuori corso sort 6,2
4° anno fuori corso sort 2,1
5° anno fuori corso e oltre sort 4,9
Durata degli studi (medie, in anni)  sort 3,9
Ritardo alla laurea (medie, in anni)  sort 0,9
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso)  sort 0,30
5. CONDIZIONI DI STUDIO Collettivo
selezionato
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)  
Più del 50% della durata degli studi sort 52,8
Meno del 50% sort 33,4
Hanno frequentato regolarmente (%)  
Più del 75% degli insegnamenti previsti sort 26,1
Tra il 50% e il 75% sort 24,8
Tra il 25% e il 50% sort 14,6
Meno del 25% sort 25,6
Hanno usufruito del servizio di borse di studio offerto dall'organismo per il Diritto allo Studio  sort 15,4
Hanno svolto periodi di studio all’estero durante il corso di studio (%)  sort 2,4
Hanno svolto periodi di studio all’estero riconosciuti dal corso di studio sort 1,9
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea sort 1,6
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio sort 0,3
1 o più esami all'estero convalidati
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 85,7
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo) sort		 -
Sono soddisfatti del supporto fornito dall'Università per l'esperienza di studio all'estero
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)		 
Decisamente sì sort 14,3
Più sì che no sort 71,4
Più no che sì sort 14,3
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dell'esperienza di studio all'estero
(per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)		 
Decisamente sì sort 85,7
Più sì che no sort -
Più no che sì sort 14,3
Decisamente no sort -
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)  sort 94,1
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'università sort 0,5
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'università sort 75,2
Attività di lavoro successivamente riconosciute dal corso sort 17,0
Sono soddisfatti del supporto fornito dall'Università per il tirocinio curriculare
(per 100 che hanno svolto tirocini organizzati dal corso che stanno concludendo)		 
Decisamente sì sort 41,6
Più sì che no sort 49,3
Più no che sì sort 8,0
Decisamente no sort 0,7
Sono soddisfatti dell'esperienza di tirocinio curriculare
(per 100 che hanno svolto tirocini organizzati dal corso che stanno concludendo)		 
Decisamente sì sort 77,3
Più sì che no sort 18,9
Più no che sì sort 3,1
Decisamente no sort 0,7
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi) sort 4,2
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI Collettivo
selezionato
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)  sort 93,0
Lavoratori-studenti sort 29,9
Altre esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno sort 5,4
Lavoro a tempo parziale sort 39,4
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale sort 18,3
Nessuna esperienza di lavoro sort 7,0
Hanno ritenuto difficile conciliare studio e lavoro
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro con continuità a tempo pieno o parziale)		 
Decisamente sì sort 37,2
Più sì che no sort 39,0
Più no che sì sort 22,7
Decisamente no sort 1,1
Lavoro coerente con gli studi
(per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro) sort		 67,0
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Collettivo
selezionato
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%) 
Decisamente sì sort 38,8
Più sì che no sort 49,3
Più no che sì sort 7,5
Decisamente no sort 0,3
Sono complessivamente soddisfatti delle attività didattiche (lezioni, esercitazioni, simulazioni, ...) (%) 
Decisamente sì sort 21,0
Più sì che no sort 60,6
Più no che sì sort 9,4
Decisamente no sort 1,1
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%) 
Decisamente sì sort 21,3
Più sì che no sort 70,1
Più no che sì sort 5,9
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dei rapporti con i collaboratori dei docenti (%) 
Decisamente sì sort 20,2
Più sì che no sort 65,2
Più no che sì sort 10,2
Decisamente no sort 1,1
Sono stati seguiti da un tutor durante il corso di laurea (%) sort 12,1
Sono soddisfatti del rapporto con il tutor
(per 100 che sono stati seguiti da un tutor)		 
Decisamente sì sort 60,0
Più sì che no sort 37,8
Più no che sì sort 2,2
Decisamente no sort -
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%) 
Decisamente sì sort 48,2
Più sì che no sort 43,7
Più no che sì sort 4,0
Decisamente no sort 0,8
Hanno utilizzato le aule (%)  sort 94,3
Valutazione delle aule
(per 100 fruitori)		 
Sempre o quasi sempre adeguate sort 41,1
Spesso adeguate sort 54,9
Raramente adeguate sort 4,0
Mai adeguate sort -
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%)  sort 86,3
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti sort 12,7
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti sort 0,5
Valutazione delle postazioni informatiche
(per 100 fruitori)		 
In numero adeguato sort 75,9
In numero inadeguato sort 24,1
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%)  sort 77,1
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...)
(per 100 fruitori)		 
Decisamente positiva sort 55,2
Abbastanza positiva sort 43,7
Abbastanza negativa sort 0,7
Decisamente negativa sort 0,3
Hanno utilizzato i servizi bibliotecari online (%) sort 69,3
Sono soddisfatti dei servizi bibliotecari online
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 42,0
Più sì che no sort 56,0
Più no che sì sort 1,9
Decisamente no sort -
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, ...) (%) sort 80,1
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche, …)
(per 100 fruitori)		 
Sempre o quasi sempre adeguate sort 42,1
Spesso adeguate sort 51,5
Raramente adeguate sort 6,4
Mai adeguate sort -
Hanno usufruito dei corsi integrativi/laboratori online (%) sort 55,5
Sono soddisfatti dei corsi integrativi/laboratori online
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 32,5
Più sì che no sort 59,7
Più no che sì sort 7,3
Decisamente no sort 0,5
Hanno avuto accesso a software/virtual machine, … (%) sort 56,3
Sono soddisfatti della fruizione dei software/virtual machine, ...
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 30,1
Più sì che no sort 61,2
Più no che sì sort 8,6
Decisamente no sort -
Hanno usufruito dei servizi di forum/spazi di condivisione on line con i docenti (%) sort 66,3
Sono soddisfatti dei servizi di forum/spazi di condivisione on line con i docenti
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 29,3
Più sì che no sort 64,6
Più no che sì sort 5,7
Decisamente no sort 0,4
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%) sort 81,1
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti sort 17,5
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti sort 0,8
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale
(per 100 fruitori)		 
Adeguati sort 82,1
Inadeguati sort 17,9
Hanno utilizzato i servizi di prenotazione online di strutture fisiche (%) sort 57,7
Sono soddisfatti dei servizi di prenotazione online di strutture fisiche
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 31,3
Più sì che no sort 62,6
Più no che sì sort 5,6
Decisamente no sort 0,5
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%) sort 45,8
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 24,1
Più sì che no sort 53,5
Più no che sì sort 17,6
Decisamente no sort 4,7
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%) sort 35,3
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 20,6
Più sì che no sort 57,3
Più no che sì sort 16,8
Decisamente no sort 5,3
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%) sort 35,6
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 22,0
Più sì che no sort 54,5
Più no che sì sort 17,4
Decisamente no sort 6,1
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%) sort 38,5
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 22,4
Più sì che no sort 62,2
Più no che sì sort 13,3
Decisamente no sort 2,1
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%) sort 87,3
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 25,6
Più sì che no sort 61,4
Più no che sì sort 10,5
Decisamente no sort 2,5
Hanno usufruito dei servizi amministrativi online (modulistica, iscrizioni, tasse, ...) (%) sort 95,1
Sono soddisfatti dei servizi amministrativi online
(per 100 fruitori)		 
Decisamente sì sort 32,6
Più sì che no sort 58,9
Più no che sì sort 7,9
Decisamente no sort 0,6
Hanno ritenuto adeguato il materiale didattico (indicato o fornito) per la preparazione degli esami (%) 
Sempre o quasi sempre sort 36,7
Per più della metà degli esami sort 50,1
Per meno della metà degli esami sort 5,7
Mai o quasi mai sort 0,5
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%) 
Sempre o quasi sempre sort 34,8
Per più della metà degli esami sort 49,9
Per meno della metà degli esami sort 8,9
Mai o quasi mai sort 0,3
I risultati degli esami hanno rispecchiato l'effettiva preparazione (%) 
Sempre o quasi sempre sort 33,4
Per più della metà degli esami sort 52,3
Per meno della metà degli esami sort 7,5
Mai o quasi mai sort 0,3
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%) 
Decisamente sì sort 38,8
Più sì che no sort 47,4
Più no che sì sort 7,3
Decisamente no sort 0,3
Era prevista la supervisione della prova finale (%) sort 92,5
Hanno ritenuto adeguata la supervisione della prova finale
(per 100 per cui era prevista la supervisione della prova finale)		 
Decisamente sì sort 55,1
Più sì che no sort 38,8
Più no che sì sort 5,2
Decisamente no sort 0,9
Si iscriverebbero di nuovo all'università? (%)  
Sì, allo stesso corso dell'Ateneo sort 66,0
Sì, ma ad un altro corso dell'Ateneo sort 20,2
Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo sort 5,7
Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo sort 4,9
Non si iscriverebbero più all'università sort 0,8
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE Collettivo
selezionato
Lingue straniere: conoscenza “almeno B2” (%)  
Inglese scritto sort 23,5
Inglese parlato sort 23,5
Francese scritto sort 3,0
Francese parlato sort 3,0
Spagnolo scritto sort 7,8
Spagnolo parlato sort 8,4
Tedesco scritto sort 1,6
Tedesco parlato sort 1,6
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)  
Navigazione in Internet e comunicazione in rete sort 80,1
Word processor sort 52,0
Fogli elettronici sort 30,5
Strumenti di presentazione sort 60,1
Elaborazione e pubblicazione in rete di contenuti multimediali sort 42,6
Sistemi operativi sort 56,6
Linguaggi di programmazione sort 3,8
Data base sort 4,9
Realizzazione siti web sort 4,6
Reti di trasmissione dati sort 5,7
Disegno e progettazione assistita sort 3,0
9. PROSPETTIVE DI STUDIO Collettivo
selezionato
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%) sort 58,2
Altra laurea di primo livello sort 2,2
Laurea magistrale biennale sort 36,9
Laurea magistrale a ciclo unico sort 5,7
Altro titolo equiparato alla laurea  sort 0,5
Dottorato di ricerca  sort -
Scuola di specializzazione post-laurea sort 0,8
Master universitario sort 5,7
Altro tipo di master o corso di perfezionamento sort 4,3
Tirocinio, praticantato sort -
Attività sostenuta da borsa o assegno di studio sort -
Altre attività di qualificazione professionale sort 1,9
Non intendono proseguire sort 37,5
Motivo principale dell'iscrizione ad un corso di laurea magistrale biennale
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale) 		 
Per completare/arricchire la formazione sort 84,7
Si tratta di una scelta "quasi obbligata" per poter accedere al mondo del lavoro sort 15,3
Ateneo a cui intendono iscriversi
(per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)		 
Stesso Ateneo della laurea di primo livello sort 69,3
Altro Ateneo del Nord sort 23,4
Altro Ateneo del Centro sort -
Altro Ateneo del Sud-Isole sort -
Altro Ateneo italiano telematico sort 2,9
Ateneo estero sort 0,7
10. PROSPETTIVE DI LAVORO Collettivo
selezionato
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente sì (%) 
Acquisizione di professionalità sort 68,7
Possibilità di carriera sort 44,7
Possibilità di guadagno sort 55,0
Stabilità/sicurezza del posto di lavoro sort 73,0
Rispondenza agli interessi culturali sort 32,3
Coerenza con gli studi sort 59,0
Utilità sociale del lavoro sort 52,3
Prestigio ricevuto dal lavoro sort 25,9
Coinvolgimento e partecipazione all’attività lavorativa e ai processi decisionali sort 39,6
Indipendenza o autonomia sort 62,3
Flessibilità dell’orario di lavoro sort 41,0
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro sort 63,3
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell’ambiente di lavoro) sort 50,1
Tempo libero sort 45,0
Opportunità di contatti con l'estero sort 15,6
Possibilità di utilizzare al meglio le competenze acquisite sort 55,3
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente sì (%) 
Pubblico sort 52,0
Privato (compreso l'avvio di un'attività autonoma/in conto proprio) sort 43,7
Disponibilità ad accettare lavori non attinenti al proprio titolo di studio (%) 
Sì, comunque sort 19,7
Sì, come soluzione transitoria sort 56,6
No sort 21,3
Disponibilità a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente sì (%) 
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA 
Tempo pieno sort 74,1
Part-time sort 45,8
Telelavoro o smart-working  sort 28,6
CONTRATTO 
Tempo indeterminato  sort 88,1
A tempo determinato sort 26,1
Stage sort 1,6
Apprendistato sort 3,0
Somministrazione di lavoro (ex interinale) sort 1,3
Autonomo/in conto proprio sort 16,7
Disponibilità a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente sì (%) 
Provincia di residenza sort 72,8
Provincia degli studi sort 49,1
Regione degli studi sort 45,6
Italia settentrionale sort 50,4
Italia centrale sort 5,9
Italia meridionale sort 4,0
Stato europeo sort 17,8
Stato extraeuropeo sort 6,5
Disponibilità ad effettuare trasferte di lavoro (%) 
Sì, anche con trasferimenti di residenza sort 11,3
Sì, anche frequenti (senza cambi di residenza) sort 10,0
Sì, ma solo in numero limitato sort 37,2
Non disponibili a trasferte sort 36,4