Profilo dei Laureati

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Collettivo Selezionato:

livello (tipo di corso aggregato): tutti
tipo di corso: laurea di primo livello
Ateneo: Torino
Facolt�/Dipartimento/Scuola: Fisica (Dip.)
area disciplinare: tutti
gruppo disciplinare: tutti
classe di laurea: tutte
corso di laurea: fisica (L-30)
iscrizione al corso in anni recenti: tutti

Selezione del collettivo

È possibile limitare l'analisi a particolari collettivi selezionati ad es. in base al livello (tipo di corso aggregato), al tipo di corso, all'Ateneo, al gruppo disciplinare e, se attive, alla Facoltà/Dipartimento/Scuola, alla classe o corso di laurea.

Colonne di confronto

Dopo aver selezionato il collettivo da analizzare è possibile suddividerlo in base ad un'ulteriore variabile, scelta tra quelle disponibili (ad es. genere, lavoro durante gli studi) ed operare così un confronto diretto.

Anno di laurea

È possibile scegliere un singolo anno di laurea oppure effettuare un confronto storico selezionando la voce "tutti". La serie storica fa riferimento ai soli corsi/classi di laurea che hanno laureati nell'ultimo anno.

Livello (tipo di corso aggregato)

La scelta del livello del corso di laurea determina la scelta della variabile tipo di corso. Per attivare le variabili classe di laurea, corso di laurea e iscrizione al corso in anni recenti è indispensabile operare una scelta in tipo di corso. Tra i laureati di secondo livello, fino ai laureati del 2021, sono compresi i tipi di corso Scienze della Formazione primaria (corso pre-riforma D.M. n. 249/2010) e corso pre-riforma D.M. n. 509/1999.

Tipo di corso

La scelta del tipo di corso di laurea condiziona la possibilità di utilizzare ulteriori variabili di selezione o di confronto (ad es. classe di laurea è disponibile solo dopo aver selezionato un tipo di corso). Fino ai laureati del 2021 sono disponibili anche i tipi di corso "Scienze della Formazione primaria (corso pre-riforma D.M. n. 249/2010)" e "corso pre-riforma D.M. n. 509/1999".

Dimensione dell'Ateneo

La classificazione degli atenei rispetto alla dimensione si basa sulla documentazione del Ministero dell'Università e della Ricerca relativa agli iscritti nell'a.a. 2019/20

Facoltà/Dipartimento/Scuola

L'informazione è disponibile solo dopo aver operato una scelta a livello di Ateneo. Nella descrizione della struttura viene specificato fra parentesi se si tratta di una Facoltà (Fac.), di un Dipartimento (Dip.) o di una Scuola (Scuola).

Area Disciplinare

Rappresenta l'aggregazione dei gruppi disciplinari adottata dal MUR a partire dall'anno 2020. Tale informazione è stata applicata anche per le indagini precedenti.

Gruppo Disciplinare

Rappresenta la classificazione delle classi di laurea adottata dal MUR a partire dall'anno 2020. Tale informazione è stata applicata anche per le indagini precedenti.

Gruppo Disciplinare (classificazione precedente)

Rappresenta la classificazione delle classi di laurea adottata dal MUR fino all'anno 2019. A partire dai laureati 2014, le classi di laurea in geografia (L-6, 30) e in scienze geografiche (LM-80, 21/S) rientrano nel gruppo disciplinare (classificazione precedente) "letterario" e non più nel "geo-biologico".

Classe di laurea

Tra parentesi è indicato il codice ministeriale della classe di laurea (secondo quanto disposto dal D.M. n. 509/1999 e successivo D.M. n. 270/2004).

Aggrega corsi D.M. n. 509/1999 - D.M. n. 270/2004

A partire dai laureati 2012, consente di consultare la scheda di un determinato corso di laurea dell'ordinamento D.M. n. 270/2004, unitamente ai laureati dei corrispondenti corsi dell'ordinamento D.M. n. 509/1999. Tale associazione deriva dalle indicazioni fornite dagli atenei. Qualora un corso dell'ordinamento D.M. n. 270/2004 non abbia laureati o non sia mai stato attivato, i dati relativi ai laureati di corsi dell'ordinamento D.M. n. 509/1999 ad esso associati non vengono visualizzati. Non vengono altresì visualizzati i dati relativi ai corsi dell'ordinamento D.M. n. 509/1999 per i quali non è stata definita alcuna associazione ad un corso dell'ordinamento D.M. n. 270/2004.

Corso di laurea

La variabile associa un codice univoco ad ogni singolo corso di laurea attivato presso un determinato Ateneo (codice della banca dati dell'offerta formativa Off.F.): pertanto, è selezionabile solo dopo aver operato una scelta a livello di tipo di corso e Ateneo e almeno una variabile tra Facoltà/Dipartimento/Scuola, gruppo disciplinare o classe di laurea. Tra parentesi è indicato il codice ministeriale della classe di laurea di appartenenza.

Corso di laurea pre-riforma D.M. n. 509/1999

L’informazione è disponibile fino all’indagine sui laureati del 2021 e solo dopo aver selezionato "corso pre-riforma D.M. 509/1999" a livello di tipo di corso

Iscrizione al corso in anni recenti

Consente di distinguere tra i laureati iscritti in anni recenti e laureati iscritti in anni meno recenti. I laureati iscritti in anni recenti sono coloro che hanno una data di iscrizione al corso tale da consentire un ritardo massimo negli studi di un anno rispetto alla durata prevista.
Nel dettaglio:

per il primo livello, al più 4 anni prima del conseguimento del titolo;
per i magistrali biennali, al più 3 anni prima del conseguimento del titolo;
per i magistrali a ciclo unico in Medicina e Chirurgia e Odontoiatria e protesi dentaria (quest'ultima solo per l'ordinamento D.M. n. 270/2004), al più 7 anni prima del conseguimento del titolo;
per i magistrali a ciclo unico (escluse le classi di laurea sopra citate), al più 6 anni prima del conseguimento del titolo;
per il corso in Scienze della Formazione primaria (corso pre-riforma D.M. n. 249/2010), al più 5 anni prima del conseguimento del titolo (disponibile fino all’anno di laurea 2021)

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Per una migliore lettura dei dati si consultino le note metodologiche

Salvo diversa indicazione, si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte

ATTENZIONE: Per una lettura corretta della documentazione storica leggere attentamente la nota relativa.
Il simbolo "/" indica che il dato � non disponibile o non confrontabile


PROFILO DEI LAUREATI	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
PROFILO DEI LAUREATI	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Numero di laureati										80	78	83	82	77	118	125	118	107	99
Hanno compilato il questionario										79	78	83	79	74	109	120	114	104	91
Tasso di compilazione										98,8	100,0	100,0	96,3	96,1	92,4	96,0	96,6	97,2	91,9


1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
1. CARATTERISTICHE ANAGRAFICHE	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Genere (%)
Uomini										68,8	75,6	69,9	72,0	70,1	76,3	69,6	71,2	74,8	70,7
Donne										31,3	24,4	30,1	28,0	29,9	23,7	30,4	28,8	25,2	29,3
Et� alla laurea (%)
Meno di 23 anni										87,5	66,7	68,7	63,4	58,4	70,3	71,2	66,9	57,9	65,7
23-24 anni										11,3	32,1	26,5	23,2	31,2	21,2	21,6	21,2	31,8	25,3
25-26 anni										-	-	3,6	8,5	5,2	5,9	4,0	5,9	5,6	5,1
27 anni e oltre										1,3	1,3	1,2	4,9	5,2	2,5	3,2	5,9	4,7	4,0
Et� alla laurea (medie, in anni)										22,5	22,9	22,8	23,5	23,2	23,4	22,9	23,2	23,4	23,1
Cittadini stranieri (%)										-	1,3	-	1,2	1,3	0,8	1,6	0,8	1,9	1,0
Residenza (%)
Stessa provincia della sede degli studi										60,0	62,8	62,7	59,8	61,0	61,9	65,6	58,5	52,3	58,6
Altra provincia della stessa regione										30,0	28,2	24,1	32,9	23,4	22,0	23,2	30,5	29,0	19,2
Altra regione										10,0	9,0	13,3	7,3	14,3	16,1	11,2	11,0	18,7	22,2
Estero										-	-	-	-	1,3	-	-	-	-	-


2. ORIGINE SOCIALE	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
2. ORIGINE SOCIALE	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Titolo di studio dei genitori (%)
Almeno un genitore laureato										60,8	43,6	43,4	40,5	47,3	48,6	47,5	43,0	50,0	51,6
Entrambi con laurea										29,1	26,9	18,1	24,1	18,9	23,9	18,3	24,6	24,0	22,0
Uno solo con laurea										31,6	16,7	25,3	16,5	28,4	24,8	29,2	18,4	26,0	29,7
Nessun genitore laureato										39,2	53,8	56,6	58,2	52,7	49,5	52,5	56,1	50,0	46,2
Diploma di scuola secondaria di secondo grado										/	/	/	/	/	/	41,7	49,1	38,5	40,7
Qualifica professionale, titolo inferiore o nessun titolo										/	/	/	/	/	/	10,8	7,0	11,5	5,5
Classe sociale (%)
Classe elevata										/	/	27,7	29,1	17,6	37,6	25,0	23,7	22,1	33,0
Classe media impiegatizia										/	/	44,6	32,9	43,2	27,5	36,7	37,7	39,4	37,4
Classe media autonoma										/	/	14,5	17,7	21,6	14,7	24,2	24,6	27,9	19,8
Classe del lavoro esecutivo										/	/	12,0	19,0	16,2	18,3	14,2	12,3	10,6	9,9


3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
3. STUDI SECONDARI DI SECONDO GRADO	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Diploma (%)
Liceale										96,3	97,4	97,6	91,5	92,2	94,9	95,2	91,5	91,6	89,9
Liceo classico										15,0	19,2	20,5	14,6	10,4	22,0	11,2	9,3	15,0	8,1
Liceo linguistico										2,5	1,3	-	2,4	1,3	2,5	1,6	1,7	0,9	3,0
Liceo scientifico										78,8	75,6	77,1	73,2	79,2	67,8	81,6	77,1	74,8	78,8
Liceo delle scienze umane										-	1,3	-	1,2	1,3	1,7	0,8	1,7	-	-
Liceo artistico e musicale e coreutico										-	-	-	-	-	0,8	-	1,7	0,9	-
Tecnico										3,8	2,6	2,4	7,3	6,5	5,1	4,0	6,8	7,5	10,1
Tecnico economico										1,3	-	-	1,2	-	0,8	0,8	0,8	-	1,0
Tecnico tecnologico										2,5	2,6	2,4	6,1	6,5	4,2	3,2	5,9	7,5	9,1
Professionale										-	-	-	1,2	-	-	0,8	1,7	-	-
Titolo estero										-	-	-	-	1,3	-	-	-	0,9	-
Voto di diploma (medie, in 100-mi)										92,8	92,6	90,6	90,4	89,5	91,8	90,8	90,2	91,6	91,8
Hanno conseguito il diploma (%)
Nella stessa provincia della sede degli studi universitari										60,0	61,5	59,0	61,0	59,7	61,9	62,4	57,6	56,1	55,6
In una provincia limitrofa										35,0	26,9	30,1	29,3	26,0	19,5	24,0	33,1	28,0	23,2
In una provincia non limitrofa, ma nella stessa ripartizione geografica										1,3	2,6	6,0	9,8	6,5	9,3	7,2	5,1	5,6	4,0
Al Sud-Isole, ma si sono laureati al Centro o al Nord										3,8	7,7	4,8	-	5,2	7,6	4,8	2,5	8,4	11,1
Al Centro, ma si sono laureati al Nord o al Sud-Isole										-	1,3	-	-	1,3	1,7	1,6	1,7	0,9	6,1
Al Nord, ma si sono laureati al Centro o al Sud-Isole										-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
All'estero										-	-	-	-	1,3	-	-	-	0,9	-


4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
4. RIUSCITA NEGLI STUDI UNIVERSITARI	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Hanno precedenti esperienze universitarie (%)										7,6	10,3	3,6	6,3	13,5	5,5	6,7	8,8	11,5	3,3
Portate a termine										-	1,3	-	1,3	4,1	0,9	0,8	1,8	-	-
Non portate a termine										7,6	9,0	3,6	5,1	9,5	4,6	5,8	7,0	11,5	3,3
Nessuna precedente esperienza universitaria										92,4	89,7	96,4	93,7	86,5	93,6	93,3	91,2	88,5	95,6
Motivazioni molto importanti nella scelta del corso di laurea (%)
Fattori sia culturali sia professionalizzanti										16,5	23,1	32,5	22,8	24,3	18,3	26,7	23,7	28,8	30,8
Fattori prevalentemente culturali										68,4	62,8	59,0	69,6	62,2	67,9	63,3	64,0	62,5	62,6
Fattori prevalentemente professionalizzanti										3,8	5,1	-	2,5	2,7	1,8	0,8	4,4	1,0	-
N� gli uni n� gli altri										11,4	9,0	8,4	5,1	10,8	11,9	9,2	7,9	7,7	5,5
Et� all'immatricolazione (%)
Regolare o 1 anno di ritardo										100,0	97,4	97,6	95,1	96,1	97,5	96,8	89,8	96,3	100,0
2 o pi� anni di ritardo										-	2,6	2,4	4,9	3,9	2,5	3,2	10,2	3,7	-
Punteggio degli esami (medie, in 30-mi)										26,7	26,5	26,2	26,5	26,5	26,3	26,3	26,6	26,5	26,8
Voto di laurea (medie, in 110-mi)										105,0	103,2	102,0	103,1	101,9	101,3	101,6	102,3	101,6	102,6
Regolarit� negli studi (%)
In corso										86,3	73,1	66,3	67,1	58,4	71,2	68,8	69,5	58,9	63,6
1� anno fuori corso										11,3	20,5	24,1	11,0	23,4	12,7	20,0	17,8	24,3	20,2
2� anno fuori corso										-	6,4	6,0	12,2	11,7	10,2	6,4	6,8	8,4	6,1
3� anno fuori corso										1,3	-	1,2	2,4	1,3	3,4	1,6	1,7	3,7	4,0
4� anno fuori corso										-	-	1,2	2,4	-	0,8	0,8	0,8	0,9	3,0
5� anno fuori corso e oltre										1,3	-	1,2	4,9	5,2	1,7	2,4	3,4	3,7	3,0
Durata degli studi (medie, in anni)										/	/	/	/	/	/	3,5	3,7	3,9	3,9
Ritardo alla laurea (medie, in anni)										/	/	/	/	/	/	0,5	0,7	0,9	0,9
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso)										/	/	/	/	/	/	0,18	0,22	0,31	0,31


5. CONDIZIONI DI STUDIO	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
5. CONDIZIONI DI STUDIO	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Hanno alloggiato a meno di un'ora di viaggio dalla sede degli studi (%)
Pi� del 50% della durata degli studi										73,4	61,5	71,1	68,4	59,5	70,6	72,5	72,8	71,2	76,9
Meno del 50%										26,6	38,5	28,9	31,6	40,5	29,4	27,5	27,2	28,8	22,0
Hanno frequentato regolarmente (%)
Pi� del 75% degli insegnamenti previsti										86,1	91,0	91,6	87,3	86,5	87,2	92,5	85,1	87,5	80,2
Tra il 50% e il 75%										7,6	7,7	2,4	7,6	8,1	10,1	5,0	9,6	7,7	13,2
Tra il 25% e il 50%										3,8	1,3	3,6	1,3	1,4	1,8	0,8	4,4	2,9	4,4
Meno del 25%										2,5	-	2,4	3,8	4,1	0,9	0,8	0,9	1,0	1,1
Hanno usufruito del servizio di borse di studio (%)										19,0	10,3	21,7	11,4	16,2	12,8	8,3	13,2	15,4	12,1
Hanno svolto periodi di studio all�estero durante il corso di studio (%)										11,4	6,4	12,0	15,2	17,6	11,0	10,8	7,0	7,7	11,0
Hanno svolto periodi di studio all�estero riconosciuti dal corso di studio										10,1	5,1	7,2	13,9	16,2	10,1	10,8	5,3	5,8	9,9
Con Erasmus o altro programma dell'Unione Europea										7,6	5,1	4,8	11,4	14,9	8,3	8,3	5,3	5,8	8,8
Altra esperienza riconosciuta dal corso di studio										2,5	-	2,4	2,5	1,4	1,8	2,5	-	-	1,1
1 o pi� esami all'estero convalidati (per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)										75,0	75,0	50,0	45,5	50,0	72,7	69,2	83,3	83,3	77,8
Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi (per 100 che hanno svolto esperienze di studio all'estero riconosciute dal corso che stanno concludendo)										25,0	25,0	50,0	45,5	33,3	45,5	53,8	50,0	16,7	22,2
Hanno svolto tirocini formativi curriculari o lavoro riconosciuti dal corso di studio (%)										39,2	35,9	41,0	35,4	37,8	44,0	41,7	23,7	32,7	30,8
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti presso l'universit�										3,8	-	3,6	6,3	4,1	1,8	5,0	3,5	3,8	2,2
Tirocini curriculari organizzati dal corso e svolti al di fuori dell'universit�										31,6	32,1	33,7	26,6	32,4	40,4	31,7	19,3	26,0	27,5
Attivit� di lavoro successivamente riconosciute dal corso										3,8	3,8	2,4	2,5	1,4	1,8	5,0	0,9	2,9	-
Tempo impiegato per la tesi/prova finale (medie, in mesi)										2,7	2,8	2,8	2,9	2,8	2,6	2,7	2,7	3,0	3,3


6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
6. LAVORO DURANTE GLI STUDI UNIVERSITARI	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Hanno avuto esperienze di lavoro (%)										50,6	52,6	49,4	41,8	62,2	53,2	47,5	56,1	51,0	51,6
Lavoratori-studenti										-	-	-	1,3	-	0,9	-	-	-	1,1
Altre esperienze di lavoro con continuit� a tempo pieno										-	-	1,2	-	2,7	0,9	0,8	-	2,9	-
Lavoro a tempo parziale										10,1	10,3	8,4	7,6	12,2	9,2	7,5	6,1	9,6	11,0
Lavoro occasionale, saltuario, stagionale										40,5	42,3	39,8	32,9	47,3	42,2	39,2	50,0	38,5	39,6
Nessuna esperienza di lavoro										49,4	47,4	50,6	58,2	37,8	46,8	52,5	43,9	49,0	47,3
Lavoro coerente con gli studi (per 100 che hanno avuto esperienze di lavoro)										20,0	22,0	22,0	36,4	28,3	25,9	24,6	21,9	24,5	19,1


7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
7. GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%)
Decisamente s�										57,0	48,7	61,4	49,4	62,2	53,2	55,8	48,2	55,8	57,1
Pi� s� che no										34,2	43,6	34,9	48,1	35,1	43,1	38,3	39,5	36,5	37,4
Pi� no che s�										6,3	6,4	2,4	2,5	2,7	3,7	5,0	8,8	6,7	2,2
Decisamente no										1,3	1,3	1,2	-	-	-	0,8	3,5	-	3,3
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%)
Decisamente s�										27,8	34,6	37,3	31,6	27,0	23,9	33,3	26,3	28,8	35,2
Pi� s� che no										67,1	62,8	60,2	64,6	64,9	72,5	62,5	57,9	62,5	57,1
Pi� no che s�										3,8	1,3	2,4	2,5	6,8	2,8	4,2	12,3	7,7	4,4
Decisamente no										1,3	1,3	-	-	1,4	0,9	-	3,5	1,0	3,3
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%)
Decisamente s�										53,2	53,8	56,6	55,7	54,1	58,7	55,0	57,9	68,3	57,1
Pi� s� che no										34,2	39,7	36,1	34,2	43,2	33,0	39,2	35,1	26,0	36,3
Pi� no che s�										10,1	5,1	4,8	7,6	1,4	6,4	5,8	7,0	4,8	5,5
Decisamente no										2,5	1,3	2,4	1,3	1,4	1,8	-	-	1,0	1,1
Hanno utilizzato le aule (%)										100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	99,1	100,0	100,0
Valutazione delle aule (per 100 fruitori)
Sempre o quasi sempre adeguate										22,8	12,8	28,9	17,7	8,1	11,0	12,5	13,3	17,3	18,7
Spesso adeguate										59,5	64,1	61,4	70,9	52,7	59,6	67,5	56,6	62,5	62,6
Raramente adeguate										15,2	19,2	7,2	11,4	36,5	26,6	18,3	27,4	19,2	14,3
Mai adeguate										2,5	3,8	2,4	-	2,7	2,8	1,7	2,7	1,0	4,4
Hanno utilizzato le postazioni informatiche (%)										100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	98,2	97,5	96,5	95,2	96,7
Non le hanno utilizzate nonostante fossero presenti										-	-	-	-	-	0,9	2,5	1,8	3,8	2,2
Non le hanno utilizzate in quanto non presenti										-	-	-	-	-	0,9	-	1,8	1,0	1,1
Valutazione delle postazioni informatiche (per 100 fruitori)
In numero adeguato										78,5	69,2	74,7	72,2	50,0	50,5	37,6	41,8	54,5	71,6
In numero inadeguato										21,5	30,8	25,3	27,8	50,0	49,5	62,4	58,2	45,5	28,4
Hanno utilizzato i servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (%)										83,5	88,5	85,5	78,5	83,8	83,5	72,5	68,4	69,2	65,9
Valutazione dei servizi di biblioteca (prestito/consultazione, orari di apertura, ...) (per 100 fruitori)
Decisamente positiva										42,4	39,1	40,8	33,9	40,3	46,2	50,6	46,2	44,4	38,3
Abbastanza positiva										45,5	58,0	52,1	59,7	53,2	51,6	43,7	42,3	54,2	50,0
Abbastanza negativa										10,6	1,4	7,0	6,5	4,8	2,2	3,4	7,7	1,4	11,7
Decisamente negativa										1,5	1,4	-	-	1,6	-	2,3	3,8	-	-
Hanno utilizzato le attrezzature per le altre attivit� didattiche (laboratori, attivit� pratiche, ...) (%)										100,0	100,0	100,0	98,7	100,0	100,0	100,0	100,0	99,0	100,0
Valutazione delle attrezzature per le altre attivit� didattiche (laboratori, attivit� pratiche, �) (per 100 fruitori)
Sempre o quasi sempre adeguate										41,8	29,5	42,2	39,7	27,0	33,0	29,2	27,2	44,7	38,5
Spesso adeguate										38,0	53,8	42,2	55,1	60,8	55,0	60,0	60,5	45,6	53,8
Raramente adeguate										20,3	11,5	15,7	3,8	12,2	11,0	10,0	10,5	8,7	5,5
Mai adeguate										-	5,1	-	1,3	-	0,9	0,8	1,8	1,0	2,2
Hanno utilizzato gli spazi dedicati allo studio individuale (%)										67,1	65,4	69,9	64,6	67,6	64,2	76,7	70,2	78,8	61,5
Non li hanno utilizzati nonostante fossero presenti										19,0	15,4	12,0	17,7	13,5	16,5	15,0	13,2	13,5	24,2
Non li hanno utilizzati in quanto non presenti										13,9	17,9	18,1	16,5	18,9	19,3	8,3	16,7	6,7	14,3
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale (per 100 fruitori)
Adeguati										62,3	49,0	55,2	51,0	48,0	42,9	37,0	41,3	54,9	60,7
Inadeguati										37,7	51,0	44,8	49,0	52,0	57,1	63,0	58,8	45,1	39,3
Hanno usufruito dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (%)										/	/	/	51,9	59,5	59,6	52,5	59,6	62,5	63,7
Sono soddisfatti dei servizi di orientamento allo studio post-laurea (per 100 fruitori)
Decisamente s�										/	/	/	14,6	13,6	7,7	25,4	16,2	15,4	15,5
Pi� s� che no										/	/	/	51,2	59,1	56,9	38,1	39,7	52,3	44,8
Pi� no che s�										/	/	/	26,8	27,3	30,8	30,2	26,5	23,1	29,3
Decisamente no										/	/	/	7,3	-	4,6	6,3	17,6	9,2	10,3
Hanno usufruito di iniziative formative di orientamento al lavoro (%)										/	/	/	40,5	35,1	48,6	38,3	35,1	34,6	37,4
Sono soddisfatti delle iniziative formative di orientamento al lavoro (per 100 fruitori)
Decisamente s�										/	/	/	12,5	7,7	3,8	8,7	5,0	5,6	8,8
Pi� s� che no										/	/	/	28,1	34,6	37,7	37,0	22,5	38,9	32,4
Pi� no che s�										/	/	/	43,8	38,5	41,5	37,0	32,5	30,6	38,2
Decisamente no										/	/	/	15,6	19,2	17,0	17,4	40,0	25,0	20,6
Hanno usufruito dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (%)										/	/	/	34,2	28,4	36,7	32,5	31,6	29,8	35,2
Sono soddisfatti dei servizi di sostegno alla ricerca del lavoro (per 100 fruitori)
Decisamente s�										/	/	/	11,1	9,5	5,0	12,8	8,3	9,7	9,4
Pi� s� che no										/	/	/	33,3	33,3	42,5	33,3	16,7	29,0	31,3
Pi� no che s�										/	/	/	40,7	38,1	37,5	41,0	33,3	45,2	37,5
Decisamente no										/	/	/	14,8	19,0	15,0	12,8	41,7	16,1	21,9
Hanno usufruito dell'ufficio/servizi job placement (%)										/	/	/	39,2	43,2	56,9	50,0	35,1	46,2	45,1
Sono soddisfatti dell'organizzazione dell'ufficio/servizi job placement (per 100 fruitori)
Decisamente s�										/	/	/	29,0	12,5	9,7	21,7	22,5	14,6	12,2
Pi� s� che no										/	/	/	48,4	59,4	51,6	48,3	32,5	45,8	58,5
Pi� no che s�										/	/	/	19,4	18,8	30,6	21,7	30,0	27,1	17,1
Decisamente no										/	/	/	3,2	9,4	8,1	8,3	15,0	12,5	12,2
Hanno usufruito dei servizi delle segreterie studenti (%)										/	/	/	88,6	91,9	89,0	89,2	88,6	92,3	85,7
Sono soddisfatti dei servizi delle segreterie studenti (per 100 fruitori)
Decisamente s�										/	/	/	32,9	25,0	21,6	19,6	13,9	25,0	12,8
Pi� s� che no										/	/	/	42,9	50,0	52,6	51,4	43,6	44,8	55,1
Pi� no che s�										/	/	/	20,0	16,2	22,7	16,8	23,8	21,9	21,8
Decisamente no										/	/	/	4,3	8,8	3,1	12,1	18,8	8,3	10,3
Hanno ritenuto l'organizzazione degli esami (appelli, orari, informazioni, prenotazioni, ...) soddisfacente (%)
Sempre o quasi sempre										50,6	50,0	49,4	50,6	55,4	40,4	30,0	31,6	47,1	36,3
Per pi� della met� degli esami										41,8	39,7	47,0	39,2	36,5	47,7	55,0	53,5	37,5	52,7
Per meno della met� degli esami										5,1	9,0	2,4	7,6	6,8	11,0	12,5	10,5	9,6	9,9
Mai o quasi mai										2,5	1,3	1,2	2,5	1,4	0,9	2,5	4,4	5,8	-
Hanno ritenuto il carico di studio degli insegnamenti adeguato alla durata del corso di studio (%)
Decisamente s�										/	/	/	30,4	23,0	22,0	32,5	26,3	39,4	40,7
Pi� s� che no										/	/	/	38,0	52,7	49,5	47,5	43,9	41,3	23,1
Pi� no che s�										/	/	/	26,6	20,3	24,8	19,2	25,4	12,5	28,6
Decisamente no										/	/	/	5,1	4,1	3,7	0,8	4,4	5,8	5,5
Si iscriverebbero di nuovo all'universit�? (%)
S�, allo stesso corso dell'Ateneo										84,8	84,6	90,4	83,5	86,5	88,1	85,8	79,8	81,7	87,9
S�, ma ad un altro corso dell'Ateneo										7,6	9,0	4,8	6,3	2,7	6,4	5,0	4,4	4,8	7,7
S�, allo stesso corso ma in un altro Ateneo										2,5	1,3	-	3,8	5,4	-	2,5	9,6	6,7	1,1
S�, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo										5,1	3,8	2,4	5,1	2,7	5,5	4,2	6,1	5,8	2,2
Non si iscriverebbero pi� all'universit�										-	1,3	2,4	-	2,7	-	1,7	-	1,0	1,1


8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
8. CONOSCENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Lingue straniere: conoscenza �almeno B2� (%)
Inglese scritto										/	/	/	/	/	/	80,0	76,3	83,7	86,8
Inglese parlato										/	/	/	/	/	/	72,5	68,4	78,8	80,2
Francese scritto										/	/	/	/	/	/	10,0	11,4	7,7	5,5
Francese parlato										/	/	/	/	/	/	9,2	12,3	6,7	5,5
Spagnolo scritto										/	/	/	/	/	/	0,8	6,1	2,9	1,1
Spagnolo parlato										/	/	/	/	/	/	3,3	6,1	2,9	1,1
Tedesco scritto										/	/	/	/	/	/	-	-	1,9	-
Tedesco parlato										/	/	/	/	/	/	-	-	2,9	-
Strumenti informatici: livello di conoscenza "almeno buona" (%)
Navigazione in Internet e comunicazione in rete										89,9	80,8	88,0	93,7	89,2	89,0	88,3	88,6	91,3	86,8
Word processor										75,9	73,1	78,3	78,5	83,8	75,2	73,3	80,7	82,7	74,7
Fogli elettronici										77,2	69,2	79,5	84,8	85,1	84,4	84,2	87,7	88,5	82,4
Strumenti di presentazione										/	/	55,4	55,7	58,1	61,5	56,7	67,5	65,4	71,4
Sistemi operativi										49,4	50,0	61,4	67,1	63,5	64,2	55,0	66,7	72,1	70,3
Linguaggi di programmazione										41,8	46,2	48,2	40,5	56,8	45,9	45,0	52,6	51,0	50,5
Data base										16,5	19,2	7,2	5,1	8,1	5,5	4,2	6,1	8,7	3,3
Realizzazione siti web										7,6	10,3	2,4	3,8	8,1	2,8	3,3	5,3	8,7	4,4
Reti di trasmissione dati										6,3	7,7	1,2	2,5	6,8	1,8	1,7	1,8	4,8	2,2
Disegno e progettazione assistita										3,8	9,0	3,6	7,6	4,1	0,9	3,3	2,6	8,7	5,5


9. PROSPETTIVE DI STUDIO	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
9. PROSPETTIVE DI STUDIO	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Intendono proseguire gli studi dopo il conseguimento del titolo (%)										97,5	94,9	96,4	97,5	95,9	97,2	96,7	98,2	96,2	97,8
Altra laurea di primo livello										-	2,6	-	2,5	-	-	-	0,9	-	-
Laurea magistrale biennale										93,7	92,3	95,2	93,7	95,9	96,3	95,0	95,6	94,2	97,8
Laurea magistrale a ciclo unico										/	/	/	-	-	-	-	-	-	-
Altro titolo equiparato alla laurea										-	-	-	-	-	-	-	-	1,0	-
Dottorato di ricerca										-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Scuola di specializzazione post-laurea										-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Master universitario										3,8	-	-	-	-	0,9	1,7	0,9	1,0	-
Altro tipo di master o corso di perfezionamento										-	-	-	-	-	-	-	0,9	-	-
Tirocinio, praticantato										-	-	-	1,3	-	-	-	-	-	-
Attivit� sostenuta da borsa o assegno di studio										-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Altre attivit� di qualificazione professionale										-	-	1,2	-	-	-	-	-	-	-
Non intendono proseguire										2,5	5,1	3,6	1,3	4,1	2,8	3,3	1,8	3,8	2,2
Motivo principale dell'iscrizione ad un corso di laurea magistrale biennale (per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)
Per completare/arricchire la formazione										/	/	/	/	/	/	/	72,5	79,6	82,0
Si tratta di una scelta "quasi obbligata" per poter accedere al mondo del lavoro										/	/	/	/	/	/	/	25,7	19,4	18,0
Ateneo a cui intendono iscriversi (per 100 che intendono iscriversi ad una laurea magistrale biennale)
Stesso Ateneo della laurea di primo livello										/	/	/	/	/	/	/	88,1	77,6	83,1
Altro Ateneo del Nord										/	/	/	/	/	/	/	10,1	10,2	11,2
Altro Ateneo del Centro										/	/	/	/	/	/	/	-	1,0	2,2
Altro Ateneo del Sud-Isole										/	/	/	/	/	/	/	-	-	-
Ateneo estero										/	/	/	/	/	/	/	1,8	9,2	2,2


10. PROSPETTIVE DI LAVORO	Collettivo selezionato (confrontato per anno di laurea)
10. PROSPETTIVE DI LAVORO	2004 ⁽¹⁾	2005 ⁽¹⁾	2006 ⁽¹⁾	2007 ⁽¹⁾	2008 ⁽¹⁾	2009 ⁽¹⁾	2010 ⁽¹⁾	2011 ⁽¹⁾	2012 ⁽¹⁾	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Aspetti ritenuti rilevanti nella ricerca del lavoro: decisamente s� (%)
Acquisizione di professionalit�										57,0	61,5	60,2	55,7	66,2	71,6	71,7	57,9	64,4	60,4
Possibilit� di carriera										30,4	41,0	36,1	27,8	45,9	48,6	47,5	53,5	41,3	42,9
Possibilit� di guadagno										22,8	35,9	28,9	26,6	37,8	39,4	44,2	42,1	38,5	42,9
Stabilit�/sicurezza del posto di lavoro										45,6	52,6	45,8	48,1	48,6	56,0	59,2	50,9	45,2	46,2
Rispondenza agli interessi culturali										49,4	39,7	60,2	49,4	52,7	51,4	46,7	50,9	52,9	39,6
Coerenza con gli studi										45,6	41,0	60,2	58,2	48,6	62,4	47,5	55,3	50,0	51,6
Utilit� sociale del lavoro										/	/	33,7	27,8	28,4	25,7	42,5	32,5	33,7	24,2
Prestigio ricevuto dal lavoro										/	/	15,7	17,7	20,3	20,2	24,2	21,9	15,4	18,7
Coinvolgimento e partecipazione all�attivit� lavorativa e ai processi decisionali										/	/	32,5	22,8	37,8	27,5	38,3	26,3	33,7	22,0
Indipendenza o autonomia										36,7	30,8	28,9	32,9	45,9	37,6	58,3	48,2	51,9	41,8
Flessibilit� dell�orario di lavoro										/	/	16,9	17,7	27,0	16,5	19,2	29,8	21,2	24,2
Rapporti con i colleghi sul luogo di lavoro										/	/	32,5	32,9	39,2	39,4	52,5	36,8	41,3	41,8
Luogo di lavoro (ubicazione, caratteristiche fisiche dell�ambiente di lavoro)										/	/	24,1	20,3	25,7	27,5	27,5	33,3	22,1	27,5
Tempo libero										15,2	29,5	19,3	21,5	32,4	27,5	26,7	36,0	22,1	33,0
Opportunit� di contatti con l'estero										/	/	/	41,8	55,4	43,1	45,8	43,9	53,8	47,3
Possibilit� di utilizzare al meglio le competenze acquisite										/	/	/	58,2	59,5	59,6	59,2	63,2	66,3	60,4
Sono interessati a lavorare nei seguenti settori: decisamente s� (%)
Pubblico										/	/	/	40,5	40,5	33,0	47,5	38,6	40,4	36,3
Privato (compreso l'avvio di un'attivit� autonoma/in conto proprio)										/	/	/	30,4	40,5	34,9	39,2	36,0	47,1	36,3
Disponibilit� a lavorare per tipo di relazione contrattuale: decisamente s� (%)
ORARIO/MODALITA' LAVORATIVA
Tempo pieno										83,5	82,1	85,5	77,2	75,7	89,0	80,0	78,1	81,7	70,3
Part-time										32,9	34,6	27,7	34,2	33,8	24,8	32,5	20,2	21,2	31,9
Telelavoro o smart-working										6,3	12,8	8,4	27,8	24,3	16,5	26,7	37,7	36,5	34,1
CONTRATTO
A tutele crescenti										/	/	/	/	73,0	83,5	85,0	71,9	72,1	65,9
A tempo determinato										17,7	33,3	22,9	22,8	29,7	23,9	31,7	22,8	25,0	24,2
Stage										11,4	17,9	7,2	10,1	21,6	11,9	10,8	13,2	14,4	6,6
Apprendistato										7,6	17,9	7,2	12,7	14,9	10,1	10,0	10,5	17,3	11,0
Somministrazione di lavoro (ex interinale)										6,3	12,8	6,0	8,9	8,1	4,6	10,0	8,8	6,7	5,5
Autonomo/in conto proprio										25,3	33,3	22,9	12,7	24,3	13,8	24,2	17,5	20,2	20,9
Disponibilit� a lavorare nelle seguenti aree geografiche: decisamente s� (%)
Provincia di residenza										67,1	69,2	68,7	64,6	59,5	61,5	71,7	50,9	56,7	53,8
Provincia degli studi										/	/	/	70,9	68,9	72,5	79,2	62,3	69,2	63,7
Regione degli studi										/	/	/	62,0	55,4	56,9	63,3	50,9	58,7	58,2
Italia settentrionale										43,0	55,1	59,0	53,2	50,0	55,0	62,5	49,1	59,6	57,1
Italia centrale										27,8	35,9	26,5	24,1	29,7	25,7	30,8	23,7	35,6	24,2
Italia meridionale										21,5	33,3	19,3	17,7	18,9	16,5	20,8	11,4	25,0	18,7
Stato europeo										54,4	56,4	54,2	55,7	55,4	57,8	62,5	50,0	73,1	59,3
Stato extraeuropeo										40,5	37,2	42,2	32,9	47,3	40,4	48,3	29,8	47,1	38,5
Disponibilit� ad effettuare trasferte di lavoro (%)
S�, anche con trasferimenti di residenza										31,6	61,5	56,6	59,5	48,6	49,5	48,3	53,5	53,8	51,6
S�, anche frequenti (senza cambi di residenza)										48,1	25,6	32,5	25,3	32,4	37,6	30,0	21,9	30,8	22,0
S�, ma solo in numero limitato										20,3	10,3	8,4	10,1	16,2	11,9	18,3	20,2	12,5	20,9
Non disponibili a trasferte										-	1,3	-	1,3	-	0,9	3,3	0,9	1,0	3,3